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有位河南得教书先生到外地去教书,为了激励学生发奋读书,写下对联以,上联是:‘睡草屋闭户演字’,下联是:‘卧脚塌弄笛声腾’,横批:‘甘从天命’。写完后觉得很得意,就让每个学生都念一便/ z* r' R( P. C% t* C
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他的学生有个河南人,用他的家乡话大声地念了起来:‘谁操我屁股眼子 ’,‘我叫他弄得生疼’……呦,还有横批!不过这次他给念反了:‘明天重干!’” ,其它学生都大笑起来。+ M b G& M' b1 M' o- b' D
40#changlu " U$ }: Q$ B+ ?7 w% m, V# Z & F/ G9 u4 V2 W) w : I Z. h) V4 b8 v我觉得,万斯慕是在诚心的回答你的问题。3 q# ^4 u2 A) t7 c" }% t3 ?
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我觉得‘客观衷心坦白’的对话应该和辩论是有区别的。
人家的诚心回答“都太苍白”,是“狡辩”,那么,你自己呢?我想,你的标题应该改“问”为“质问”比较好点。不要装出一副谦虚请教的样子,而事实却是在吹毛求疵,老师教训学生。基督徒也是人,怎么能够明白那远 ...+ G+ J3 v0 B. F+ o2 ?2 I, M
Crisis 发表于 2009-11-7 20:13
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这些问题从来没有基督徒问过神?还是神根本不回答?还是根本没有那个神?- F: J! O" `) m. a. n+ f
即使有神,还有很多神不能做的事呀,+ |6 u/ n8 U: w% ? s
比如,不能把人造得聪明一点,让人明白诺亚方是怎么造出来的~ 4 x& `3 \5 I+ J3 S9 _# ~7 X比如,不能让基督徒面对别人质问时给出一个令人信服的答案呀,以致于大家在这里争论不休~% I+ r, r4 E# P
比如,不能马上消灭撒旦,以致于撒旦作恶了N世纪...................
) `- m, T3 H1 C& V0 g' r4 k5 c. e我恰恰没有对神的大能质疑,而是对圣经中关于人的质疑,挪亚11代后有亚伯拉罕,历时490年,在亚伯拉罕出生的时候,挪亚去世40年,而在挪亚去世的时候亚伯拉罕的爷爷与父亲均在世,而在亚伯拉罕成年以后,他的爷爷与父亲也健在,这件事(造船)是自然界希奇古怪的事吗?这是对圣经中明确详细记载的一个讨论。可以对船的尺寸有明确的描述,就不可以让后人推断如何作到这件事的,不管质问也罢,辩论也罢,交流也罢,提问与质疑有违那个精神了?不是提倡查经吗?查出问题就说人家智力不够(你把我比作小孩,你们大人能理解的事我无法理解)。让去问上帝,你问过吗??可以交流一下吗?这个问题明明是写在圣经中的,而我是本着学习的原则来质疑的,平心而论,我真希望有人能给我逻辑严密,思想科学的反驳,让我心悦诚服的接受洗礼,要不然我无法在心里接受圣经是绝对的真理。那么如果宣称自己绝对信服就是说谎。我绝对相信神创造世界,神掌管世界,新约中对耶稣的记载我绝对没有质疑过。但今天可以评断天主教的荒谬,却不可以再往前思考一下,是神给的规定吗?妄称神的名是极大的罪过,但今天的教会有没有妄称神的名呢?动不动把不符合自己心意的事都推给神让神来替自己遮掩,就算我质疑基督徒了,基督徒没有义务和勇气来在这里表达一下你们的理解或者卓识吗?6 w" _) @3 t5 \5 U! Y. M
首先,我的问题不离谱,其次,我用查经的精神质正。如果把我比作学生,你们完全应该担当老师的职责,至少有人应该。我承认万-给了解答,说服谁了?如果把这个问题类比到学校,有那个学生会接受老师这样漏洞百出的解答。万-在这里的每一帖我都几乎在认真的阅读,而且万-的神学课我也上了一年多了,