【六周年征文】应邀小结:加拿大的幼儿园教育小剪影

莫迭儿

$ \4 d. r  Y! V4 {: ^受好友风筝mm邀请，把我眼里的加拿大幼儿园作个小总结。不全面是一定的，一家之见哦，欢迎拍拍砖补补妆。
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2 I. C# z% @& B1 t$ P- G/ y) L; ~首先，各幼儿园间还是很大不同的，家长看法也各不相同。但主流方面是相同的。我觉得加拿大的幼儿园与中国的相比很大的区别就是孩子更自由些，更自立些。老师教和管得更少。很多free play time.看似学不到什么东西，不过孩子们由于兴趣导向，在玩中，不自觉地相互学习 ，创造力得到很大的发挥。

师资：国内幼师可能年纪相对更轻些？漂亮的老师多些？国外的幼师，受教育程度各异，老师可能有一级，二级，三级证书。老师持一级证书的，不需要大专学历，有的只要三个月短训就可以上岗了。然后凭工作经验等升级。老师中有幼儿教育大专或本科学历的在读学生及毕业生。更高学历也许有，很少吧。
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* }, d; h% s6 x; t! E  V教育理念：玩为主。鼓励自理自立。互动学习。室内室外自由活动时间很多。即使很冷的冬天（零下20-25度），也每天至少出门透气15分钟。每个教室有sand box(大沙台), water table(玩水台)，方便孩子们玩沙和玩水。夏天每周一至二次走出幼儿园散步，或参观，field trip ，每周在户外野餐。

师生比例：这点比国内相对高吧？1.5-2.5岁年纪段，一个班 3位老师，12个小朋友。 2.5-4岁年纪段， 一个班15个小朋友，3位老师。4-5岁年纪段，一个班18个小朋友，3位老师。我们所在的那间幼儿园，是大学附属的，每年都有实习老师，有时师生比例还更高些。几个班在每天9点前或下午4点后可以合并，不同年龄的孩子有机会到其他教室玩，换环境换老师，同时也节约师资。

5 _8 [# Z! G  }教室设置：教室的空间利用率非常高。我女儿的学校，孩子们吃，喝，拉，撒，玩，睡觉，教学都在一间教室。 一间教室用几个大厨柜隔成各种功能区，孩子们自由活动时间穿梭于各个角，选择自己喜欢玩的东西。也可以画画，也可以读书，玩换装游戏，玩积木，拼图。每个教室都有配一个厕所含2-3个儿童冲水马桶，洗手池（厕所还是维持很干净的，无臭的）。另外，还有饮用水池和洗水池。都是儿童型号，所以孩子们全能自理。要喝水，上厕所，自己全能搞定，不用老师帮助。
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5 ?# Z7 C: V6 z" G$ y安静时间（quiet time）：这儿幼儿园午睡比国内简单，临时设，不占空间。不需要床。一个地垫，一块床单，一条小毯子就解决了。孩子们还被要求睡觉时不能脱鞋子，万一有紧急突发事件，节约穿鞋的宝贵时间。或免生意外。孩子不愿意睡的，可以起来，安静地看书或玩。不强制睡。
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) l7 Q3 q; L! K5 u8 B如果教呢，除了教些儿歌，一点点带动作的歌曲之外，也教做手工，和做小糕点。在才艺方面，不如国内老师教得专业。老师一般用录音机放音乐，不是现场弹奏音乐。跳舞或做操，我看中国的幼儿园有教做操和武术的，很整齐的。偶们这就业余多了。老师有时教做些伸展运动，活动筋骨，更多是小朋友们自由发挥。画画，老师一般不教， 孩子们自己画，可以蜡笔，彩笔或用刷子涂料画。
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( ~6 g/ ~0 y3 k( K) F主题活动小例子：
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我女儿在的幼儿园，每周一个主题。围绕这个主题开展主要活动和读故事书。每个月发给小朋友们和家长一张日程表。

7 C! A% x4 q- V0 N比如，最近这个五月的，

第一周，主题：Amphimians and Reptiles（两栖动物 &爬行动物）Cooking小厨艺: Ants on a Log (蚂蚁上树) 活动： 母亲节音乐会。
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- _9 w9 r' B7 P9 y8 [第二，三周：主题：Dinosaurs (恐龙)，活动：参观图书馆 , 参观博物馆。
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第四周：主题：Space (太空), 活动：参观科学馆，看立体星空电影。
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典型的季节创意:春天，踏青，找春天的影子，大学附近的树林常常能看到小兔子，小松鼠。秋天，带小朋友们采集漂亮树叶，听脚踩落叶松软的声音。

