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曲解圣经?

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发表于 2008-11-7 10:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
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曲解圣经?, y) Z( P  G9 M8 w/ P

  N: i# P: i9 p& g& S3 V3 O圣经除了被发现很多落空的预言和自相矛盾,也已被证实有很多错误,亦有很多教导已被公认为不当的.
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也许不少对圣经有疑惑的教徒都曾尝试过向神职人员请教,他们所得到的答案大多是「那只是断章取义」、「那只是比喻」、「圣经也说到……」、「你不了解当时的历史背景才会误解圣经」、「那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白」、或回避问题,总之圣经一定是对的,对它有信心就是了。3 m9 B+ V9 `+ W7 R" ?' G3 _
% _+ q4 C7 C5 O
那只是断章取义?
4 c" v4 ~1 n- c; I
8 b8 ~4 y3 v7 G2 A& a5 W每当圣经质疑者提出疑问,护教者很多时候都只会说他们是断章取义,却甚少会指出圣经质疑者如何断章取义,又不会提出不断章取义的解法。到底如何才算是断章取义?引经时只引一部份就是断章取义?当然不是!否则我们引经时都要把全本圣经引出来了!断章取义即是把文章的某一部份抽出来,使原来的意思改变。例如,把「不以恶报恶、以辱骂还辱骂(彼得前书3:9)」引成「以恶报恶、以辱骂还辱骂」,这样把原意改变了,就是断章取义。所以,只要引经时没有把原意改变,就不是断章取义。6 j- y. z# B( h1 A( N. B; U! C+ d: R

% `; @2 I7 u5 \, b那只是比喻?* V0 ^, h3 n* U' X! x$ U
! M( r2 Z. z. @: f& n+ z
除了认为断章取义,护教者面对圣经过时或不正确的教导时,亦很常辩称那些经文其实是比喻。比喻是甚么呢?根据维基百科( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E5%96%BB ),比喻指将一件事物指成另一件事物的修辞手法;该两件事物中具有一些共同点。它能够令读者透过类推,通过另一件事物,更了解要描述的事物的特点。结构有本体(要描写的事物)、喻词(例如︰像、若、彷佛、似……)及喻体(和本体相似的事物)。比喻分明喻、暗喻和借喻三种。明喻必须俱备本体、喻词和喻体,例句:小明 好像 猴子,在公园跑来跑去;暗喻没有喻词,直接将本体说成喻体,例句:小明是猴子,在公园跑来跑去;借喻只出现喻体,如猴子在公园跑来跑去。8 {( @3 C6 Y; m& V7 c; c0 K' K

" r+ H* G: T+ i( q所以,若果一句句子是比喻,本体必须要与喻体有共同点,而且必须能够令读者透过类推了解本体。那到底护教者声称是比喻的经文是否真的是比喻呢?我们就以利未记19:19来作例子研究一下:  C) V2 i  c$ v5 d; W+ m" W$ M
' {3 O! R: Z8 {0 w0 A; I
一块地不可以种两种植物,一件衫不可以用两种物料造6 W( p, P1 K2 A2 q- M
5 l/ P: S# B1 s2 C) b& |
利未记! g# D; \" d# D6 Z, z
19:19你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
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5 N' @! n7 Y1 `" V/ `有护教者说这经文其实是比喻「戒掉旧的坏习惯后,实行新习惯就不要再作坏习惯了」。而在这假设下:
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# J' x' T: h5 D6 @本体  喻词 喻体 # S+ `; A: D4 l8 N5 F6 r, H  r; u
新、旧 没有 两样/异类 ; D& D4 T3 V" S1 n7 i7 U, B5 C
习惯 没有 牲畜、种子、衣服 0 V. C% d( a3 F7 B* p6 x

9 S+ G! m! H$ i9 E这句子没有包含喻词,亦没有包含本体,它唯一有可能的,就是属于借喻。它的喻体能令人了解本体吗?我们可以从「两样/异类」联想到「新、旧」吗?不能!我们可以从「牲畜、种子、衣服」联想到「习惯」吗?不能!再看看前文后理,利未记第十九章全章都是耶和华的律例,如:4 F" m1 E( B5 l# p' j* a

; J, @2 W4 R$ d. f! I19:17 不可心里恨你的弟兄.总要指摘你的邻舍、免得因他担罪。
9 B$ S, n$ M; X" M: E19:18 不可报仇、也不可埋怨你本国的子民、却要爱人如己.我是耶和华。* y0 n! _+ `0 J! c
19:19 你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
' N( s5 _" q+ C, i/ ^19:20 婢女许配了丈夫、还没有被赎得释放、人若与他行淫、二人要受刑罚、却不把他们治死、因为婢女还没有得自由。0 F# ^1 l2 P  z9 B6 w, a3 L% V

