 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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# S9 N) E. d/ C( ^) u& Q7 z& T& k
元音共20个 , O" s" Y4 o- ?. q0 B0 n+ ]2 X
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
E6 w' ] z! a6 j9 w! G: a; B双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" c+ z0 H3 Q+ j7 {# m0 f! |4 g- j2 m6 r( N+ c
辅音共28个
- o5 ~& y3 p* j( G" u7 Z包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
/ S& Y7 h' t! r4 N$ z* [磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
3 j+ I" T8 c/ ^破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
- Z1 v6 M2 p0 ~/ ]5 ]鼻音3个：[m]、[n]、[N] ! [3 d0 H$ F- d
半元音2个：[w]、[j] + @( P }7 l5 x p/ o# g
边音1个：[l] ( [, S2 W/ }# k* c1 s. ]" ^
: y: J. o- h$ }: k; G7 T
' \1 F$ `# @# C% _3 N0 L如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
$ ?+ P0 ^) N) o+ m" U. i' _学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
* l1 ]1 d- A% z' u
) c ~& N8 d, A3 C' O- w4 S一、元 音 （Vowel Sounds）
6 \4 k* e+ {: l a) [. ~ r& ^& b6 ?5 C
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 4 U2 U% {, W) B+ Z4 M4 x, \
第一组：[i:]与
( j8 d# x1 a X L+ x$ o& G( Y- Z \+ u# S0 V
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 ; S* A, x+ V% v5 K' b: c
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
$ y, ^1 O9 e4 A1 n3 ]6 ~0 U3 x; d$ f
. b/ ]5 N: L$ D5 S1 Z你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
% _( P5 G% M: B$ A. u; P2 s9 p h l$ x {8 x; d& T i C
请减速：
! T. N; g: O- q8 q: V1 Z8 f& l4 g3 A
2 K0 ?9 p0 O. A+ |3 zPlease say it again.
( f- J( a7 X3 G% [8 R+ U) Z# d1 {+ Z* U7 E% K
This is a sheep. 9 b8 ^, m) k- o; r6 h
9 p* U) l4 Z3 Z% Z: `
These are ships. $ E& M& O3 i) v) L
: c. l ]% A' K/ P A5 X9 M1 j1 W
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 2 o+ K, ]) a7 b& n
, @* _' n* @; U/ ]+ z第二组：[e]、[A]与[ei] 5 r e/ K, n" _1 D; W: o3 x
1 w/ k- |' C) e% s9 J5 ~* f9 e* s
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 & e2 S7 o% m$ b' K
# P; q/ |2 W/ l+ M: H3 A
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 5 K. \1 g6 T# T% H. h
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
+ y: Z! G8 z7 v/ K; X发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
, o3 _4 d: E. f( f. I; {( X
+ a+ D5 W# r0 M5 d请减速：
' o4 m2 }% r2 L8 }: e5 Q* `& Q9 n% E. }) [5 D: T' P1 N7 D
He is very happy to receive a letter. 0 W2 i- N& h% T' M3 C
u4 R" N, Q- `# E) d$ Q2 e
Tom is planning to take the cake back home. . f: K5 P. T- @! N
# A8 u# e3 l1 i; \4 p$ G) c7 uHe makes his bed before breakfast every day.
; u. K/ O3 m) K) o9 }# G" d6 K' N' Y" T# y0 c3 x
: d4 O! i5 i& B$ t第三组：[[:]与[[] ?) q3 s1 ?. y3 _5 e
1 F7 g; e% \/ f. {$ ^" }# s这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
$ m M |) C6 }9 M( e! k9 A4 ~6 `- j) U- {! a4 L1 O6 d/ C
请减速： 5 z$ f- B% l2 A, Z
2 s( f2 A' F% g! I N0 fMy father works very hard.
