音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

& S- k& v: X/ _8 m3 z元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
/ o6 f( e6 |, @4 P% ^
辅音共28个
9 X+ ^$ i4 C6 F5 K包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
9 M% a6 b: l. D: k% v8 s- l磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
1 E; W8 h$ F) S  k4 s半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
5 ~0 ]8 M; w5 g, D" e( p

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
; p% s5 }; E2 X4 R& K. `
一、元 音 （Vowel Sounds）
. f7 s( ?. {3 K# x
& x0 q% Q) T2 Q% t下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
$ t3 i, T7 N! ~1 N
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
. q+ z9 _7 Y& B3 r" Q& V
; L; i  [5 r, D* r4 h你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

5 o$ O- m3 i+ ~  X* H2 N3 x9 q请减速：
8 l3 y7 P: M( ?1 E% t3 @( Q4 E& b% b" W
Please say it again.
. b8 ^; v  e  }  x, N
0 n- a+ A% n! j# c; tThis is a sheep.
# @' m4 V9 u: B0 M
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

  i* P8 K! {/ g0 X5 T; T( A第二组：[e]、[A]与[ei]
/ Y. w3 e( \4 g3 h
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

& ]6 n( t4 T* o' I6 o+ ^3 e发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

, V$ i3 ^/ _# R) a* T0 Y) g; g) V; d请减速：
; x' E1 e: A9 s) h- o& J
He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

8 R6 l6 n1 G. h# i4 L( BHe makes his bed before breakfast every day.


( Y" [% |% p/ o0 ^3 N$ k第三组：[[:]与[[]

# y8 t. S7 `4 k$ ?  }这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

' G1 `  _; \! M) i  G% J请减速：
+ n, @9 N& Q! r# T  z, q
# q4 d6 T" F# D" R( b1 jMy father works very hard.
  Y) ]: P: k( }1 A, l$ }3 }5 w. ~
The mother asks the little girl to buy some sugar.
. S  Z1 O+ [6 E- [
. A9 U) G6 t' UMy sister prefers a purple skirt to a blue one.


( b0 Y" d; h3 g0 j1 o; @第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

2 `4 \1 B: ?8 K" `6 L之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

- y9 n4 N$ E8 E1 U[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
, a7 u8 D# J, C$ U9 t: _发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

% t/ y" B% [# l7 L请减速：
5 X: Q* P+ \+ t( f8 q! q5 Y
Well begun is half done.

7 a6 Y; ?7 q- MYou can drive a car to for lunch.

0 C* U; C" f1 N3 i5 h. X! `He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与

4 W& y$ p9 C( F) N2 O3 l- ~发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
5 H4 F  z9 A% H, M, N+ H发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
1 G/ l3 j& k8 j
请减速：

. |  @+ _7 Y. R3 dDon't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

2 o7 {# O8 j( \/ y  }- g7 j' N& zThis is a very good book about rooms.
$ b1 l7 P2 ]$ |/ y- d
# s6 {0 I" \, R! s7 r
4 D7 P5 p) i/ \第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
7 P) ?5 b# `+ f( Q' H发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
* X5 Q  {7 @* K2 K/ A0 h/ K发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
, B, k( V4 W% ]7 _9 j  X发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
$ e( \/ ]1 ^5 U6 T5 ^发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
, e; O% P3 h5 e$ n) Q7 F. J+ y% d由于这一组都是双元音，所以音较长。
% |* t& s1 h  O
' ~; C+ G+ Y2 R3 m3 ~+ ?
请减速：

( x( U: z+ H! A% NThe boys are playing with snow outside the houses.
; S$ j7 R5 B. W- {8 k) d
I'm sure she has long hair.
. r& Z: q$ B! v8 Q+ ?  }1 X
" d9 u, s0 X. T) X7 g! u+ \How are you doing these years?
- X1 X1 S, I6 K4 S( e$ `
, p1 E, q7 E+ z) Y* AWhere is your home?
& L: _/ N5 M/ R7 C  K1 G
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
, H$ h, t+ E8 W4 H1 z
; T& y  P+ D4 S3 X


7 w: q: ]+ v" R
二、辅 音 （Consonant Sounds）

& J2 j. I, |' ]; U$ c% o( @3 Y
% x4 _( h) y9 s第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

8 a( i- m0 U$ y+ @8 S之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
) f8 B' r6 T" ?' k" F0 \(1)[p]与
& k# v2 v/ n1 J' @9 V( O发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
% o. D2 J3 S& d  h3 p发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：

5 Z, \% _" S0 ]% H" }These are some books and pens on the desk.

4 _' e6 F/ n+ V+ N9 `# z6 ^Please wait a bit.

5 L" c* M/ n( b; B# C1 v(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

& \8 D: Y4 b$ x% H0 G请减速：
1 T0 J1 ~4 k: B8 X6 x$ @
The dog runs very fast.
$ H$ S# r9 m5 l- j
I have much work to do.