! d" y6 U( [. W& s1 Y耶和华一条一条律例颁布,每条律法之间,并没有甚么关连,所以在前文后理,亦找不到「两样/异类」与「新、旧」和「牲畜、种子、衣服」与「习惯」的关系。而且,这句经文前后的句子,都不是比喻,怎会零零丁丁19:19是比喻呢?若硬要说这是比喻,我只能说这是一个失败的比喻,修辞技巧是用来协助传达讯息的,阻碍传达讯息的修辞技巧是没有意义的。
" b4 L6 b7 Y2 g" ]+ K
- h( P6 i  ]7 w2 @& B7 K再来一个例子:, a( v! [/ b$ R' s  W9 w( n6 \

5 K6 L4 N5 x- g# f5 h: e) i有关仆人如何事奉肉身的主人& I( h- }8 R+ x' y% l; ~

# v% g& h* j8 O* }$ U歌罗西书' G- c  u2 B1 _+ l& h/ T
3:22 你们作仆人的、要凡事听从你们肉身的主人、不要只在眼前事奉、像是讨人喜欢的、总要存心诚实敬畏主.
! l+ k' K; N, \2 |
7 {% L; }. F) ~& \- u+ `3 k( `护教者喜欢把朴人事奉主人说成是比喻人事奉神。在这假设下:2 u3 a0 R9 j8 k+ ^
4 L" e* |) q+ [* j  {/ _
本体  喻词 喻体
2 M& W- z: U, j: p! V主 没有 主人 8 t! P9 b8 b; g# M
人 没有 朴人
; |8 |4 d) K8 }3 B8 k4 z' u
: c- o$ `7 c+ m' |. s- K) K' F! U这次比上一个例子合理,「主人」可以推想到「神」,而「朴人」也可推想到「人」,要理解为一种借喻也合理。可是,再看下一句:9 i  E% }6 s; o' V1 k
: X8 i& C' ?0 b2 d5 f% ~: _/ J
3:23 无论作甚么、都要从心里作、像是给主作的、不是给人作的。
) |+ O" a4 L- B; r# p" X
6 i  g6 g) j& S' l1 `5 R. r0 f啊!原来真的是比喻句!不过是明喻不是借喻,是以「人事奉神」比喻「朴人事奉主人」而不是「朴人事奉主人」比喻「人事奉神」!即是:
' h" a) }" K0 `4 c6 _9 i' l: @& x! v4 \! H- z
本体  喻词 喻体
8 w7 s& [! L6 z$ ~& p& y主人 像 主
$ N- a  g" e# R$ }0 L
- x7 S. s$ v+ M" f4 [* e3 `所以这经文是说「朴人事奉主人时,应像事奉主那样从心出发」。" M: m) n2 m* v$ q4 {% l& F
- h& ~- n0 P5 f: D& {' o
圣经也说到……?8 }+ ^& A# P. Q1 C! i- g+ j

0 S$ B/ _2 w, B" n4 e有时候,护教者遇到圣经的错误或歪理,就会搬出另一段经文,说:「但圣经也说到……」,可是,这样其实不单不能抹去圣经的错误或歪理,更显露了圣经的矛盾。我们又来看看一些例子:
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要为耶稣撇下家人& [2 H6 l/ J/ `% B
9 Q5 u# X& Y  V6 r& F$ h& C
马太福音
( {. ^! o, D+ G$ Z- ^5 q+ I19:29凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、〔有古卷添妻子〕儿女、田地的、必要得着百倍、并且承受永生。
5 m, b& R) a3 d9 L& S
3 L/ c. j8 h( y0 p: g听到以上圣经歪理,护教者就搬出:; N, {, A& W! }7 D; |% _