6 b) L& D% o2 F8 x) E, L v. H
. U. ^" K2 R4 d2 p% d& `9 ^The mother asks the little girl to buy some sugar. & ~* n) y% S5 ^$ p
3 ]6 W. M9 n* m" W3 S# q- b, \1 |1 C
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
, z; o3 [& `- N! G8 p1 v: n2 K+ H- U4 |+ S
, ?4 T# p( ~! N& r7 K2 h1 i8 I
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] ( z, U6 Q& K* {$ M4 M [
; ?1 t8 N, z4 O# I2 C& v" F
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 ! W! k/ n. ~7 q' J9 ^4 _
& i' X, @& p8 `5 X7 L$ }, j5 N
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 ! d) e& F8 I# L
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
% c; J9 d1 M$ Q+ A* u与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
4 w2 ]0 X; k d. G6 t1 j( r# n2 F- V$ w
请减速：
! B q/ s' x0 r7 p& E# E# U; T4 ^- Z9 e% b b
Well begun is half done. ; e8 H! [# t; k
. y6 Z/ p1 k% gYou can drive a car to for lunch. 7 u1 @# M+ p8 e9 k" s+ W0 {
3 S; U; S3 v n* _+ b% k4 ?
He is telling a story about a dog.
4 F% ^5 P" L* z) m
8 K; _" j! H; b' ~# |+ C第五组：[U:]与 ) A( r/ N0 @4 r& r
2 |5 I) f3 x3 k4 H# j& e) i% F9 G发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
; ^ b6 B+ F4 K7 F2 y发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
4 p. C7 \: d& ~+ t1 l
6 T( W, E/ g- O9 p1 i请减速： ; n8 m- Q2 a' Q9 f& w
5 U! V! y" c" I8 W7 mDon't be rude; it's made of wool.
: C& E8 z3 O. k8 F) Z
! G& T! K! ? j" a2 q$ O, WHe put the cool picture into the pool. 7 Q0 g3 d( ]: ~/ Z8 x4 f
6 i: B# }5 z; t* w4 n5 u* o
This is a very good book about rooms.
# Q8 _, z4 ~) R3 f4 n/ s7 s+ s9 |: L% }5 `- j
* Z6 m# g. B* M9 u& q第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
# V: e$ v6 B& c
1 _4 |' T U! A9 c只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
1 G7 T( c! q% C, K! N5 `) H1 o
0 V! V! X6 C4 d* o1 V发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 & }$ f, U, X1 z
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
# D0 u/ ], f) ^# o, S: A/ d发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 4 N% P& |. a/ B5 S) _# W! o
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
$ e, V2 m- x* _' h发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
6 W; U7 ^7 T$ P& L% W+ T发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 4 a" y4 C$ Y- z" B6 ?. W% X Z
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 9 e" ~: l: _4 O3 i' X6 \
由于这一组都是双元音，所以音较长。 & L1 D+ ]$ B7 K9 W
; e7 Y9 R% L4 D5 e
: R% z( u8 T( v0 I& R" u' {8 o请减速： . n6 Q# b- L8 W, ~* W& [& K6 x6 E
2 t. t8 A$ j7 Q& S% x- ? {The boys are playing with snow outside the houses. . \7 N6 j Y! L. H5 `6 N" X; p# J3 k
8 j' d' s9 [% G% V# v$ p. pI'm sure she has long hair.
0 N& G# X7 g+ l. \) ]+ ]$ }: r9 k! w0 [3 r. ]7 m; L
How are you doing these years?
m% w; h& C% m, y8 }9 h' W% m5 E$ z2 P& y% b
Where is your home? % d0 M8 t9 O5 g: X: O! X- B% S& D
0 v) N# I- T/ _) u5 K+ H我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 * \( e: C/ ^( a4 G0 j
# w+ A) G9 F, h8 T9 d2 @/ Y6 ]
8 \! @( G) |& i. _+ U7 }
$ H. p0 K( P& W3 J T8 [( W/ ]
! o4 Y4 v4 I1 ]- _ C
) `8 c* g/ _1 K* e, b. f二、辅 音 （Consonant Sounds）
8 y( y: y R. d8 d. f5 G$ Z/ _1 H, \& @. r7 }1 K
) c# v5 I r$ [6 A' A' Y, [3 B第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] - x( N: y5 o4 g2 a/ p
! j) E! d) j# H/ L1 w之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 9 T1 X; t7 ~, W F
(1)[p]与 % d) k0 z8 V K6 Q, T |
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 - Y& M) X0 Z! r& K4 ]0 b
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
' m3 i$ ]& D0 n0 n
0 Y$ R4 \" M R1 @8 o1 b7 L' s3 U请减速： : P7 `9 a1 P: h9 @' k
E$ r( L* v* H$ {- b8 n* G, gThese are some books and pens on the desk.
) V, D/ h6 H8 T( S% f3 L: k+ ~% q/ {* ^" B
Please wait a bit.
