家有琴童（二）-----关于高抬指（原创）

绿洲橘子

对于练钢琴的孩子来说，要具备扎实的基本功，五指练习是每天练琴中不可少的一部分。而通过“高抬指”，可以让孩子的手得到3个方面的提高：1）掌关节打开。2）提高手指的“挥动”速度和力度。3）增强手指的独立性。它是一种能量的蓄备，为各种弹奏技巧打下坚实的基础。
: S  H$ t+ d3 P7 W+ {如何正确的练习高抬指，有很多要点，其中最重要的一条是手腕--手臂--肩膀的绝对放松。只有在这个前提下的高抬指才能达到练习的目的，反之，手会越练越紧，还会出现耸肩，“架胳膊”等坏毛病。让孩子轻松地将手指抬到较高的位置，尽可能的快速击键（注意下键的快速并不意味着节奏加快），把所有的力量都集中在指尖。当第二音弹下的同时，前一手指迅速的离键，做
反向的抬高动作。通过我的教学发现，孩子最容易出现两种错误：1）手指过分紧张抬高，击键动作僵硬。我的方法是让孩子想象在第二指关节上系了一根小细绳，我在帮助他向上提，当提到一定的高度时细绳断了，孩子的手指自然坠落。2）有些孩子天生手指较软，动作拖沓无力。我就用“手枪”来进行比喻。高抬指--手枪举起，对准目标。快速击键----发射！啪！！
高抬指的练习可选用哈农（Hanon),施密特（Schmidt)等教材，也可以运用在平时的音阶练习中。但是我不主张带到乐曲中去练习（特殊段落除外）。音乐需要要各种不同的音色，这要靠耳朵去仔细听辨而用不同的触键方法，绝不是一个简单的高抬指动作就能概括的。想象一下，一个人总是在“咬牙切齿”的唱歌，那得多可怕！

未名

太专业了，

夏小姜

想起小时候还练过吊桥。。。把单根手指挂在桌沿儿，把整条手臂的重量挂在指尖，让手臂像秋千一样摇。哈哈哈哈哈。。。。

绿洲橘子

太专业了，
未名 发表于 2011-10-27 12:19

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* N* J: ^) c0 ^- n- o
' R: n3 i( p& D+ H" H) ~
! f: l2 d7 W: J1 E# L# ]0 V  J! K  M
5 @' f* h9 f( `0 W0 d! A( }3 U$ g( m谢谢，希望能用浅显的语言讲出专业的道理。

绿洲橘子

想起小时候还练过吊桥。。。把单根手指挂在桌沿儿，把整条手臂的重量挂在指尖，让手臂像秋千一样摇。哈哈哈哈哈。。。。
夏小姜 发表于 2011-10-27 12:30

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0 x* Y+ V  z7 r. [

: M9 ]8 a, M2 E; ?. [% T哈哈，原来你小时候也受过吊桥训练，现在怎么样，还练吗？

夏小姜

哈哈，原来你小时候也受过吊桥训练，现在怎么样，还练吗？
: V  T$ G8 n6 m3 V/ A; n绿洲橘子 发表于 2011-10-27 12:54

8 V" v9 e4 a1 }- M. |
0 S4 F2 r% A5 e小时候是为了考级什么的，并不是那么喜欢。
后来把能考的考完了，没压力了，能弹一些自己喜欢的曲子，心情才变得不一样了。。。

现在没事儿的时候弹弹，觉得开心

绿洲橘子

小时候是为了考级什么的，并不是那么喜欢。
; g. H3 n& b. i: o" d, C: v! S+ {后来把能考的考完了，没压力了，能弹一些自己喜欢的曲子，心情才变得不一样了。。。
* h' r- o9 w9 N  o& R1 S2 V
/ `# _2 {) h  B8 O1 {; i现在没事儿的时候弹弹，觉得开心
( y6 g+ A5 q) y5 j2 T! C( A7 t6 G/ K夏小姜 发表于 2011-10-27 12:57