9 v. J3 B! ~* C, @4 z要孝敬父母
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) ~" @, C* ?$ b出埃及记% ~  e! O$ c) x" D; w
20:12 当孝敬父母、使你的日子在耶和华你 神所赐你的地上、得以长久。4 S. K- `, }* o/ b; O2 I( J
" \- H* o2 e7 q: i
我也不反对圣经有叫人要孝敬父母,但这样并不能抹去圣经有叫下撇下家人的事实,只是显露了圣经的自相矛盾。6 _- h5 h+ f& N) B# T/ ^( L# Q
6 X1 r9 x# A' Y5 Y
地球是平的8 S2 \7 ~6 ?9 z7 z( x  y1 V5 r- ]! R
# Z4 h$ M. v0 B+ r; X; t5 z
马太福音. _6 h1 `/ b: I0 R5 g
4:8 魔鬼又带他上了一座最高的山,将世上的万国(all the kingdoms of the world)与万 国的荣华都指给他看% R5 q! b: ^# n3 C, h" S9 C/ \
6 {2 q& \. w0 q- J  L9 M
若果在一个地方能看到世上所有国,那地球一定是平的( z, c% x- W) l3 r8 g. X" ~8 l" Y# C' e

5 E  f/ A; u! Y听到以上圣经歪理,护教者就搬出:
! V  j+ w7 }' S! n+ K2 S, C; Y+ ~2 X: G) x& Z4 }
地球大圈
& T3 ?: X% }2 j! z8 p$ ~
8 K5 P3 s4 G' Z$ N+ C以赛亚书9 X) I6 W' N9 n$ Y5 A, Z3 ~
40:22  神坐在地球大圈之上、地上的居民好像蝗虫.他铺张穹苍如幔子、展开诸天如可住的帐棚。$ o6 b5 i, y2 ]6 q* n% L

) ^( l" ]( q2 h: F5 U7 ]4 M他们说大圈原文解作球体,所以圣经中的地球是圆的。我看不懂希伯来文,就姑且当原文真是解作球体吧!但这样也是不能抹去之前支持地平说的经文,只能指出圣经的矛盾。
1 ~" Z% C% a! o" |0 Y: t( |' j7 X5 Y3 W3 b" N. j$ ]# `( j
我们再看看护教者怎样为圣经中女性地位低解说:
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6 w3 p3 G5 S, ^% ]6 `圣经中,女性地位比男人低: ]$ X8 S: u7 {. k1 V

& s9 H$ h. o' p5 D1 H歌林多前书
) @3 B9 H% P% N) E! @: D14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。& \6 M. l- L+ P& y% h
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。1 l3 @) ]$ [# g% o7 `6 n
& l. }7 ~) @$ X# f
护教者就搬出:5 E$ {# w8 R# }5 u, l& m
! |. d9 X! \  f& u# E1 H) i/ J3 n
创世纪
# G7 n6 @6 X" {0 y2 t5 m6 y* h+ W2:21 耶和华 神使他沉睡、他就睡了.于是取下他的一条肋骨、又把肉合起来。! O2 G' ?% E+ }  q7 @
2:22 耶和华 神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。
, m$ G/ O9 m9 v0 p0 R- k# O( Z) @( g* B1 e( g& i( _6 h* O
护教者认为,因为女人是用男人的肋骨(中间)造出来,不是用头骨(高),也不是用脚骨(低),所以男人与女人是平等的。这说法虽十分牵强,但也姑且当是对的吧!可是这样还是不能抹去歌林多前书14:34-35有关女性地位的教导。其实,保罗把女人比男人后造理解为女人地位比男人低:( H; F5 y) W! D
% r$ P8 P7 @2 k+ ?
歌林多前书
+ E3 I8 Q0 y& Y) s1 c5 ]9 b! D2 R11:8起初、男人不是由女人而出.女人乃是由男人而出。4 |; y' R) A0 s7 A' C. [6 l
11:9并且男人不是为女人造的.女人乃是为男人造的。
9 k3 h; t) Z; I" E1 s) }
6 G! u/ g/ M% v4 B提摩太前书 3 n6 c- W8 e7 ~7 t8 u) B
2:11女人要沉静学道、一味的顺服。
( z9 Z' B$ ]% D: t7 L7 c2:12我不许女人讲道、也不许他辖管男人、只要沉静。! ]2 L; l6 \! P" I2 q& a8 F9 u
2:13因为先造的是亚当、后造的是夏娃。
5 S$ ^: L& x2 U5 ]7 g" o& d2 W% P* Y
回避问题
8 ?  M" y6 a. j5 |" H
: v: W$ L, E0 b4 t有时护教者为了证明圣经没有矛盾,面对被提出的矛盾时,会以回避问题的态度,说一些不太相关的说话,然后就总结说「没有矛盾」。以下是一个例子:) h  A7 }6 N1 |
! @6 k1 L* f2 a* ~9 ]+ P( e8 `
耶稣吩咐他的门徒出去时要带拐杖和鞋吗?
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4 y( ?/ L2 {- W8 V1 ?9 Q+ y在马太福音和路加福音,耶稣说不要:% h! J8 D+ p, V% p; K

