音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
1 ^3 ]3 t; z. ~双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

. ~% u$ G( e4 |6 Y* ]- l  Q辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
6 C; w  \  d; k/ @$ ?$ B# _半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]


- @/ [) N' H- q" G9 b" f  ~" {0 V如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

9 M2 Z' `4 A. S/ N$ R下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
8 S* O- h6 e0 S# @' d# ~第一组：[i:]与

" H6 h0 D$ t! r$ I* i8 R" G[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
! x4 H) j' F! V- q) r4 t) X
( D2 R" P& Q/ W( r' Z你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
! V0 r; s$ `0 `" }# U2 U! A' z
请减速：

) N$ ~4 S. Q: u& U9 [9 P. s% rPlease say it again.

This is a sheep.
3 r; D' x' k9 r6 h
2 E. s; u) M- k) GThese are ships.
; H7 w/ g3 j: d0 U
- P, r- h: O* ]/ x) e慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
& |) z9 }& ]+ M" |1 I7 t0 z8 l' ]  F
& o7 @' I& H) w' U! y第二组：[e]、[A]与[ei]

% j; L' E5 O& R( J6 q! J这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

+ ^! S+ ]1 M$ y0 s发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

+ K' b# H( q7 ]请减速：

2 ?2 c3 a* \/ V0 w8 dHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
4 C5 ]0 Y( {. x' p7 B2 e

第三组：[[:]与[[]
# b) z" s& ~" w7 |
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
, G  X2 y- ^* J3 n+ ^* F/ n! d
请减速：
( m- n( e8 P, q4 r4 o8 ^9 ^
My father works very hard.

# T% W9 D3 T8 |3 T5 Z- @2 m1 X) zThe mother asks the little girl to buy some sugar.
  k, |; ]- X3 b$ D9 f4 [
: e/ Z$ T) W4 j6 _" W0 CMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
$ ~" D& e2 c1 U0 q" i* \

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

( h+ X" I9 `' q; Q! A" z, s[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
5 @/ P# D6 [* V" @: B
请减速：
' H- z% `7 t6 W$ B! p
Well begun is half done.
. W2 ]& K: D: a  q! Y
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
% f0 K- }) N+ k8 p5 ~, D
+ H- X9 C+ f! Q$ J) T: o4 D+ ~第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
+ P* F5 O$ [/ o4 w5 Q# q$ f发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ p; z3 {$ p0 }* k
- ]% |0 y' Y2 b( A9 @请减速：

+ u( O; \* k* i1 h" JDon't be rude; it's made of wool.

2 m+ P  r; o, G, b) b  zHe put the cool picture into the pool.
% v- H8 s+ J4 R" p
This is a very good book about rooms.
" ?* `, G: V( g
% w& U( |5 h) F+ \( ]3 W
" E; H+ ^  |7 L% s第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
  c$ \. b( G7 k+ N7 M; E
, c/ Q" P$ _" x) C$ v& l7 Y只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

+ m: E, x  g2 w# P3 s5 O发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
$ a- _/ K9 [  b8 h+ P发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
( \9 [4 ~3 A0 T1 t* |( z1 _3 P$ J+ l发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
- Q$ ~) r/ V: J& l) L6 O5 v发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
: r) U, V8 W1 r
) u! T1 h/ V8 h: _+ i
请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

# \1 j; o! L* O& ^8 sI'm sure she has long hair.
/ l9 W$ S: Z# e7 ^) V% C
" k* B9 R5 t5 N$ WHow are you doing these years?
  X2 I: a% x" r, i
2 B* ^. O( i+ F1 KWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
2 P! g, |3 y# K; k! D* J* n+ G
* L  S, f! I3 E1 \. q
3 G3 I! }8 A2 K  H# c9 a
& ?2 h, D3 b. l4 q/ h( j- [) Y
5 i0 K3 p( O3 w0 N. ^5 k7 M: L& f- _
二、辅 音 （Consonant Sounds）
7 ^1 z% K1 G4 m& |
# @1 `) J5 r% |+ D' i$ Y
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
" w6 F  B+ ]6 J* F(1)[p]与
1 z; l( ]) j" O发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
5 K* N7 V) o) m' ]: M3 g
& U- T5 s: _: }( j请减速：

These are some books and pens on the desk.
2 k# q' W0 y* _( N$ I; \
0 y! O) S: Q) M& ?Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
- D. {( E; T* i[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
1 _9 y7 r5 J) Q/ B6 R  j) d2 ^0 J[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
' b3 x* m1 h7 C; {6 a3 f0 N( J. N
0 n* N8 E6 H9 h# c! Q9 y请减速：

, P! Y' @+ z2 V. n. {The dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]与[g]
; g# q) C3 p4 b% t+ W: G发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
. k' i- h0 f' u# u[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
/ ~# A5 r9 I# d& `4 I, Z
# t- F, H6 F; }请减速：
9 Z3 X9 t' J+ O
He is a good cook.

8 D0 i" X" r. u$ A& LThey walk slowly toward the gate.


第二组：[f]与[v]

% k$ R9 c1 r. K4 L+ e7 V发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
5 I8 D# H4 j' m
! _4 p2 }; [3 G. v: m  p请减速：

It's a very sharp knife.