' t# K7 Q. g6 E
/ i  I( }5 w& W# x

4 I6 v! Q) G" Y# p
' s; K+ ?' _: u/ E/ U; F赞一个！ 这也是好多成人朋友小时候中断了，后来又想拾起来的原因。

BADBOY88

对于练钢琴的孩子来说，要具备扎实的基本功，五指练习是每天练琴中不可少的一部分。而通过“高抬指”，可以让孩子的手得到3个方面的提高：1）掌关节打开。2）提高手指的“挥动”速度和力度。3）增强手指的独立性。它 ...
绿洲橘子 发表于 2011-10-27 10:00

wpbaby

请问黄老师，高抬指就是指竖起手指吧？我们现在的老外老师没让专门练，只在弹琴时提醒要Curve finger，他们就是有FUN就行了，没有这些基本技能的训练啊 我有时就看到老大肩膀似乎很紧的样子，是怎么回事呢？
谢谢！！

绿洲橘子

请问黄老师，高抬指就是指竖起手指吧？我们现在的老外老师没让专门练，只在弹琴时提醒要Curve finger，他们就是有FUN就行了，没有这些基本技能的训练啊 我有时就看到老大肩膀似乎很紧的样子，是怎么回事呢？ ...
5 z6 m( ]/ g% N9 x5 ?wpbaby 发表于 2011-10-27 19:31

" W9 F9 Y) z9 Q+ z. Z. [4 j7 L

7 G: W+ X1 ?1 _" Z) F: F

. D  Y/ I  t- d  \5 x8 z5 Z( `"高抬指"实际是对手指的强化练习.就是在连奏的时候,有意识的将手指抬高后击键.
" x+ Z$ d  s* D7 p3 F1 m你的老师说的是手型的问题,在初级阶段,我们都会要求孩子的手指自然弯曲.
0 d# x4 s) U6 P' v& t" @& |在弹琴时,肩膀,手臂要放松---自然下垂;但是手型要适当的"紧张"才能稳固支撑重量.孩子经常会处理不好"紧张"和"放松"的关系.一用力所有的部位都在使劲儿,一放松,又都全身松散,手型也"溃不成军"了.

梧桐树1

请问黄老师，高抬指就是指竖起手指吧？我们现在的老外老师没让专门练，只在弹琴时提醒要Curve finger，他们就是有FUN就行了，没有这些基本技能的训练啊 我有时就看到老大肩膀似乎很紧的样子，是怎么回事呢？ ...
& v* E: d0 _2 a+ T: W" c' Y# Lwpbaby 发表于 2011-10-27 19:31

% Q0 x0 e- c& k& Y4 y$ C

* \; i# D% D" N5 k2 R/ `1 E# Y你家孩子原来不是跟着一个中国老师在学吗？怎么换老师了？

Iris2009

很有收益！

wpbaby

"高抬指"实际是对手指的强化练习.就是在连奏的时候,有意识的将手指抬高后击键.
你的老师说的是手型的问题,在初级阶段,我们都会要求孩子的手指自然弯曲.
9 [9 Y7 ?! D/ X1 K1 O6 ^) O在弹琴时,肩膀,手臂要放松---自然下垂;但是手型 ...
( z! O' v7 p, [( P% L0 l8 J4 K绿洲橘子 发表于 2011-10-27 20:11

" S8 N0 S9 ?5 o' `4 T+ ~
2 `# [3 c# K% _* M, P2 N谢谢指点！！请教下黄老师对考级咋看？是不是5、6岁的小孩子就让他们弹得开心就好，不用急着考级？我是这样想的，可每当看到孩子每天在做这件事，就好象要拿个东西出来才对得起他每天的付出一样，比较犹豫。。。

wpbaby

[quote]
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, r' V+ C7 H# v/ W0 q% o4 [
你家孩子原来不是跟着一个中国老师在学吗？怎么换老师了？
8 x+ C8 ?+ x5 f7 O1 d; K* T3 ^3 _梧桐树1 发表于 2011-10-27 20:41 [/quot
" {5 U, M- b  n1 v# S老师教得不错，但我这人不喜欢两眼一抹黑，连孩子新曲子应该怎么练都不知道的感觉（没办法操心命啊）

JoyceAccSG

黄老师家住哪里，还收学生吗？

梧桐树1

你家孩子原来不是跟着一个中国老师在学吗？怎么换老师了？
! m: a$ c- R  c0 Z梧桐树1 发表于 2011-10-27 20:41 [/quot
7 n7 P! P9 \* _$ k" d老师教得不错，但我这人不喜欢两眼一抹黑，连孩子新 ...
# H4 A  m! x" V( t$ `8 rwpbaby 发表于 2011-10-28 14:37

