音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
/ W  R+ O6 v9 y) ]' X4 n' W% E2 @- t
; n8 d9 ?# R8 |1 X2 X+ R/ j9 [元音共20个
" m1 c" [$ {. U" L/ l包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
* U1 Z% {- N2 r  @9 B7 W双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
* [0 [* O6 k: w
/ R9 U* w/ o8 t# W' W* X辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
: e* z# L5 G7 ~: ?$ L3 E破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
: Q1 m; o& D! h8 c/ N

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
2 i7 ?; X  l$ ]学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
' V- v6 `: p2 g; Q3 h7 w
7 }$ d0 o) Z0 L1 g) k一、元 音 （Vowel Sounds）
) n0 R( v. k' f: U: C8 n( \
! R! n  V" M0 y- ~% e8 W9 s5 X下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
& j# A( U" P$ m# B第一组：[i:]与

+ ?5 E" v' `& _* }8 n" F4 _" d3 r[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
% ]* l! q/ X$ j# b0 q是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
+ |; u) R7 ~. e' K( [
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
) g, O) t0 r! E' s8 j4 K7 v
, E2 o  s8 q6 Y4 _: o& c请减速：
  _7 c( n6 i9 _  ~+ i
0 _$ o& H& J" A4 j5 I% HPlease say it again.
) @" Y, I1 f1 \
This is a sheep.
' d/ H3 d1 g' i; d
These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
, M# E- m  L- R
) w% J) A( j; l9 a第二组：[e]、[A]与[ei]
* Z7 j, H+ x! g& U" ]% g4 m0 E
- T9 m1 b6 x: ~) H7 G这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
" h/ V. Q4 ?9 j* e1 Y" ?
4 \! s1 _2 G! X9 @- p" B发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
7 p8 c& G& a4 b2 \4 s+ _发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
- u$ a0 Q! U( s" y发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
5 J2 y: t7 T* _6 }3 d/ P' k
' I1 F( S) t4 f8 E/ Q, C4 o请减速：

He is very happy to receive a letter.

% R* b& X1 V6 g' PTom is planning to take the cake back home.
- f3 K7 u* t5 Q7 D# |( C
! U5 ~( J" Y$ W- k' mHe makes his bed before breakfast every day.
6 ^* V8 G1 K& l7 e& N' i/ F
& |! L( f2 Q1 k
9 N9 k! J4 g8 c* `: e! k6 {第三组：[[:]与[[]
& \4 T/ N# m& x8 z' T: J: Y
$ H0 f& q, z6 B1 W, G6 Z这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
& P+ U. N3 D& e. W! P. L3 n
请减速：

& K- V+ |, o$ j* RMy father works very hard.

; {9 M% i$ ^7 e0 \The mother asks the little girl to buy some sugar.
4 J0 }# b' ~( _5 y7 D1 F# U% y  q
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
4 b: ?4 X$ ]; T8 C

+ w! x7 j- P2 a第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
. N! [3 E( r) w
1 F$ @# W! N- D# z之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

; D. m  a7 K7 V1 Q) W) I[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
( R" w2 Q3 J* ^6 U: ?; P与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

, _1 I: {) W+ j- j! y请减速：

. F& Z( M/ Z. ~* G4 wWell begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
+ u. u. ~' X) }% N" P0 d
( c& Q( j1 e! w9 y; K5 V8 sHe is telling a story about a dog.

0 t! p4 h5 g8 j" Q0 F9 j6 |第五组：[U:]与
0 ?, a0 m7 l# J' @. j$ {" \- T+ n( C
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
# D% y2 `5 x( p- t. ?& v% ?1 b
( V/ y) _. x. P请减速：
/ y) }7 ?, L8 O% {- @7 w
Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.
" J& s; k% Z+ q" s
. s) f) r& ?, p5 c- j; b+ ?This is a very good book about rooms.


0 A, B+ N. P+ e; L% U第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

9 {$ R  p# _& J+ [& [只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
1 W5 P3 ?/ v8 h  K% {" w/ k5 O
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
' e4 G0 U' f( E# G8 t发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
) r  ?4 u% Z) G; B2 @发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
( p$ A- e( V# j发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
# ~0 _( F, f: v% J6 A$ N9 P发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
% A1 G. P8 [7 S* Y1 M/ j  o9 p
! Z9 _) g  P( y% e& X
3 T0 R- `. N2 l. E请减速：
) b' l% k' l) A$ [9 B
The boys are playing with snow outside the houses.
* X; m! K" Y8 I% N- L, X% A2 v: E
, c' D, O3 }6 Q0 {5 c  ~I'm sure she has long hair.
* B4 A" s+ g2 v! V& Y2 F
How are you doing these years?

- ?* Q7 k- h) ]: U( X3 _. ]6 _% wWhere is your home?
3 M7 b$ e' S' A( k) l2 f/ ~, p
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

2 c3 N; n" k7 X


. c$ L) f3 K$ Y1 Y; Y  Q
7 `  S/ B/ m" r3 }8 g4 X# ~, Z( {: x二、辅 音 （Consonant Sounds）


! @6 ]4 y# |% H! C1 Q第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

/ Z9 \: y- f# w: H之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
5 f' G* @" _+ I( \% P) H4 T- ]发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
/ X- R* x2 ]4 N% b' g发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

9 f4 E) Z" r+ Q1 X& v请减速：
; {3 @$ h: r  F% h  e
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.
& \" Q; D$ T3 g
(2)[t]与[d]
8 S, Y% i: F4 A. j5 i# F! F' l[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
) U! I  k# P9 I) M$ a# m[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
) c; {7 K2 h8 `0 v$ z0 C! A
请减速：

7 q) B( H2 s  C+ DThe dog runs very fast.

