音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

. {$ v1 r: b8 o) ?4 j2 p2 Q3 i元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

4 [$ Z1 H3 T- N辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
' }* d8 ^1 ?" \- {" T, U磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
9 E$ p4 m# Q* ^2 D" v鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
: Q, c, \; D/ D" v2 v* h边音1个：[l]

+ p$ C( O* z) v. g: g+ _6 K2 {- {4 T
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
/ V! H; G; o* `1 ~* e学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
3 ?3 {" ^  f' Q, t# r" o
- t4 `8 o$ A- X% z一、元 音 （Vowel Sounds）
3 U3 u# C$ H1 E6 {1 H3 J3 A
! V3 A  z/ f8 H1 W3 B下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
3 L+ i8 ^! L: ]% Z8 I7 R0 L% [第一组：[i:]与
- n/ j4 A  d: O, j0 H" V9 Q; @
( C' |+ ?( z) M( h& {$ n# s[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

* q2 J3 f3 B3 c/ h0 m3 [8 s你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
8 n- R1 Y1 o* F# s5 x: H0 v# w7 p
请减速：
5 J3 G' J2 U* {+ W% _* D% P2 y
! Y7 z& |& [) u5 y# n2 _5 k7 ZPlease say it again.
  f0 `, E7 \$ h# S/ T4 I
This is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
. T4 {# n0 e- s
* P8 ^5 z3 O! t& u& h这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
1 L' U1 n+ `9 @# u8 o% p
" B! S6 h7 v' J* f, n# d$ _. N  |发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

/ @. [3 h" W, i: g请减速：

He is very happy to receive a letter.
- b# c- J1 y5 T
! p1 ~# H+ u1 }5 v6 B% P7 b3 GTom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

8 e) r$ I1 \6 v3 q9 b1 n- _' i1 G
/ k5 X  K' q; `& @第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

; Z: i- m' g4 f/ p- w% V请减速：

My father works very hard.
$ _, ?  p/ C6 w& d! s
9 ]! M% ~- S/ u6 Y% b. V: TThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
3 n4 I, |4 v9 |$ R8 }4 g- q' A

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

  e4 O7 I# n. C/ t2 b之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

( g" _5 q4 V1 f+ }5 F/ [[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
* W) x2 v( I$ V* l发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
% J: f/ G6 q1 @9 ~. h与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
6 C: X8 f0 L  Q: D
, H7 j' u  z4 Y$ G请减速：
5 }! y% q& T# b) S" F
Well begun is half done.
7 G5 P4 A4 P. B! A1 \
" c2 h# C1 D3 T3 V9 U( a% HYou can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
4 g4 f8 G: R4 u4 S: D* W
2 R% O! m# j% H: U第五组：[U:]与
7 A% ]  |8 k+ O# C
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
  Z" N  g! P' m! N发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
* z. Z0 i5 m4 N$ b' L
请减速：
; k6 C6 N: F; S7 f) ~1 Q
' H# E5 X9 j6 @0 p; R/ pDon't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.
6 G$ b. d" C' z+ x6 X& y
3 [+ v1 {; _7 G. I. CThis is a very good book about rooms.
3 I% {+ u0 `8 |9 a9 {

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

2 B& b1 [, @: @) o只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
7 ^9 @9 p5 _% Y- T; J发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
: I+ o/ f- j+ W# x5 ?发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
; i- y* `* Z4 O# M发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
% [, A- [! e: x2 e发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
8 ?+ \: z8 M4 c  I发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
  Y& `! j0 y5 L; n) V: G0 Z发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。


6 }. \+ n& x7 A$ w( Y1 I% G' x6 i" V请减速：
. p# d$ z: a3 i
The boys are playing with snow outside the houses.
! |8 D% J1 e& N  e$ y+ a
I'm sure she has long hair.
4 f6 t# y! \6 \* W5 w
6 Y5 u, P( H$ p$ P+ `$ c6 o! O+ CHow are you doing these years?

" z9 m+ D$ g0 z3 {5 bWhere is your home?
! E  i6 [* Z! T: m  \% _* }7 I/ \8 d
! e" G7 h0 ?+ V- V2 P4 f" u$ w0 U$ N我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
' G' L8 C1 ^6 C, N

* ~6 u4 y+ |/ a$ t. M
7 o! H- J) Q. d. c2 m% ^
& ^4 g8 i+ f; g3 s
! J/ A' l9 t" C) Q# i+ E  M" e二、辅 音 （Consonant Sounds）
  z0 v3 a6 m- R: H: ]# S, [1 q
/ m2 ?# ~. D: L8 D8 ~" u
3 i" T% Z9 {# j; a, o4 R第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

) O( u6 w# q& y1 f0 x5 M之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
4 B; Z+ I% B* ^) F1 I/ k" v发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

3 X. x8 w( [; ~+ D# l6 w请减速：

8 s) P) V  Y, h3 CThese are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：

The dog runs very fast.
/ P( b% K- E% d
I have much work to do.

