音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

5 H6 ?' f6 T" P2 O7 x% [$ ]元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
- e* W$ F8 M' |双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
( X4 f/ E- J( `6 U/ i) G
辅音共28个
$ O( L3 D7 R. P包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
  ?, y" ^' Q4 C; {, O" c边音1个：[l]

9 i& s$ g# x" M+ w5 h% N
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
0 U( G! x0 `) q, u3 {) Z/ K
6 q3 S! g: D: `" E3 t一、元 音 （Vowel Sounds）
0 J; i+ W; G4 D
$ o! W1 H4 b7 q6 w- _6 X下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
$ M* h9 W4 f. ~1 f第一组：[i:]与
1 k& c  s6 q# _3 P/ p1 o" T6 y
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
2 s3 q' U# W3 a! c1 J1 Z
2 b! _$ S) Y3 y你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

& Y8 }* x. M2 i. a" H请减速：
1 ~. W/ ^( I2 ?
Please say it again.
9 V% t- ^: O' w) I5 o
This is a sheep.

These are ships.

# m) z( C0 i7 n) q8 J* ~0 ]5 _9 ]慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
8 W2 w6 Z/ Z7 s4 {" p. ]6 h8 A
, `8 D7 q& i% s+ M( B2 |" e第二组：[e]、[A]与[ei]
& _! \. K5 C4 I3 l/ a
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
4 ?+ H; x! X6 q' v- p* v
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
, e1 w1 t  T- v' x发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
5 ~$ B' v# ^+ o. G/ z" `& ?) e1 G
请减速：
. T8 E) W. B. j+ \9 `9 _7 K: z
He is very happy to receive a letter.
' Q. m, u5 L* r8 Q0 h1 l
Tom is planning to take the cake back home.
0 Q, C! B$ A0 o( y; @0 d. u
. d5 [  @0 p+ X) `8 }# S9 |He makes his bed before breakfast every day.
; P, \7 X% |" G: g0 y+ P+ L  X

第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

. g7 v& Y- s5 i( G% V6 Q! o请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

: g8 v7 V$ N  }% T$ i1 o$ ]3 |# yMy sister prefers a purple skirt to a blue one.

, }# E1 w6 D* W9 A! `* x# _+ z2 q
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

# Q! _! d5 P( k  }5 I之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
* a( I+ Z5 c5 W6 H" Q2 Q/ w
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
7 Q/ q9 ~- v5 O* G, x( _发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
8 _' o# Y9 m) a( e与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：
8 S) b! r" x( J" w. ^2 d
) D- X0 y* o5 R) h! x6 \/ PWell begun is half done.
, o9 l( S# x5 d9 r' s
' X* s* u0 d: z/ M3 [You can drive a car to for lunch.
7 j% V3 n/ a$ k" I% X
He is telling a story about a dog.
7 z6 U2 {7 V: C2 ]# C
- n6 O% }& e' {  c' P; L: f0 R, T第五组：[U:]与
" T2 L1 d" P. a0 s1 S( E
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
9 Q* e8 U9 J) P& P. Z发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
; B" j$ w; i' i$ ^
( [3 f1 F9 h* V4 _7 T. x请减速：
0 J+ o7 l' u- n/ k/ G
Don't be rude; it's made of wool.
% m8 ~; h, u! b8 ^( T
He put the cool picture into the pool.

/ d* r2 U# b/ A: h& |' VThis is a very good book about rooms.
. I+ o+ L, u* J4 ^+ |1 y& e! m
( R/ S& J0 o. O" F, Z; ^7 n* r
* l/ t4 }  E: k* W3 U第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
/ _6 q7 {  i( G' f/ a, f
- d( S9 F, g0 Q& @7 f3 Q8 M只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
  T/ i: h/ L  y* T5 C7 r& B
' u# ~5 W7 u4 G9 }发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
1 A+ \: u$ ?" w9 D- y  D( t! y发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
6 f. m) Z! E9 P, E5 N2 [发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
: V6 T& T, h5 m, }9 P3 `" ?% Q发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


请减速：

4 I2 O0 Y& r$ ^! g: @The boys are playing with snow outside the houses.
* G" g. p: X4 g
7 h, I' Y7 R5 Z9 X, _( X$ LI'm sure she has long hair.
1 W+ S6 ^5 s$ i; t
How are you doing these years?
) F5 X, l' r: I7 c. k: v
9 X6 ^+ B4 t3 Q) T2 fWhere is your home?

. r, Z( q- k' d1 {& l% C6 y6 t8 l我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


/ f2 ?. B4 d  \! z! y6 L; \2 f
1 `3 Y: ^/ d# k9 e
% y6 m' I6 ^/ T( h5 W$ n3 V
# z; E8 _: y  d4 h6 Q- r; f二、辅 音 （Consonant Sounds）


: b5 J; p& H2 f5 [4 [" G第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
& W' s/ \  e% k' y发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
8 B' `6 W9 j% H( I# t
请减速：

5 `2 ?9 |: W# `These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

  J( k1 O; r7 W% R(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
4 g; Q) |/ c$ F8 n0 T' n
The dog runs very fast.

