音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

. e' w. E( c; A% c元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
  V5 c* c4 z( i双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
# a' r5 k9 L: V1 S0 u  E包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
8 j. ^$ g/ O, S' t/ w3 `破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

* u; I' n  b) c% B9 J0 B一、元 音 （Vowel Sounds）

/ Q) i0 E. z' q- [4 j& M4 F下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
6 |; P! ]& P! r+ u, ]
4 g; F3 h6 n$ X7 m% F* r[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
% w1 @. e0 y' v1 j, D  f6 b是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

% a: u% C" v6 r, e5 t) {2 {- x! k# h你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

; o4 X' d! f1 X7 o1 V! a7 g请减速：
8 H! f! e- L  b% N; v8 m# G
. K) o! `2 |' H0 z# R3 M9 W9 rPlease say it again.
# g$ X# c" @8 z& y! n
This is a sheep.

These are ships.

0 [5 V. Q- H* _慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
1 ~9 g; u% F) V  U5 D3 N
8 Z4 f5 a9 a8 S- Z* P这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
/ h7 W9 U6 p' @( r9 Z  R发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
- W" K) p1 m: p( b, Q- d
7 C& K: N3 q* y请减速：

, O8 o. v/ H, Q7 BHe is very happy to receive a letter.

8 R! K6 y( v1 G6 i; _Tom is planning to take the cake back home.

5 }7 ^$ \0 u0 l% D# s' L' W+ rHe makes his bed before breakfast every day.


3 |2 v5 i$ @5 {9 r第三组：[[:]与[[]

" \- @' \" h4 [这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
: T' H2 n6 C& X9 {! [9 v0 K
% I- n0 m0 b$ m+ vMy father works very hard.
$ @" s2 e, X  |6 K: Y: L
The mother asks the little girl to buy some sugar.
0 U/ i1 k8 |) R2 I4 [( \
6 a5 L+ x! o3 u" V" a  pMy sister prefers a purple skirt to a blue one.

: {/ U, J0 i! G/ W+ G) f
1 X1 P5 ~: Q/ \1 P第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
3 A* ~: q9 f2 B) X
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
# r5 U& h6 s  q) i+ ^# u发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
4 ^1 t( U1 Y  V8 y9 Q* K) b' Y# q
- _  ~8 n; F! u6 O$ ?  c& a$ t请减速：

Well begun is half done.
4 Q7 G7 h. w! x  l
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与

  u7 }& W6 A  ^& ]/ Z6 h8 y  R发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
) d1 z' |8 T! e! W0 j# v
Don't be rude; it's made of wool.
1 \; ^7 }- r6 p) x
He put the cool picture into the pool.
: ], ]7 ?7 P: H! u2 @
This is a very good book about rooms.

0 x. d: P+ V+ Q- x8 N
' p/ I( f' d- t; q0 u第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
+ H8 n& c  V  D5 U' y) `
5 B& V) C* A5 c$ z只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

+ E* R( ^0 R4 Q发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
3 A- [: b$ a2 L4 j$ F发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
- \7 ]2 J2 W. ~! X  e/ t: }发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
; c. k. c4 E# q! P5 x6 J发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

4 b( p. u# J) @( S2 h" l1 z, j0 O0 a
请减速：

1 ^5 \; ^3 \% P4 `( ~8 C# TThe boys are playing with snow outside the houses.

, h3 w2 l! d% {& cI'm sure she has long hair.
8 w4 w$ }: @1 I% L3 p) T6 |/ r
How are you doing these years?

Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
, a) F8 r  G$ G4 z! ?( ^. ^
0 h. S, l2 ?8 v2 l: r


* L" b# ^2 q6 p& h
' k8 G! M3 Z  d; a, E7 k! m9 N二、辅 音 （Consonant Sounds）

/ s$ Y5 x5 `, D! x
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

) D! ?0 l! L! d4 H3 c9 p之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
# N  \, d1 W3 g4 `5 z1 s* S6 y
9 ^* V3 [; p  x0 p请减速：

. U( c8 G1 R* ~# k9 G$ QThese are some books and pens on the desk.
+ q8 A/ _& m5 p0 C
5 @2 \" w* _7 R4 J& N8 x, }Please wait a bit.
* S7 ~" Q7 J. v* C
; x) ^' z. n5 l2 ~  T(2)[t]与[d]
6 e) `9 F+ {7 B3 ?[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
. H9 V5 n6 W# R; D5 g[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
+ Z- Y: r9 x; f) a3 H1 K
请减速：
$ l" }$ \) Z  e$ N1 s$ ^( S
The dog runs very fast.
, @, J& z7 m2 i7 `# I
; x' Z4 G' a3 X( i3 aI have much work to do.