亲子节日：父亲母亲节，带小朋友们做手工和茶点，或准备节目，请家长来看和吃。圣诞节，在加拿大是个重要的家庭节，小朋友们表演节目，家长被请来观看，还请圣诞老人来送礼物。
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! E7 {# U. M" x* B+ a团做合作：煮“friendship soup”：每个小朋友从家里带一种蔬菜，然后老师带领导小朋友们切菜（用塑料刀）和煮菜，然后一块吃。
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小厨艺（cooking）：这个培养小朋友们动手能力。我个人没太喜欢下厨房。不过很喜欢老公孩子下厨房，以后我有口福了，等着我孩子长大后做好吃的菜给我吃。例子,老师带小朋友们去超市挑苹果，不同种类的。小朋友们先开品尝会，体会各种苹果有什么不同色香味。然后，小朋友们帮忙切苹果和准备材料做成不同口味的苹果馅饼。然后请爸爸妈妈来参加茶会（tea party）。
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万圣节南瓜主题：这就更多活动可写了。老师带小朋友们去超市挑南瓜。或者去南瓜园挑南瓜。回去，带小朋友们画南瓜，雕刻南瓜，淘南瓜籽，烤南瓜子，做南瓜派....南瓜灯。

3 I- \% h) b4 l7 W5 S这些小朋友们参与的活动，学习是在一种非填充的状态下进行的。孩子们可能有很多的问题目会问老师，在参与活动的过程中产生兴趣和问题， 也得到思考和学习的机会。
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7 \. W' R$ a/ i6 ]: k好了，就到这里。忙去了。

秋染红叶

pipicai

My daughter is going to be 1 year old next month, if it's too early to send her to the daycare?

归去来

好久不见莫迭儿的文章。看起来还是如此清晰和亲切。顶！

精打细算

年轻的心

很好!
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浪里黑条

写的太好了。
8 o$ P' x; x2 a( f
我这眼神，给看成“楼主去幼儿园剪彩”了。。。
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# k7 ]1 r. L. \% P还想呢，这里也搞那一套啊。

莫迭儿

7 U: c( q3 m1 u

My daughter is going to be 1 year old next month, if it's too early to send her to the daycare?
8 ]' r2 r& F7 e0 opipicai 发表于 2010-5-28 08:49 [img]
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I think it's a little too early. He/She won't get enought attention when he/she needs.
) G7 y, M: O3 n' }# f' }$ x( {
Theoretically speaking,  it's best to have small kids under 18 months or even 36 months  looked after by parenets or close family members.Whenever possible, spend quality time with your kids such as playing with your kids or taking kids to amall group activities.

2 B% u7 ]' ]4 hHowever it also depends on other facts,such as the family schedule, the care giver's qualification, and what is the best for the family & kid as a whole.Try to find an accredited family day home or day care centre for your kid if you have to make the decision.

caoebb

学习了

莫迭儿

写的太好了。

我这眼神，给看成“楼主去幼儿园剪彩”了。。。
" f: Q6 |8 B9 V3 ~! h
还想呢，这里也搞那一套啊。
6 H, i  O- g, i6 E  ^浪里黑条 发表于 2010-5-28 09:31

应邀剪彩:

未名

流沙河

莫迭儿总结得不错，可是教师比例纠正一下：0--12个月        一个老师看3个孩子
$ j+ Z) T& _6 S/ _4 B2 `                                        12--18个月       一个老师看4个孩子
8 ?( X7 D2 `8 Z$ H" P                                        19个月--35个月   一个老师看6个孩子
                                        36个月--54个月   一个老师看8个孩子
                                        54个月--60个月   一个老师看10个孩子

莫迭儿

莫迭儿总结得不错，可是教师比例纠正一下：0--12个月        一个老师看3个孩子
                                        12--18个月       一个老师看4个孩子
                                        19个月-- ...
* c! G& h& p( j流沙河 发表于 2010-5-28 16:28

3 {5 _: c  I- l1 h2 U谢谢流沙河补充，您这肯定是官方规定比例.

