 鲜花( 17)  鸡蛋( 0)
|
感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。% @' k9 F6 c/ q- z- k
2 K/ l& F" }% `$ l9 M$ U( X那种集中全校孩子,让他们给父母洗脚、磕头,最后抱头痛哭的感恩教育,近年很流行,那是因为很多父母和老师以为这是好事。4 ~/ l9 g1 w6 d/ F6 P5 q5 ?' Y
2 {1 e8 L+ U {4 L
孩子更乖,更听话,更顺从,觉得自己欠了父母的,要感恩,这有什么不好的?! k) P/ o' u1 I( D
. j2 o3 r; E; e% X4 U( N
很多父母对孩子说:如果我不生你,哪有你?你的命都是我给的,你还不欠我?这是事实,感恩教育的体系也建立在这个事实上。$ \" t+ R, n+ r0 y/ W
6 a* b, b' E8 \
这事实忽略了一点,孩子愿不愿意来到这世上,他是没有决定权的,如果他们能在出生之前,看看父母的德性再做决定,我想,很大一部分孩子会重新选择父母。
- }9 F2 o6 W7 A C1 l& h+ {# g+ [3 O& [6 v0 W$ H
强迫的条约是无效的。
' o. i/ p- z( Y" y6 _3 O% E# s3 y' h2 Z
相反,有任何一个孩子强迫父母生下他吗?没有。
: s" [% x3 i1 T. l9 l m# p; m
- y8 X, L- G5 c5 L父母为何生孩子?因为动物的繁衍本能,孩子传承了他的基因,令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。
8 M& |+ N% b. Y7 Y* [* i/ M/ ]) j) Y
非丁克的父母,无法生育,或者没有生出他们想要的男(女)孩,遗憾、痛苦、悲伤,都是难免的。
" u, K+ Q8 [' m. A2 d9 x- l _
3 s" S; g R7 o( ^6 ~此时,他们想要的孩子出生了,拯救了他们,按理说,是他们应该感恩孩子吧?怎么恩将仇报,让孩子感恩自己?
$ \# ?& n6 B/ f {5 D/ k4 ]; ~- {3 V" R) G; Y/ t& p
退一万步说,如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子,不是这样的孩子就对不起父母,是逆子。那么,根据对等原则,不聪明、没有钱的父母,被自己的孩子歧视,应该也是可以的。
( H1 ~' Y: A& F& ^' c( a
' z. y; W# \& V z# J0 V! d一大部分孩子的体质、智商和容貌,低于平均值,甚至残疾,一生苦苦度日,难有作为,乐趣不多,他们仇恨和报复父母,难道就是应当的?5 R+ U( G( J( N
/ R9 R4 r! E+ K0 a0 H" u/ w; f
感恩教育,就是愚孝的翻版,父母在感恩教育中,是绝对的受益者,只要成为父母,就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑,遵守自己真实的感受,就不会接受这种不平等条约。当然,这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”,长期洗脑加上外部压力,他们只好放弃逻辑与真实感受,当一个绝对顺从的人:只要是父母说的,就是对的。
' s. H2 {2 g2 L6 J5 r# h- K& d/ P1 t) N$ }* V* r) ] {6 g' V) x
不爱自己的孩子,在身体与心理上凌虐自己的孩子,这样的父母,他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重,他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中,感恩教育给了他们理论武器:孩子就得感恩!
0 \" ?3 _, w) o7 K% X2 l/ V# U, \7 x7 b; v. C
人与人的关系,最终都是平等的契约关系,家人之间,代际之间,都是如此。
- W" `+ M; K/ G8 u" ^- m& H! k
9 ?. g6 P- t0 |- J2 h2 w$ H: f- H; Y- h人天生就会使用对等原则,你对陌生人微笑,陌生人回以微笑。
5 ~8 F# f4 K* }: |9 e$ b O
* U" a( K0 J/ q: Z2 m7 J+ _! r对爱我们的人,我们投桃报李,回赠爱;对害我们的人,我们以眼还眼,还以恨。这是天道,这是社会结构的基础,鼓吹以德报怨,单向的感恩,都是在破坏这结构,使人变态。
$ F0 E% h( ~: _1 ] Y. [8 ~2 q+ P2 O% G v4 U& o
正常的父母,知道自己与孩子互不相欠,是平等个体之间的关系,享受亲情,但不会利用亲情胁迫,孩子越成长,他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子,出门也是奴隶,他即使某方面的技能强,心理上也是奴隶,一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人,希望孩子享受成长乐趣的人,怎么可能接受感恩教育?
* [' k; R+ k5 `' n" w T. A7 t4 e# t/ y+ \( z8 R- C) A
教育的核心是自我教育,不停成长的父母,孩子也不会停止成长。这样的父母,绝不会想凭借强力压迫孩子服从,他们知道,孩子将为奴化付出惨重代价:思维受损,心理受害。幸好有这些父母,他们是感恩教育最大的反对者。* h% R$ ]( U0 E% U0 v C6 y
. N$ w% r% } s! P7 p; V( H- S
社会的走向与潮流,有时个人无法把控,但是好父母,不让孩子感恩的父母,把孩子当成独立个体尊重的父母,至少在家庭小环境里,孩子的快乐幸福比较多。
' {1 E" }4 Z+ p7 v5 X9 p/ b2 l- Y m. D( U7 _2 D
孩子的差距,一大部分来自父母的差距,这是没错的。2 s4 X- Z: Q8 T8 C3 [6 [7 |) B: z
3 U8 x; J& C- t) o
BY 连岳
; h/ Z1 w2 u t) n# H" W |
|