  S0 J& f9 B+ w/ b& }I'd invite you to visit, but I have a fever.


4 {! Z9 t$ y' h7 N! C第三组：与[z]、[P]与[T]
. _# K2 l7 i4 Q' y6 M) W3 S
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
4 u  l7 e6 _5 d# P+ k. F& d
* s7 f! R' \3 q3 k+ h和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
5 c  T$ f+ G( |( D" W+ i7 i
  S% Y7 J4 j2 g# c3 b3 UTom always[z] goes[z] to school by bus.
! s- R" h4 V, Z: }- X% Y' B6 _
5 ?& F" h/ c( a/ ySomething is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
, z5 E3 v* j) g4 Y
0 X+ z1 w, d  A9 k7 X' z4 q0 e
第四组：[r]与[l]
' s! F! N; e! x2 j$ s" t
& N. G: x# }4 N+ u3 D2 g' G很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
  I6 z+ A- x& X/ L8 v( M2 q: w
" [# C/ g3 B, x* q) A发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
3 q* I+ o/ a9 R* w* p发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
) v7 n4 D* |) U! k# z5 ^; m% r& u
请减速：

Please read after the leader.

They live in a house near the river.

' h  Y' G; A0 V/ u; {Look at the light on your right.

$ W# O9 C4 O. A
第五组：[h]与[w]
" x+ \$ x4 j  o2 T$ ^5 r- i) z) a
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
6 F/ y* D1 b/ l: A+ g发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
$ `2 L9 F  E! n! B$ N5 R! Y$ ]
请减速：
0 n: S$ q4 v8 \! n
1 ~$ M/ |; W0 X' Q! h8 z1 GWhat a nice hat!

There is a hole in the wall.

: [( W5 `9 z; |* @$ ^
第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
: K9 ~& p+ f) X9 c发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
+ R+ _3 G/ }7 a
$ P3 R7 a. z7 B1 Q+ t  a" n) K' s. X请减速：
! v% ]+ f  v9 N$ F! U
1 S7 h) o& W( WIt's a pleasure to share your past experiences.

/ O" [7 Y, Y) aWhat measure would you take to handle this situation?

; [6 r7 A/ a0 b/ L# J* N
  m1 j: b. ~# W% t4 e9 x第七组：[ts]与[dz]

6 s2 `6 T  N# D8 z; |$ N8 I发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
7 j' T' j. }% b: |) _: D) ~2 x发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

; A  g1 [# @2 ^% q请减速：
) ?: @) p5 ?$ D' q" v3 ^6 I) H
* ^& g+ [8 b9 E6 CThese students are my friends.

, I% X" ~! O, g2 d8 V% RThere are lots of odds and ends in the huts.
" [, ]! x" A! Y0 ~/ c3 l% E& Z

第八组：[tr]与[dr]
; j& |+ `6 `1 L  u6 V
- T; h% v8 A; [4 N$ q发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
: e$ m0 U8 x2 S
+ ~' E& Y, g' a/ H请减速：
3 T  y) Y4 T1 E5 ?4 Y+ L
6 t+ D* D, m3 Q5 N2 B% t- {6 |I had a strange dream in the train.
& s0 X" h) b. x. G
1 K7 f3 r$ b) _% B& _: d9 oHe prefers strong drinks.

2 ]2 n+ _' `6 J1 u
+ ?; e+ C# U4 B& N第九组：[tF]与[dV]
/ s! u. c2 i( M2 L% E
& N( n3 A( \) I# Y1 ^- o  @3 S5 }+ c0 A发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
7 C2 _+ h3 c3 E0 P/ p) x% c
请减速：

1 c# b/ x1 f+ YJohn urges Jane to buy a digital watch.
* T& u0 I( Q/ G5 M/ T
They reach the village in the end.
8 [" ^- d% Z6 w+ A5 V3 W7 W4 r
  B( P+ N2 \: |- x! j+ i+ m  \
, W* @0 [$ v4 Y" l) ^
+ S1 [$ x  j; Z( w+ }
第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
8 P# _! o& s. ]3 q' F5 t[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
% L, E$ [8 ^2 y# {6 G发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

4 s: \5 \% g4 ?$ ~请减速：

$ c+ Z, i8 w2 q* ~Jim makes noises in my room.
' d' X, p3 `2 k& H" F* n: l
Your singing and dancing are charming.
% e) n0 T, c( U$ t3 D
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

6 y. a* J( A! f% _[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
+ K% f+ c  h  U3 L, e
$ p* i! y3 l! b$ S9 v# l3 p) ?还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

$ f1 o/ A! |( h) D/ L3 w[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
7 W0 W( W+ w$ T3 B0 W我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
% ~0 r. e4 y- W4 `& a/ X. f你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
1 R  H; o' K- J

) ?7 d/ l8 ]9 L英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
- o. k5 N3 ]" d$ r! P你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

: S2 c4 z1 C9 A& u% W确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
. |' @  h5 C7 I6 B# R+ S' ^+ Z& O