/ A* N( _, F7 o+ Y) ^4 W, ?3 C$ y
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哈哈哈。。。我跟你正好相反，不让我管是最好的。还有2个月，我们就彻底解放了。

绿洲橘子

我不太建议5,6岁的孩子就去考级.孩子太小,很容易就在准备考级的过程中失去兴趣.低龄孩子一般都有较强的表演欲望,(大了就知道害羞了)所以多提供表演机会比让他考级更能激发兴趣.
稍大的孩子我会鼓励他们参加考级.加拿大的考级要求很全面,有弹奏,理论,听音练耳三方面的考核.通过考级,可以让孩子的技能得到全面的提升.而且8级证书可以抵高中的部分学分,10级有助于他们申报大学.这样,几年的努力也能得到一些实质上的回报.

绿洲橘子

& S' @* A5 ?( b, N8 z6 e

黄老师家住哪里，还收学生吗？
JoyceAccSG 发表于 2011-10-28 18:00

# `7 V! E7 G/ Z& S. L, J
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2 m. v2 C8 D2 i- ~4 Q, \& B  E2 @



) L; N2 F6 k9 [( v) q" o& f- q4 k我下月搬到RIVERBEND,不过现在暂时没有空位,不好意思了.你买到合适的钢琴了吗?

frankzzz

我下月搬到RIVERBEND,不过现在暂时没有空位,不好意思了.你买到合适的钢琴了吗?
' N, K5 M7 _7 w+ v4 X# `, V绿洲橘子 发表于 2011-10-29 22:44

6 V- @+ b1 K( Z- p5 P2 x什么时候搬呀?

wpbaby

哈哈哈。。。我跟你正好相反，不让我管是最好的。还有2个月，我们就彻底解放了。
梧桐树1 发表于 2011-10-28 19:13

7 ]4 O, ]! E7 D  ]/ q2 @4 J: `  E, f为什么说在有两个月就彻底解放了呢？孩子不学了还是过10级了？

wpbaby

我不太建议5,6岁的孩子就去考级.孩子太小,很容易就在准备考级的过程中失去兴趣.低龄孩子一般都有较强的表演欲望,(大了就知道害羞了)所以多提供表演机会比让他考级更能激发兴趣.
稍大的孩子我会鼓励他们参加考级.加拿 ...
# k4 @$ L( ?5 n5 R% F9 X绿洲橘子 发表于 2011-10-29 22:42

- M0 Z* A9 ~& V7 |8 v- f谢谢解释！！你说的这个一点都不错，今年四月我家老大参加钢琴比赛就让我看到，小孩子的表演欲望太强了，让我震惊！黄老师你说说除了参加kiwanis 钢琴比赛外还有啥机会可以让他们满足表演欲望？为此，我还专门再次研究了一番SUZUKI，他们的表演机会特别的多，但教的实在是太慢太慢，不能因人而异，最后只好再一次放弃。
- f7 |5 {6 Z0 M# E% }1 Y, n都很佩服儿子总是一个人每天在那里练琴，幸好现在他仍然很喜欢弹琴 只可惜离您越来越远了

JoyceAccSG

我下月搬到RIVERBEND,不过现在暂时没有空位,不好意思了.你买到合适的钢琴了吗?
9 R  ^  c+ g/ e  k1 m5 ~% |绿洲橘子 发表于 2011-10-29 22:44

9 K9 o( y4 H  ~- ?% p8 N3 ~
我家住在西南区，我已买到合适钢琴，可不可以在你那预订，等有空位联系我，我给你短消息了，

msun

支持黄老师！

绿洲橘子

谢谢解释！！你说的这个一点都不错，今年四月我家老大参加钢琴比赛就让我看到，小孩子的表演欲望太强了，让我震惊！黄老师你说说除了参加kiwanis 钢琴比赛外还有啥机会可以让他们满足表演欲望？为此，我还专门再次 ...
wpbaby 发表于 2011-10-30 18:38

