 鲜花( 9)  鸡蛋( 0)
|
看到提到我的名字了. 我还没有教育孩子的经验.以前也没有特别关注过孩子的教育问题. 所知道的都是一些随便得来的信息,没有什么理论知识.
) [$ I4 U. e3 L+ C" T8 |% W) W
' d" F; J/ | `% C: p1 C 不过你提到的"想必这边的‘玩中学’教育有理论支持的吧,我们也顺其自然好了".确实如此.
" h' \- o1 Q1 q1 ?0 I& O; Z% D2 V- A西方人相信每个时期有最适合孩子发展的教育方式, 不能强行灌输. 比如他们在中小学的数学相对中国人学的都特别简单, 那不是因为他们的孩子笨, 而是他们相信孩子年纪太小学太复杂的数学对智力发育并没有好处. 但是到了大学难度就会大大加强了. 9 ^* k0 ^6 x+ |
8 e+ W/ T$ d( n现在欧洲流行"最小干预"式的教育方式, 我另一个帖子问的waldorf education是其中一种.
! B/ U* t; g7 h/ C- F) H# @% t比如他们把书籍, 器具放在孩子面前, 让孩子想怎么用怎么用,充分发挥自己的想象, 力图减少来自大人的任何指导. 我的一个同事曾经做过这样的课堂的老师, 她说这一套东西对有些孩子很适应, 有些孩子却很迷茫, 因为似乎发忽自然的孩子们就是需要大人的指导.
' O( C |; @! T/ t& |, S: V
. b& H9 W1 h4 K; r+ K9 C3 a$ d3 F我现在对小孩子将来学习的问题还没个谱儿, 所以到处随便看, 多了解一些是一些, 也许自己的观念慢慢就会建立起来了. |
|