 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 3 |5 Y! W- b0 n/ ^
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楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。; K# Z' s- j5 h( ^8 \0 d
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行动之前靠清楚几件事情,6 j9 a+ [8 _. m1 x; _
1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。
6 T% A; h, N6 w- R3 s8 x, d' p2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈9 L0 c: q9 }" ?. X9 D2 \( a
问题包括,# B" d; ]" o, h
事故怎么发生的,( e! {9 K) L6 O3 `
为什么会发生,# v8 Z. H5 j# {/ j
发生的时候老师在做什么,
6 I2 y; Y1 T6 V6 l! z" C& ~! J1 w/ m- N发生以后老师采取了什么措施,
0 J: O# o7 E" E$ C) {( v这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,1 |; j/ h: y1 x# W1 V
最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等& I, e/ t+ p# y( e# Q) s
9 |0 F, p' ?- `然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,$ r0 [7 m1 p: ]! `) w. O' Q# n, v4 P) P/ v) s
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。 @, J$ X' _4 E) e2 X
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一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。
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不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。. k! }, [1 p2 O6 {$ y' V& y1 U; i' @
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