+ t$ I% X8 G  p9 G9 e- u9 BI have much work to do.
/ L/ U/ [3 i' Z2 ?% |( m* K
(3)[k]与[g]
, s# R& J, W+ ?# @3 A3 C: r  }发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

6 [2 ]- q) G1 n7 l8 [* s; v! J请减速：

He is a good cook.
/ u& y3 W. O) r0 Q7 d9 z1 d
# B! g; \. n, g7 vThey walk slowly toward the gate.


4 P, M. U) L# |" l第二组：[f]与[v]

7 l4 K9 M3 L2 W8 U* d) d4 A5 u发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
8 ^$ y# `: V, Y; Q  h
/ g1 p: f' G8 D+ \/ @* u请减速：

It's a very sharp knife.
2 g/ o4 d( f, J
* Q9 Q3 q1 ~  ?1 r3 @  S$ _I'd invite you to visit, but I have a fever.

' y! b4 r5 p1 ~) W
第三组：与[z]、[P]与[T]
6 E6 u- c9 E2 U
/ m4 n) Y: L8 z这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

( B' h" u: g  g# G9 x和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
# g" F- O' p7 q" b' Q1 G9 l
6 G2 R8 k% @2 X9 w' l7 [请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.
2 M3 q8 Z' b- x
Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
+ X/ X$ o, E) v3 R9 r, O7 t8 i

第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
, R5 }$ A5 u, f7 c& f* I发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

Please read after the leader.
3 B8 `. o* ^4 U$ F' ]/ ^% A% o
They live in a house near the river.
! c/ l! Z' d" l1 J! `) p
Look at the light on your right.

0 o0 a8 P; R, o' j) B3 U1 V
1 n8 u2 T% n" r( T6 M8 J5 Y第五组：[h]与[w]
1 x. |- ^+ j4 F; E
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
$ w5 l; s5 b, b2 y
  L0 N% [5 q. T( q& }; }请减速：

What a nice hat!

There is a hole in the wall.

  E+ [' T  t* \, Q" d% s" B
第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
: S: ~* I5 Y" o9 T, x发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
  r% \/ c6 A. Y7 H  V3 D
请减速：
6 M1 H8 t. w0 L4 ?0 m4 z* O
It's a pleasure to share your past experiences.
" M3 Z" U* \5 M/ ~& b* Y
What measure would you take to handle this situation?


  H9 p# T6 N& u' z: T第七组：[ts]与[dz]

# d( d% p$ y% _+ F4 H. f7 g发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
# S4 a& E, K) Z% V3 g7 q0 m发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
# X, \9 j1 M3 U. x5 I
# ?9 Z  H4 `% X& N1 f: ]7 B& z. N请减速：

These students are my friends.
; }, O9 X- {7 O( Q5 b' I9 m! A9 R, X( B
$ N0 j! q6 F, e  AThere are lots of odds and ends in the huts.
$ q" [7 R& ?6 e' s+ W
$ s& E  ?9 S7 F
第八组：[tr]与[dr]
! {' |8 p; X& \7 f  ]
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
2 Y6 l; [, J1 j2 P, z
$ |3 ^$ A2 A" N( D- C8 Z- n请减速：
( h* S7 U8 x* j8 W" j  P
I had a strange dream in the train.
/ W& m* ~  i" i! r
He prefers strong drinks.

6 |" z3 K( U3 D; J& |4 U8 V2 \# [8 i
2 ^4 L7 W9 E1 @; W7 E( b) O第九组：[tF]与[dV]
3 O/ ~0 t/ w2 m& w! C% T4 R
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
. q. S8 e3 n4 T- T  d) c. _
- d* \# p  T, J4 T: Z- P2 ?请减速：
) h: R  X/ X- A
John urges Jane to buy a digital watch.
9 z1 S& ^' C) g5 k1 ^# s
( w' ]2 f/ ^" {& `They reach the village in the end.

5 a- Q7 s* I( i
! Y; y9 z* }0 ]. {# r' f5 G' o

& B0 C! M+ i  E1 G4 |0 ]. r第十组：[m]、[n]与[N]
- L7 x/ n5 \5 b* N  v. j
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

7 Q: e" L. ?9 P- C# [; K6 U7 I发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

0 |" |( L  i+ _5 Z请减速：
9 i8 d& J( q) l6 C( r& L
Jim makes noises in my room.
9 P# p/ @# h+ F6 _+ s
" ]& h2 J1 M$ E0 ]Your singing and dancing are charming.

0 L& C" I# f0 M3 h& `所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
8 O9 \; s) `4 ~! n, B. k6 {
& b( b/ l5 s2 F: i[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
% H0 ^8 w1 }# }# ]+ s9 w
4 P2 A  [' n. h' r% X$ ]还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
6 H' w8 l! N; o$ h真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
- R% }7 z& M1 t" K
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

; F1 T, E  @; z
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
- O% j$ j) b% N0 e" X. r7 s* }你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

2 Q: R* x$ X8 [( T/ _! j
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
- ]9 `, H" Z7 d/ p7 q9 R我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

+ M/ x: t/ _5 J: N2 E确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，