I have much work to do.
! A/ N. ]1 D- ^" t& \" b9 x
: C" Y, y' m4 G8 C(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

He is a good cook.

# L8 p5 o. W! t( TThey walk slowly toward the gate.
( [. U$ Y% s5 Q6 k" ?

, d4 c. X; _! H. ~. ~  h. p7 E第二组：[f]与[v]

. W. E! i* u( d- ?  o发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
. O# M( G! g/ n. c( i6 G) x
' D/ A6 _  I- J4 m3 o; B: c请减速：

; G( L! p) k; l0 ^It's a very sharp knife.
/ o7 Z9 n, `" r, C
) s4 P& s3 h( x- }' \. SI'd invite you to visit, but I have a fever.
' O7 h, a+ t* E# i! [7 ^; m

9 \' q3 L" I  @2 U" @- a第三组：与[z]、[P]与[T]
  `( s: u8 c! P8 _3 D1 S
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

7 Q# b0 J6 {4 i2 p  p( S% `+ T8 R和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
: S' i9 E4 s4 F1 Z发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
" \) U: H& e& g/ i2 F8 M
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
  v+ W( z# U& B" s
Something is better than nothing.
% [+ I* C' e/ o7 V# ~
A mouse has[z] a mouth.
! \( I' n7 Y# H( G5 d  Z2 H2 z5 i
! S$ a: ?  z6 e  B( |
% o0 N# y9 a( n+ I' o& Z& F$ `第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

- X# D5 F% A& z( V( s) [发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
  e) G% X( w$ \
& J! P- {1 H2 X+ I* a, a1 i: V: n) p- kPlease read after the leader.

They live in a house near the river.
9 m) R5 L& R: Y3 o: g) e& l$ o5 P
Look at the light on your right.
: |$ e4 Q  b3 Z/ x4 W, u

第五组：[h]与[w]

2 f( b9 l8 e  p- V2 H+ q4 U' o3 q# a发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

: I; G# n/ w5 f$ o& |# I请减速：
- W0 z: Z+ X  K0 i2 I
What a nice hat!
$ c- v4 M$ x/ Z2 O% U/ H( p) o
There is a hole in the wall.

7 `4 X% g  b; c5 C# H
第六组：[F]、[V]与[j]
5 o% E9 f# D  R( r9 ^& H1 m
. K1 V9 D7 f: F8 j( d发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

& J" ]2 b6 S; ]2 d, d5 P请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

/ {2 L6 D# _: E  x+ M# u( p+ TWhat measure would you take to handle this situation?


第七组：[ts]与[dz]

$ z: P; M& t" N发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

1 C2 r7 ~, V5 d4 C* D请减速：
# ]# _+ l0 l. l" m) N7 K* P
8 d" A: F( @# J) jThese students are my friends.
2 r0 Y7 T+ J1 [3 E4 G1 a$ I
There are lots of odds and ends in the huts.
8 C" b; V2 d) D
  q- \$ p+ t; }* W
: B( G  D; _, V0 j! U6 z( D第八组：[tr]与[dr]

( `3 e! l: p) j/ q发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：
1 A; `4 B9 v) l* c
I had a strange dream in the train.
' }, J5 i) P% ?* D8 W6 `
He prefers strong drinks.
' _' o' s) c! @, s6 w
  e( U' }! V( h( x% A2 g
第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
7 x/ z4 f0 I5 t4 L* Q
( b& r1 l2 F9 L2 fThey reach the village in the end.


$ w% \: M: C! m( R  F
* Y: s) \  h5 N4 }. F' M
第十组：[m]、[n]与[N]
" k3 ~; ~( M* P2 K- m9 b+ M
1 ?3 b  G' D5 |4 N这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
2 Q8 X: k: n& z1 U9 u
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
* F+ z  R  @5 P" a" r发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
. m" G9 s+ {; Y) A# D8 n/ w  @
请减速：
1 H: d6 }( t; s) p& A
4 ?4 n  C4 D( v: M! m$ \; [Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
1 \9 `5 G& w/ u9 V% c% f. a, G# x
' l8 ?) L' J; u所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
5 d' U6 n) q. G9 M* j
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
5 u3 B7 ]  b6 L2 S. Y- C" d
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
7 j  F, S/ t) r. m6 E
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
  `& j1 S6 \/ V0 h: W. E
+ Z. c: @  y# m2 {. J还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

& `1 f9 N/ |: G9 m; d- |* E英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
. N% ^* h* O( C, R# {' H; l* M4 l你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
- `( f) t) p/ a( S, S. j

* t( d- I# Q1 N5 S英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
& v- k! c0 X- e我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
3 \7 U$ t' C) @你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

6 z7 M6 V7 ~* G8 [' O
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
( H; F( H+ h- {5 g: p, ?8 F