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最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。3 |2 u& n1 G' B
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
6 U9 h' h- |, _, D( J 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
; U4 z# ^7 G* ~% J3 R无可避免造成身心压力
2 u6 `# b7 |. S 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
8 ?' t. j$ ]" I5 ~( O- ^ T 研究发现:: p3 U* E8 |# J3 n; e* m: `0 F: K
*16%青少年认为自己是工作狂。7 z, u8 p+ {& j+ N$ J
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。4 |; q! r/ l* c. W6 x7 Q
*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。9 m+ K2 U6 V; `! ^0 ^
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。2 G, ^" a" \' m; c) @
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。; ?, N" K( p# [) U* d2 Y
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。. c; q# @8 d1 S
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:6 J6 I5 M7 b: @7 i9 ?
*父母都是大学毕业。
0 j' e1 p# g, W8 z* j*父母同住,没有离婚。4 `: d7 h# n8 f) Q5 @; q
*父母在外国出生。 |1 P8 T2 W4 r% J& @* T; g, A
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
9 U2 k- @5 S! C3 D 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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