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5 \6 M) A/ S, W9 P谢谢鲜花！下月上旬就有Alberta college fall festival ,分competition和non competition,各个年龄阶段都有。不过今年的报名已经截止了。Canada music competition是为7岁以上的孩子参加的比赛。如果你的老师是Alberta Registed music teacher,那么在协会内部也会有一些比赛。
) D4 h! |! t* @% {  d- T! u: Q除了这些比赛和表演，我还带学生去过senior's housing,结果老人们非常高兴，孩子也很受鼓舞！

绿洲橘子

我家住在西南区，我已买到合适钢琴，可不可以在你那预订，等有空位联系我，我给你短消息了，
JoyceAccSG 发表于 2011-10-30 20:36

: [9 l' M, I3 \: G% v: E( R收到！

绿洲橘子

支持黄老师！
msun 发表于 2011-10-30 21:26

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* a$ \6 s* C- b谢谢支持！

semiotics

老师说得很对。就是这个问题。
一紧张就整个手都僵硬，一放松就整个手都瘫在琴键上。每次弹forte的曲子就手指第一个关节撇直了，好像很用劲儿。

$ z; N1 ?3 `" Z  l6 N
- [$ f) a+ X' r; I% i: m

"高抬指"实际是对手指的强化练习.就是在连奏的时候,有意识的将手指抬高后击键.
  z/ k6 p8 M+ c- l0 {6 a你的老师说的是手型的问题,在初级阶段,我们都会要求孩子的手指自然弯曲.
" [; d8 I4 i. N) E* K4 T" @在弹琴时,肩膀,手臂要放松---自然下垂;但是手型 ...
! I+ B* i( ]. r! k绿洲橘子 发表于 2011-10-27 20:11

semiotics

wpbaby你们老大都表演啦？太敬仰了。你们现在在哪里学呢？进度如何？ private class吗？

6 P6 B' G5 ~& |! m' q我们跟着music for young children的班学，总觉得进度太慢，而且即便这样，班上的其他孩子好像还有跟不上的。我倒也不求多快，但是总希望老师能多讲些东西。
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谢谢解释！！你说的这个一点都不错，今年四月我家老大参加钢琴比赛就让我看到，小孩子的表演欲望太强了，让我震惊！黄老师你说说除了参加kiwanis 钢琴比赛外还有啥机会可以让他们满足表演欲望？为此，我还专门再次 ...
wpbaby 发表于 2011-10-30 18:38

wpbaby

wpbaby你们老大都表演啦？太敬仰了。你们现在在哪里学呢？进度如何？ private class吗？
7 A. G5 @. Z/ C
$ V+ w, t& k; F; D3 [- y2 R我们跟着music for young children的班学，总觉得进度太慢，而且即便这样，班上的其他孩子好像还有跟不上的。我倒也不求多 ...
% l' T( |1 ~5 m# Z/ }3 Q! Bsemiotics 发表于 2011-10-31 13:41

# V6 t2 r8 A! n8 I我们从开始就是private class啊，还上了那个最贵的，但后来发现不太适合小小孩。。。生老三后转到了家对面的西人老太太，人家说我儿子学的快，但刚转过去两个月，提过从半小时延长到45分吧，人家说这么大的小孩不能没有FUN，还是半小时吧（可对儿子来说太轻松了，我现在也不知怎么办好，打算明天上课再谈谈）。。。去年刚5岁学时，上来就是45分钟，两个月后就给变成1小时了，可见老师和老师的不同啊。。。

wpbaby

谢谢鲜花！下月上旬就有Alberta college fall festival ,分competition和non competition,各个年龄阶段都有。不过今年的报名已经截止了。Canada music competition是为7岁以上的孩子参加的比赛。如果你的 ...
4 P0 p2 B" E) K; t3 x绿洲橘子 发表于 2011-10-30 21:28

黄老师对孩子们真有心啊！！！请问下这些festival是不是都要老师自己在那里注册才能报名？我们目前的老师虽然是个西人，但不比赛，只考级，我不知道她的学生能不能参加这些比赛（我只是就近学琴就找的她）？
5 A# ~0 {- p0 t& P) Q& N% y$ R我也计划让他大些、水平再高些后去老人院弹琴做义工，今天和孩子的班级一起去老人院庆祝鬼节，觉得他们好可怜，见了孩子们去开心地不行不行的，如果以后能弹琴让老人们开心也很有意义啊。。。