/ _. I) w. V8 h) o4 _/ Y  }(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

( N- V$ b* p$ e: f8 a! M' Q: _8 P3 r& T请减速：

He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.
6 J: }+ f6 v: K1 n( L4 i4 m
" ^  m6 M& M# z7 \/ M
- e# |0 N3 _0 B第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
: r* O8 t4 m# w& E) z1 F8 X+ i2 M2 E! ^% w
# I: S/ ?1 U! \$ U. B9 n; JIt's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.


6 ?' R5 c* T2 y/ X6 G* S5 m第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
$ t6 I9 l! _) [
  K1 e9 @5 s: W3 s/ M+ `) g请减速：
9 w" ?. x/ ~0 A
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
' M* l2 t; P* {# e' L
Something is better than nothing.
1 t% W; t+ t4 i5 M4 F; a- ~
$ B% Y8 o8 o8 C( QA mouse has[z] a mouth.
- H6 [# b2 {9 T# B$ K2 e
' a6 T5 T. c# l" s7 ?
1 \7 U$ \2 }- L3 t0 Q5 i- R6 H第四组：[r]与[l]
0 y5 j. ^9 p( f) z! c% ]+ h
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
, h. v# [4 F+ a5 A# b
" h4 x. @& M* `  f) H; q& `, Q6 b- h请减速：
5 k' {2 w6 N- P2 L0 q% \
% A( t8 d% b2 h7 S+ Z0 ~* vPlease read after the leader.

They live in a house near the river.
& a8 B/ Y4 V& P/ U" |4 z; Q% K
( l' L) s/ P& |Look at the light on your right.
! j4 o6 w7 s1 P! N

3 p1 F6 @+ P+ R7 k6 w1 g. F; J$ K4 ]2 O第五组：[h]与[w]

' [# d& n# k, c( j2 R5 I/ b发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
9 _  J% n  j$ R  C7 L" E发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
+ u' _2 X' Y3 R2 k' q6 K4 O
: V* Q3 C% H- h. a% r2 _- s请减速：
7 W6 e) ?8 d! i2 @+ T6 K
4 D( Q/ J4 X# q$ M, y. R4 d) f; h  d% BWhat a nice hat!

: A2 T5 H+ s, B* c) }2 ]8 W5 @There is a hole in the wall.
2 a6 U! a- E+ r3 y/ i/ N
5 H: y$ h/ s& O; U/ V
第六组：[F]、[V]与[j]
5 s" F: x1 B; t
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

5 H0 ^' k" c* q: `; E" n请减速：
0 b3 v3 b# t$ D
It's a pleasure to share your past experiences.
* i* r8 ]  T' K
/ g# |6 \7 j$ s6 fWhat measure would you take to handle this situation?
  j6 p4 o" E8 n" ~& z5 @9 H8 n
/ F9 H+ A+ \1 q5 N1 _# }
: _/ O0 m. u; R, o3 f第七组：[ts]与[dz]
: B8 Z# K2 N. p+ x6 x
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
5 T  B3 t7 U1 R) c
) \/ \& s/ U8 h! T请减速：
6 w+ x$ Y. Z# z4 R4 I& m
These students are my friends.

3 Y0 X3 ]- K5 N; L; f2 j* s2 C/ IThere are lots of odds and ends in the huts.

% a, [& u+ J( [. [+ \  ]4 G+ O
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.
& z; I9 l) L4 n" i, h

第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
4 n/ ^# F2 Y; r7 Q0 k
* e3 E3 Q2 v2 K! Z请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
6 J9 H/ f% k5 N) W
They reach the village in the end.
( z# I7 Q  g, }9 ]



" O: |9 e" D4 Y8 R1 L第十组：[m]、[n]与[N]
. D4 d, L; a9 {% H# q0 R; j
9 J  p6 j9 M3 m. a$ D- I: X( X这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

& t7 d6 `  e% c' S! ?" f5 Z5 W) c* ]发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
/ |* b2 W% A! s7 E: d
请减速：

Jim makes noises in my room.
4 U6 O7 I7 v  x/ j( p1 _) u
& T+ @5 r. H$ ^7 ~/ XYour singing and dancing are charming.
) l+ _2 N4 ]+ I% \
# o% c; f8 U( h& x7 t所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
" k8 J4 g( Q3 y( X
$ r( x1 d6 g4 S' N4 i[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
/ n; ]" y. H  f2 M7 B' M
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
! Y# u2 h7 n5 r. c1 y4 e7 @, D
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
, ~0 I4 q% L, r0 t5 s, X真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
6 t9 e9 q/ s4 W! h& Q
; D1 D: R" a3 r% g7 {. S6 Y1 ]还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

8 A* o2 W7 d* q
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
( D6 O' J( G2 Z/ P  J4 h" I我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
# m, o( N8 W( L4 D: Y你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


' V+ N- ~4 _' E英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，