# x5 x. P0 T% D( ? u
$ o" j- }( E3 k/ }& h(2)[t]与[d] - D; [8 P e0 A; Z
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 0 _ a$ ~5 P* G+ `$ k
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 4 p* l5 ~0 `8 s* H1 d" f5 s; K
1 Q: V' E* `* J6 L请减速：
& X5 ?1 _: r2 s1 F# ?( p
9 q. d. Z1 H% Z# |, ~: C K2 f i& A+ J% pThe dog runs very fast.
( o5 j& P2 d }* ?! T( C" l: @: x3 s7 v5 ]. J l2 ]5 h. C
I have much work to do.
# @& P7 K, d' c2 X' R& p3 W) A* v, }' U
(3)[k]与[g] ( t1 [6 |# D6 ^. }! @% s
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 1 {/ u" @) a9 J- |: E
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
5 l+ O9 {8 ^5 a$ U* t9 h) p, v$ V, l$ g$ b
请减速：
( T& Z8 v" Y: W0 w4 _7 _/ }. M" |! o; Q
He is a good cook. ; l1 [6 |: I" u& j
6 A0 f, S& q& @8 l! O. U. D. w" j6 cThey walk slowly toward the gate. 2 z# J: l; @) D4 M
9 g+ b+ n! |8 x- B; |
- A) W C: t) ~: d& g5 l第二组：[f]与[v]
# _3 [8 O7 E1 ?2 n8 U/ k1 [! H
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
- c( ^. ^( d( c+ M[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
% k9 |$ ] @: A- x7 l+ H3 r2 Q9 A5 K: {$ X$ _* n+ Y5 b/ d" i
请减速： ! b; p4 u4 V( [" H |; K" q& M
6 W+ N A) e! a. o, h/ Y1 R
It's a very sharp knife.
$ ^3 y( Q6 O( ]2 C0 x+ K1 Y5 W( X# }4 s8 @. v! x3 t& b
I'd invite you to visit, but I have a fever. 0 p$ y: e+ V1 S0 ?
: C8 j* `9 p& Y: i: F4 |* z5 Z
; J' U6 B7 J/ J( C% _第三组：与[z]、[P]与[T]
; Y& ?- Q8 V0 l3 j) U+ b2 I" P. P7 t7 s, n1 f! ]5 g
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
* U% S c0 @3 S. I( e( S) p9 L/ @3 m/ c7 c) a1 v' P
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 & k6 M6 s; T B: Q
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
# |/ X5 i3 o6 _4 r8 O2 d5 f- P
8 T" F. T3 u+ W' M5 k. a9 [请减速： 8 E( K( e' Z9 x" H8 P9 u# o$ U
; v; h( p2 x" V: g- D3 Y
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
5 p3 B8 h: ]6 x9 z! {2 W, O2 R0 s7 ~1 m: Y. o& L" N
Something is better than nothing.
4 L/ r7 F1 w3 e5 A! c1 k% _$ @! D: \- `" |' t! d
A mouse has[z] a mouth.
1 \* G7 w) J- q" k6 {; z5 R/ o ^/ I `
8 s1 f O2 f9 K# @% A- g第四组：[r]与[l] 9 l# P4 e3 K+ u) }- m3 j
2 Z& {/ k) `' U( N! u: J很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
; y9 W8 e' T+ a+ _ K+ h8 h
8 @7 B: L9 U, X( w- t! `发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
$ y- D+ T3 Q4 ?发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 1 D; }+ u8 ~* M9 p& M9 y
9 C8 }0 Y s9 j; _# n- U
请减速：
2 q2 e2 n) O% k* l X
7 f$ q5 ]1 P3 M! e8 }Please read after the leader. ; k: J" \8 ]1 |0 D
j; M# {: h7 t, E* cThey live in a house near the river. ' O$ Z" d# H0 R; ^
$ M3 {/ o/ O9 m/ {' B
Look at the light on your right. 7 e( g2 U q: d! N. u4 i1 B
) E' ^: ]% ^3 U( R+ `1 R+ t" X+ H5 z
, B Y- x* W) \ d" `
第五组：[h]与[w] 7 [. m9 d. ~" I( l" W
- k2 D4 b* ~5 \/ g
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 : N; O: m3 C0 t: E/ _" f2 |5 u
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
( l+ t5 N. {5 |( m& _8 Y& T+ y$ U$ _. l' t" h- N e' [+ j
请减速：
8 U E2 w8 D4 F M( x0 u
$ ^2 A$ P/ ]9 pWhat a nice hat! & _. N5 H, J4 Q. R$ ^! T
* Z z: B* Z/ v7 ~+ ^( m( |
There is a hole in the wall. ` \4 a) ]! b ~% G
+ K: v4 |: x1 |7 J( V" F. v& |
* _% q2 R6 n8 a: Y; c$ b* i! Q( L2 V
第六组：[F]、[V]与[j] z2 [8 E+ t; {+ g0 W
" ~/ b6 V4 X+ m+ k
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 4 h" Q- E; `/ N: d8 U
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 8 w" B" {7 d" `+ ~
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 $ d0 r9 C- B u0 V+ n L {! i
" E2 ~! L# w# u, N& ~
请减速：
2 w" g# }- q+ [/ e4 U* K3 \) _; U5 S
It's a pleasure to share your past experiences.
