 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
加通社电
( t1 s. G. \: S3 o最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
/ n. p' N' U; H( Z# |9 A 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
* [" l' Q, C M 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
2 @8 ]) g4 t, L3 r( s无可避免造成身心压力) m5 S9 F" j, E/ k1 ^3 T. a
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
' b7 m% ^0 q5 \- `- r7 U 研究发现:7 o' r; D Z, S3 P+ [
*16%青少年认为自己是工作狂。- {+ a: n6 k" s
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。3 O5 F# @4 O1 n8 J% e9 q5 r
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。# \) H2 w# M; Z9 ^( u
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。" p8 N% n$ G9 T! v+ {, X
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
1 o9 {: ]/ b4 I/ l 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
9 \3 G% T7 J* |2 N 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:# s2 T- r2 @: u% C
*父母都是大学毕业。
; ~5 V2 ~! q7 C) b2 H. U*父母同住,没有离婚。/ w6 D G/ v3 }( }2 d9 C2 W; y
*父母在外国出生。) F( N1 C8 h+ k8 b8 W5 K5 ]0 V8 m
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
) E( a& k* ]4 e9 J9 G 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
|