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加通社电
1 q2 y0 k! T! u5 e. `7 W最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
+ O- m6 O, a p3 O* F 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
b6 m, b7 P2 i. R, o 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。' R. S; C% J2 D1 V, @3 U
无可避免造成身心压力
2 I8 X$ C5 L5 s% Q) ~+ e) {6 w% S 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。- Z8 B- A+ n( j6 i F3 K3 P2 u t2 Q4 _
研究发现:8 T/ q G3 C: J8 P0 H
*16%青少年认为自己是工作狂。
; E) `. Q `/ \+ y1 b*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
4 B+ N9 X2 e2 J- J! E7 M' j*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。: L2 t* }8 r% u" F
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。7 ~' ~2 [5 t% Q/ H- ?
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
7 d4 s* s$ ]3 A 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。1 P4 h7 S T3 K1 q8 _, |
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是: N/ E. F4 I6 @( f: V0 U5 ^
*父母都是大学毕业。( s8 z* a4 u* ?4 O5 z7 k. u6 v L" t
*父母同住,没有离婚。7 L* U" ]4 d, H7 ~& X* T
*父母在外国出生。
7 `2 {6 N6 z o0 _: d. Z 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
! f/ r8 U, I; D2 v( ~. @4 [ 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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