- Y4 D! f7 b, O# f; X! \% r1 X& g
( o; _ O. K; q* XWhat measure would you take to handle this situation? ( l$ h9 }0 v& b. M0 u! @
( y( }; N' F9 h
5 M: U+ R: F. R第七组：[ts]与[dz] $ d. `6 Y/ b8 \' Z5 u
' q. C( |2 r& Q- V' }+ W1 i发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
) n# F# ^9 {3 f6 N% d) p* X; [发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
1 T7 @7 f; i" ?) |8 |
t4 ~3 I% h3 {! A9 v请减速：
$ Y& w; D6 I4 C# Q; H$ i5 g
' `/ R5 P1 S* ~, HThese students are my friends. . E0 e' z0 j" |
" w! C0 E; }8 n
There are lots of odds and ends in the huts. 2 w7 v8 y3 j6 k
) {( `( f8 R. H4 t' }7 A6 [# S
: J, w& e& S5 t% I/ p6 n% l+ I% \第八组：[tr]与[dr]
3 y. M4 I/ |9 h
. n/ L2 S! u4 \发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 ! g" l1 c. g8 b" b) y
. x# O, h+ f4 g* t
请减速： $ a/ n: Q9 @* n; R! H9 l
+ m. C4 g& A) y% g2 Y
I had a strange dream in the train.
, V4 z" w; w5 ]. K4 l
& w6 H$ B' D- j" G H( G; p qHe prefers strong drinks. 4 [4 V3 U! r5 q% L: Q1 a) {' k+ I
6 H! C4 X! n M5 j$ c
0 t( t, h, s/ ]! Y7 z4 h第九组：[tF]与[dV] ' ?" ]* }& p2 j( a
! X( l* b# `9 X1 s: Y
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
7 y* }( `9 O/ I" I+ {
' v" S8 J. q' m% b: o2 k请减速：
* W8 A- x/ m. Y' ]( R' n+ x: Q, c0 X8 I8 }# k, G0 i/ m/ O
John urges Jane to buy a digital watch. 5 H2 p' A1 i! ^3 H/ D* R x9 G
2 Z, `, K$ |8 ^: e2 X* @! N9 v
They reach the village in the end. % V' H+ o* {: w
9 [6 ^6 k6 n: E. c2 c0 r; `: d( _6 U0 b
' Q Z9 t d. @. y0 q/ e) x. d
: n2 D% g9 O+ {$ f第十组：[m]、[n]与[N] 2 y! C9 x: V5 d+ h
3 Y5 f8 F7 v7 ]9 I' d ^
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 , n$ X' B% b9 \$ I
4 \$ {" M! \# J$ Z$ y
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
1 r4 d& ]" }+ V2 _* {" u! U& q[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
0 e3 P1 J3 c$ _& L8 }8 g% r发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 / t/ d4 |' z8 ^7 s8 M
) l( e4 i' J' G0 {请减速： % i. ~: c* T( s1 p# d
8 x c( F% ~3 D3 ]2 k `% Q4 b
Jim makes noises in my room. 4 c, w* t1 b1 x- T2 `0 X" b5 k8 g# l
. V1 Y% _. {' ]4 z
Your singing and dancing are charming. " B! g" f; O- z" i( o5 a
5 G' |# r2 B( `4 H) @/ U1 c所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
7 E$ [) N' a" q! h4 X' J- f. y4 z @( I, B
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