francais

看到师生比例的时候也想补充一下子，往下一看，权威人士流沙河已经补充完毕。支持！

littlemama

精彩！
边看着屋外大雪，边匆匆留言，说说我了解的国内幼儿园：
/ o3 b2 f; ?: ~7 F2 b国内的幼儿园稍微好一点的，场面都很大，有这边小学的规模。小家伙在国内上的幼儿园不是当地最好的，只是属于一流的公立吧，因为所在班老师比较有名，一个小班三个老师（一个管生活，一个年轻能歌善舞，一个资历老颇有名气的班主任），塞了30多个小家伙（大概有六个小班，其他人少的小班也有25个），当然也不时有实习老师加入。有大概四个房间，一个睡觉，一个卫生间，两个活动室，房间都有现在daycare每个room的房间那么大。幼儿园是好几栋三四层的房子，中间围着操场。每天早上要做操，周一还各班轮流升国旗等。也有带孩子做校车出游等。老师可能是大专的吧，但都需要进修什么本科甚至硕士之类。据说工资不高（没私立的高），但是要参加什么数学，语文班（就是在平时上课交），订阅东西等等，估计就此收财吧。常有作业，那时候是比较简单的，十分钟做完那种。大部分公立幼儿园不提供小车接送。
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去上这个幼儿园之前，对别的幼儿园也有了解。有些很小的幼儿园，比如说两个老师最多招10个孩子那种，还搞点音乐熏陶的，个人感觉比较适合小宝宝，尤其是家里没有合适人照顾的那种，从一岁半收起。原来是打算家里如果没有人帮忙就送那里，孩子生病比较少，就是小朋友相对比较少。也有些私立幼儿园，好像是深圳那边办的连锁的，四五层楼的房子，活动场所大小比现在daycare大些，有专门的校车接送。不过，感觉老师相对不是那么稳定，比较年轻，再就是比较喜欢打着双语的招牌。还有一些以文艺为特色的私立幼儿园。不过私立幼儿园一般是有什么表演，大家一起上，公立幼儿园是有什么表演挑人上。

& |* |' |2 B: R: {: i$ B还曾经关注过一个蒙特梭利幼儿园，和别的幼儿园比起来太小，而且小小班的在一楼，大的在2楼，3楼，下来的是旋转楼梯。看过之后，老妈就说了一条，这要是有个什么火灾，孩子怎么跑，实在不安全。
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总之一般都可以通过什么幼教网查到相关幼儿园的评价信息，和老师的信息。当时是先让孩子上了目标幼儿园的亲子班，一方面提前熟悉一下，一方面也可以了解相关老师信息，感觉国内上幼儿园还是要挑挑老师的，不是每个老师都那么有爱心。。。。
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, B- x+ x# u- \另外，国内还比较流行胎教和亲子班，有从一岁左右就开始的亲子班。有个朋友就非常信仰那种从1岁就开始的亲子班，除了送自己孩子去外，还每每倡导我的加入。虽然援引诸多事例，对我晓之以情，动之以礼，只是最终也没能把我这个一向把孩子情商教育看得高于智商锤炼的妈妈统一过去。不过针对各种教育理念，国内都能提供满足需要的服务，呵呵。

莫迭儿

看到师生比例的时候也想补充一下子，往下一看，权威人士流沙河已经补充完毕。支持！
6 m5 e6 E- ]' ], a5 x) S9 |francais 发表于 2010-5-29 18:47

欢迎继续补砖！
两位权威人士才补砖一枚, 补充完毕???我会骄傲嘀...

莫迭儿

精彩！
1 c; R4 r  [2 b边看着屋外大雪，边匆匆留言，说说我了解的国内幼儿园：
% M9 @( Z: }) z5 v8 H国内的幼儿园稍微好一点的，场面都很大，有这边小学的规模。小家伙在国内上的幼儿园不是当地最好的，只是属于一流的公立吧，因为所在班老 ...
littlemama 发表于 2010-5-29 19:15

( I  H. n8 B. K9 [) l
偶宝宝没上过国内的幼儿园，偶姐姐的孩子两三年前也是在国内公立的省级幼儿院，小妈的介绍和我了解的非常相似。

那个幼儿园还课后增设各种兴趣班，可能是４：００－４：４５ ？武术，围棋，舞蹈，珠心算等等，偶姐姐基本一周五个班地给俺外甥报班。就是迟点接孩子回家，还好。

莫迭儿

关于孩子学习和玩，这个标准很难拿捏。
' y# B6 x' w$ z- Q4 ~$ ^& w加拿大还好，家长和孩子压力都相对小。
, l) B% o+ N, Y* `5 `1 \  A
( D' R) n5 }3 `  T, k: J不过也不能全凭孩子自由玩吧？偶其实很矛盾。
3 }( y* \1 E* b  y( f+ R7 _劳工主张孩子玩多一点，我主张孩子学多一点。
" {4 W+ h' |. O/ f6 i3 T给孩子多开扇兴趣的窗，我说。
( E$ O& ~" {" H: a! H6 i& e* K$ V  A不要把你的兴趣加在孩子身上，老公说。
不过，我们总还是有共同点的。希望孩子玩中学，学中玩。