(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
. U" h2 a: d& |+ U0 u: V$ S8 T[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
5 Y) d: w, w* y( r6 K
% d$ }9 }, Z4 s3 S# m. h' ?; z% V请减速：
/ j' i% c1 i* D7 z5 o9 u' d
- p# p! y: o& U  `- ]. JHe is a good cook.
- L) w3 U5 Z& i7 P
They walk slowly toward the gate.


第二组：[f]与[v]

$ K% y; W6 Y* F) r发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
$ ~( V3 y: o6 y) }' A[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
: h; ~5 U4 c+ ^4 P9 z
请减速：
9 ]2 N: x3 R( \. m1 ^5 k/ L
4 q/ @4 O4 k% t& u! ZIt's a very sharp knife.
" `5 l8 d- y/ B6 n4 F3 ]
I'd invite you to visit, but I have a fever.
6 }3 n9 J3 a1 I% [

第三组：与[z]、[P]与[T]

) |8 O- `" m* P; C0 ]4 ^+ S, b7 F这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

6 V: w8 X  `' s  q- s和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
. P: }3 I$ j0 N4 w/ f5 r3 r
; V2 z& E5 \- T3 ^请减速：

% r/ H; U; h2 dTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

  N; Y  J  d  @+ C& NA mouse has[z] a mouth.

6 h0 ?  v$ ^  M
第四组：[r]与[l]

" S4 C1 |4 [1 ?9 T/ S$ m0 |很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

; M/ P& i8 j7 H% ^1 w5 M! e发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
* m- d: l! L7 U  p. v3 R! m发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

6 L" [1 C3 I; Q( ~Please read after the leader.

They live in a house near the river.
, ]- i5 ^4 v3 r0 X( U
Look at the light on your right.
! h  t) Q2 N  P! T$ H# A5 z
9 \. o& A  I4 a& m
1 ]  c3 c: K- m- R6 p" F4 j第五组：[h]与[w]
/ S+ _* S5 J) x7 K# k
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
" E; G; h, q2 E4 S( e7 m发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
) n( U' b+ W- j
请减速：
3 a6 m- \, \4 G! R9 m# K4 {9 k
What a nice hat!

. T) H, V; t6 `/ A3 ?3 e/ rThere is a hole in the wall.


$ }6 J! {/ ]8 l6 P( `第六组：[F]、[V]与[j]
. x- \* t  w% V. k4 z
6 w* I4 E0 ]- K- a' O4 f0 M发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
" D& I2 D. _8 _8 Z  O发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

; T  r; D, t1 B* a, l! }: G6 o! h+ _" `请减速：
: X8 }% d3 J! M, `' L/ W- r* Q
, b* E& u7 v. a+ z! WIt's a pleasure to share your past experiences.
; L5 a$ J! F1 E
. Q7 x% G" `* h' vWhat measure would you take to handle this situation?
) n* k; @0 U4 F: }1 H: [

. J1 s* F: W, M, y) M6 e第七组：[ts]与[dz]
) u' b5 e2 Z. h% C& y! h
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
1 `* B' Q8 \6 G' f4 w
7 C6 O5 ?: d/ a$ a- x/ l2 M请减速：

These students are my friends.
7 V/ D  u$ ]6 W7 }1 |
There are lots of odds and ends in the huts.


3 i. ^9 `8 I  h1 s0 f2 y第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：

1 ^6 H/ O& D" u* ]I had a strange dream in the train.
" r, N4 d3 E% ?  d
, ]7 c  S# [( b2 _' x- r/ B/ gHe prefers strong drinks.

' ^! g: l' {9 E8 |0 h3 T0 N( ?. }
第九组：[tF]与[dV]
/ s% p9 S0 \- q" Q% T4 s
8 p$ X9 {) S3 m1 @* }+ W' b# o发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
+ w+ q6 S3 T! Z/ T' \) }9 w
请减速：

4 u  |  Y9 L- c) LJohn urges Jane to buy a digital watch.
+ B' w; b$ H9 f$ v: F3 w
0 {2 ~' N- I! E& xThey reach the village in the end.
3 M0 ]9 I3 B; Z+ o( O$ s, P; w" W6 J

' u! N8 R) F- `" P( a
* L& o# Z) p5 q* j: _+ N, X  o  g
第十组：[m]、[n]与[N]
! k- T% K4 P3 _' J3 d0 i
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
0 [2 T, C* h/ J0 N0 S0 R
- t6 P9 L( w6 q( J( Q- W发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
; I% Y7 [  j( s4 L7 B, o/ V
Jim makes noises in my room.

$ L; z; I- L+ |% K% ^+ ]Your singing and dancing are charming.
- S' T& E0 w# v' h
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
9 x% W* z5 t0 F
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
' X, K7 `1 _8 D# U0 w# K3 a3 u
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

- Q1 K8 ]4 Y; [) ~& X[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
9 ^/ P! c; F7 t4 q! ~; J! k. i' h真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
- p- ^2 B" L0 O4 X
' o* }4 Z: J# L6 e: T还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

' x( Z7 O1 x4 U1 f0 N- z7 r" _
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
) E( X: w3 y, S. A9 p# [7 z

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，