" k7 v% }! v( y: P) g$ j马太福音6 W& u1 |& S# d( d' W# B
10:10 行路不要带口袋、不要带两件褂子、也不要带鞋和拐杖.因为工人得饮食、是应当的。5 s. J, j3 j. r( Y) x9 r7 A
$ M7 b- Q+ ?4 P! ^2 T
路加福音
: a  c% ]9 s; R, g% T9:3 对他们说、行路的时候、不要带拐杖、和口袋、不要带食物、和银子、也不要带两件褂子。: A3 V, [. z* v+ s5 g, g- ]
3 S& J; {2 E# w1 C. \
但在马可福音,耶稣却叫他们带:) Y2 j# G- u  O- [' g( g8 D5 U

$ R6 z; r8 U; S马可福音
7 ]5 N. R8 K( v+ s' x9 \2 G; |/ n6:8 并且嘱咐他们、行路的时候、不要带食物和口袋、腰袋里也不要带钱、除了拐杖以外、甚么都不要带.7 k' R* @) n3 u) e: a2 v
6:9 只要穿鞋.也不要穿两件挂子。
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护教者的解释是这样的:「马可福音中耶稣叫他们穿鞋子,马太福音中耶稣却叫他们不要带鞋,其实是指除了穿着那对鞋子外,不要另外带鞋子,所以两段经文并无矛盾!」啊,好像很合理啊!但等等,那拐杖呢?没有解释!! \% e# _) f3 D

8 G& \3 V" p$ Y4 p7 R" n; R. q不了解当时的历史背景才会误解圣经?
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很多时候,护教者还会抛出这句话,但大多没有解释当时的历史背景,更没有解释质疑者如何因不解释当时的历史背景而误解圣经。但亦层经有护教者尝试解释圣经不是歧视女性:
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圣经中,女性地位比男人低5 i0 R& f' f) s' [
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歌林多前书9 o( [- U! X4 r8 W$ a7 c. \+ y
14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。' t( S8 O" Z# D* i# n
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。& a# G% x0 J, S
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护教者解释道:「因为当时教会试过有女人乱说话,所以保罗才不许女人在教会说话。」啊,原来如此!但这只解释了为何在那时代女性地位比男人低,并不能推翻圣经歧视女性的事实。; |9 f( m" c. |- I- j
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那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白7 z4 t  P5 E- y- f, o& ]7 z- T
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在完全找不到任何解释的情况下,有些护教者会抛出这句话。那我想问,若果要有神的智慧才能明白圣经,那为何神要默示圣经给世人看?如果不了解一样东西,又如何对它(圣经)有信心呢?" o' A+ u8 U3 B9 L" U

( i) o: C  Q4 B8 N3 O古时的领袖宣称圣经无误,那是为了以手持绝对真理来建立绝对权威,以家长式的手法来管理人民。当时民智未开,这手法十分奏效,加上天时地利人和,势力因此建立起来。
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6 O1 [! d9 M4 }. ?9 i- j: P0 `- l不错,耶稣的教导很多都很有意思,很发人深省,但那就代表全本圣经都是真理吗?很多古时的著作,虽然到现在都很有参考价值,可是大多总有过时的、或已被证实是错误的内容。例如论语,其中它提倡的「弟子入则孝,出则弟,谨而信」(少年子弟在家里要孝顺父母,在外面要尊敬兄长,谨慎而且守信用)直到现在都值得大家学习,可是「父为子隐,子为父隐,直在其中」(不论父母犯过不改,不论其行为有违公义,子女的恰当回应就是曲从)已被公认为不当的。( N: B  ]/ b5 P

6 T- Q& M6 \0 X  L& G8 f0 o圣经亦一样,它仍有值得我们学习的地方,但有不少内容已是过时的了。水能载舟,亦能覆舟,把圣经当成无误的绝对真理来看,只会把自己困死在一个框框内。真理是需要我们不断摸索的,所以我们应该保持一个开明的态度,读圣经时应好好思考,好的就学习,不好的、过时的就应当舍弃,去芜存菁,这样才是正确的学习态度,才能得到最大的益处。
/ T' }. u4 A+ |: d" C" e从来就没有什么救世主
/ X; W2 ~  n7 Q也不靠神仙皇帝
  d3 ~: ~: y2 W+ B5 I要创造人类的幸福( f' L) b; D/ B% I% g$ T  C8 C  K3 K5 j
全靠我们自己, X! `4 ^) }# p4 t6 K& K, Z. Y! Y
--《国际歌》
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