 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
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每天保证至少2小时的练习时间的话8 a _! [+ E0 z' Q6 E! f
从5岁开始学习.6 P% s, B" `1 N% v9 a! s: p
进度可以是 f: p) V m* h# Q m+ x" a" j
第一年 L4
" k( M5 I0 k1 K6 V; ?第二年 L5
9 y7 h' T6 l3 j" \7 m第三年 L7
& g# g, W" [5 ]% o! i第四年 L9# G# T) p. M# F1 v: K8 h
第五年 L10
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算是比较正常的速度
. G: h: s l; Q V而且基本功也可以打得比较扎实
5 J3 L9 S# `: s! @不建议速成啊% Z# k* o! i8 h, b, R# l
关键是要练习啊: O# D) F7 W) c$ u5 u
每 ...3 Y N6 w1 A3 A% I$ @' O
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  3 f2 h( d- |6 V2 V- o: u
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。# j) h& K8 v- D$ T
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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9 O$ ]6 t. a9 F" R对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。# Y# U, i, W3 b$ F8 B3 ?9 ~: K2 V6 [
$ o, W& X0 T9 v9 K1 J- M夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? 8 A! U. a5 X% W( b3 ]$ e" V5 U6 j
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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