莫迭儿

, K5 H1 l6 {/ w" q. @4 y# Y
" f* v2 u- U5 p" I- T女儿幼儿园的简报上，曾刊录过这么两段小诗，关于孩子玩的，对我特别有启发，与各位爱孩子的爸爸妈妈们分享：

. s, z) P8 C0 \( y" |
& i3 e# {$ D6 v

The Value of Play  

+ k; X9 Q0 q& }; ]
$ O$ v8 O8 z* D) _) K+ l& lYou say that you love your children,
( y, w* T& P! [: {! T% _And are concerned that they learn today,
1 h6 X2 `2 p8 R+ J7 w. FAs am I, that's why I'm providing
# f' ^; Y- F" XA variety of kinds of play.
+ ^& N1 S1 B5 s! dYou are asking what's the value
Of having your children play?
3 i6 }4 ~  R" Z' J. QYour daughter's creating a tower,
She may be a builder someday.
9 A- w& U3 x5 g8 b' z* P
7 }+ }$ w  m. BYou're asking me the value
Of blocks and sand and clay.
# r7 C0 k2 l$ QYour children are solving problems,
2 \7 z# z, A; _! E" x0 J3 MThey will use that skill every day.
' ?; _0 n/ u9 M% s" U/ K! _% v
You're saying that you don't want your son
To play in that sissy way.
4 P: x( j# i% P  t) b- V& t5 T: KHe's learning to cuddle a doll,
He may be a father someday.
  }4 F4 m: R& I+ I" \+ e
You're questioning the interest centers,
, q1 g  B# B) q5 _3 J4 YThey just look like useless play.
) ]9 u" F: |# c2 P9 @- g% C/ cYour children are making choices,
They'll be on their own someday.
$ R2 o: z: n5 A3 I
You're worried your children aren't learning
And later they'll have to pay.
: Q! w8 M+ d" o% cThey're learning a pattern for learning,
' z. S. q. d( A& a3 I/ |For they'll be learners always.

- p( B8 B" g  T! Z~NAEYC

莫迭儿

Just Playing  

1 v! Y+ P. J( v$ f- Z
When I am building in the block room, please don't say I'm "just playing". For you see, I'm learning as I play, about balance and shapes. Who knows, I may be an architect someday.

When I'm getting all dressed up, setting the table, caring for the babies, don't get the idea I'm "just playing". For, you see, I'm learning as I play; I may be a mother or a father someday.
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' D; {7 o3 _0 VWhen you see me up to my elbows in paint or standing at an easel, or molding and shaping clay, please don't let me hear you say, "He is just playing". For, you see, I'm learning as I play. I'm expressing myself and being creative. I may be an artist or an inventor someday.

When you see me sitting in a chair "reading" to an imaginary audience, please don't laugh and think I'm "just playing". For, you see, I'm learning as I play. I may be a teacher someday.

# R) p" T6 T' v' C! T" b; B6 X# TWhen you see me combing the bushes for bugs, or packing my pockets with choice things I find, don't pass it off as "just play". For you see, I'm learning as I play. I may be a scientist someday.
) s. N+ t4 _' m5 I# L/ s$ N
$ I6 ]- I1 E" T+ F9 yWhen you see me engrossed in a puzzle or some "plaything" at my school, please don't feel the time is wasted in "play". For, you see, I'm learning as I play. I'm learning to solve problems and concentrate. I may be in business someday.

1 n9 g* Z3 \+ a' Q* RWhen you see me cooking or tasting foods, please don't think that because I enjoy it, it is "just play". I'm learning to follow direction and see differences. I may be a cook someday.
. [: s0 x- b& n
" M# B) w2 i1 [, ~7 ^2 xWhen you see me learning to skip, hop, run and move my body, please don't say I'm "just playing". For, you see, I'm learning as I play. I'm learning how my body works. I may be a doctor, nurse or athlete someday.

2 k& l" w% B, C' u: I1 i7 ^When you ask me what I've done at school today, and I say, "I just played", please don't misunderstand me. For you see, I'm learning as I play. I'm learning to enjoy and be successful in my work. I'm preparing for tomorrow. Today, I am a child and my work is play.
  m, V0 F' S2 V
8 \  O9 Q6 D3 y- g5 o2 d~Anita Wadley

shuishangtian

永不言爱

美女撰文