(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
: s+ @! e9 _9 N+ [# |9 N- m+ r[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

- I: N; m% ?1 f* F. G请减速：
  K3 c+ @- w# n' z( k: ^
5 u! O: V! o1 z8 ]- tHe is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

% f" d8 U& l& c$ p; B
8 x" e" J) F, Z' x% ^6 Z' c  m, O1 ~9 [第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
+ G* o; d' f5 v8 j[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
) z& x/ p7 ^( q- s4 [
请减速：

It's a very sharp knife.

5 c8 d$ A! |' \6 X5 jI'd invite you to visit, but I have a fever.
9 i9 A0 J8 I+ ~' B8 E+ h. j# Y
1 D) c- T1 q7 x/ l  E9 y
, }8 {- B1 I' V第三组：与[z]、[P]与[T]
: |  g* _+ \) X" j" b: T/ m
: A: ^3 S: `* g3 V9 V8 O这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
) z+ N7 X* M- t5 B发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
6 f, ^; P0 w; f# V5 ^
- ^( H5 j4 B9 Q, }- ~. b8 l: j$ j请减速：
& V0 D. p* l: A( V. J
1 s- j8 s/ E; ]Tom always[z] goes[z] to school by bus.

- J- `: q7 |7 ~* q8 E4 e% Q  @! lSomething is better than nothing.

" [1 R0 d6 o2 hA mouse has[z] a mouth.


第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
* c( E. d9 W/ ?8 J* q. J0 s. K
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

1 t2 d9 O5 _9 X! O, G2 qPlease read after the leader.
" X3 r2 m& m! ~3 H8 k% Z
6 L- Z- J: I$ j7 `1 ^/ R% j, lThey live in a house near the river.
) ?7 O7 T8 R: @, |- c
3 D, b; e2 J1 _$ }  R: |$ jLook at the light on your right.


第五组：[h]与[w]
+ l7 t  k1 A  O6 Q+ L
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
/ ?& R7 s2 Y3 d4 \1 S  C发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
( U5 M  k: R( \! i- m) B
  b7 b& ?6 n' ~7 T) B2 H+ n请减速：

8 L+ N" S! r1 A4 cWhat a nice hat!
9 o9 U9 l4 U$ s) \0 Z
  O& D# ~1 ?3 W  ^* y: kThere is a hole in the wall.
; Z( b# |5 j  L  D3 e
% b( r3 ~( r5 }  [/ \/ |6 ~
第六组：[F]、[V]与[j]
2 `0 c1 B+ r; Z
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
. c4 j, \* e/ T+ s& `; V2 w
请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.
  n, r3 M4 I* v1 M, j* M
What measure would you take to handle this situation?


第七组：[ts]与[dz]
3 s. ?  L  y" F. a' k
: T7 c. v$ z3 @发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' O& F9 b) i+ I0 t/ @
请减速：
- c) L/ N  E6 |8 I* N
These students are my friends.

! e1 s* m* n$ o0 ^5 k) r& P' L/ HThere are lots of odds and ends in the huts.
: s0 `& g; @% o
+ x  T" N1 _. Q8 y$ j) J4 g
2 U- G% q; X8 {, P% w1 j第八组：[tr]与[dr]

+ J# l$ t- \; l( n0 L0 O) @发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
0 {2 ^6 X2 r  e. v& ]/ B8 W6 }% U3 V
请减速：

4 x4 E3 G4 S' qI had a strange dream in the train.

6 g9 |4 Y2 d* r8 sHe prefers strong drinks.


$ ]$ S# V; G1 j' u5 |- |/ g& G+ @第九组：[tF]与[dV]

0 U9 F# |5 c+ X" P1 z5 u发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
! t* F" _1 t' E2 f, \- ^
请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.
+ r; R0 J' {; ^8 s2 e3 ~0 E
- b2 a: e4 D- m& ]
$ V  F. w! \7 f6 z" u+ i

. T2 H2 ?/ @0 U( q第十组：[m]、[n]与[N]

" z3 h& J  L& G8 `$ C, I0 r6 Z% S1 F这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
5 s* ?9 T/ H3 b8 K) f
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
) q: c2 K/ B3 U* v) O) S3 b8 V[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.
5 y8 |: G+ `7 E; @1 h7 W
Your singing and dancing are charming.
2 k, j+ r& H& S
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
  e# r) k0 p2 n, V# F! U
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
. p9 i: U* ^- j
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
; d1 M# x4 k* `! i" ^+ x9 P& H2 r$ v
. C8 y% ]& l. w5 D" \+ G[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
: W' R% @% q/ W" D! T# {; J4 w+ f真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
/ K" x* c  Z9 b% Y
5 Y4 O( Z6 I, |: L4 }还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

3 s" q9 H, J1 b: ?; j0 t
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
0 A, I' V# m' `6 Z% H% g. F1 q你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
) d0 ?0 t- i$ e  s! s4 h

8 {( J4 ^; K) e英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

( r& k9 V4 T! P
3 m! d) y$ a4 F% O! k' ~3 D确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
( P# `  M; M, s