 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
! J N# k9 T' H1 O2 c- L" n3 J: l
元音共20个 ( l' b: b) H6 a
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 ( a* _& z) l' _* N& [
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 [" \( P! V' t. S9 r$ P0 }7 P6 X8 p2 b7 ?* h
辅音共28个 ' w2 ]$ |* {9 c6 K( e3 t# I4 ~
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
% x% r8 \9 N* J; R& O* d磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] # L9 J) d! t. O. _& T: M7 j
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
" a% J- J' f0 Z0 x1 t' z; X鼻音3个：[m]、[n]、[N] 6 d& U f) ?3 o+ _& g- y
半元音2个：[w]、[j]
% y, g, I) P# }7 I" R6 Y# b, g5 L边音1个：[l] # N& Y+ V4 _+ O& D3 r8 H3 N
7 Y) C7 J9 p" `
; n2 P4 x8 [. L* |8 e: b0 q
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
3 ]1 k, t: e) j, z+ E2 X学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
* K, b# h2 E j
1 ?! J! x" D2 d2 \一、元 音 （Vowel Sounds）
5 k! U% f1 S! G$ ~+ g' l
4 D7 |3 S K- T! b下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
1 k7 l( c6 O9 e; u+ {$ y第一组：[i:]与
6 N9 A+ g7 [5 S2 ?
. d) C, b8 M1 m( y) z- y[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
7 s) p( R; i" Q. V7 w是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
7 ]+ s6 v& `3 B( n6 s0 J' } a2 j' W) o- E( x( M
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
0 I! V. [9 c- l" O% A( I) b B! Q j [5 ?% U7 F8 y
请减速：
2 z2 a7 }# g: l8 Y
( B* H q2 O* X! W; mPlease say it again. ( }# ^8 w8 C6 f4 B# g9 \
7 ^5 R- ^* l# j' SThis is a sheep. : E, ?5 z s8 M1 Q
: `7 m1 A' w# L/ S8 SThese are ships. # ^; p3 s. P' b" M! t
: ?" ]' U0 t" o2 u1 n慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 4 ]) d, S/ x5 J
l+ P1 g, C. l* Q第二组：[e]、[A]与[ei] - ]4 K, X; N! z0 H" b
7 N6 U, R& S3 T6 Y8 C
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 9 R6 u0 T8 _8 e. Y
! i5 H- S+ ~* W$ m
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
( t/ a6 r8 g) i$ H: k; E发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 7 }: t$ E/ [- Q
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 5 W2 d- }# ? I; P! l$ m1 C
' P- x2 f6 _4 Y) J3 l请减速：
( ^0 N, h2 ?; S+ v, Z/ d( L+ K( M: L: A- s# g" u% a) N7 L1 s2 M
He is very happy to receive a letter.
1 r) M4 o/ Y' T+ i% b2 [7 o3 q8 ]: Z3 [# l2 L
Tom is planning to take the cake back home. / C. N- @& x& d% [& U. O
( A$ T7 l, d! G
He makes his bed before breakfast every day.
( g$ W1 p9 U, B( I9 ] j
# |/ ]+ n; v7 R9 s& x# ^+ s I4 s( i0 v2 l( L
第三组：[[:]与[[]
6 ?$ y! ~3 G) [% R$ `2 n6 O+ o) Y& K
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
8 }8 e2 \" B# t( s4 k
& j8 L7 G( g, m& [/ I) n请减速： * L4 J8 s( i. L# U$ b0 l+ r
: B! @ l4 I" z; l( s: }* m9 _0 k8 x/ Z
My father works very hard.
. X0 Q& ]8 I/ Z1 D9 t1 q- U' X& H
% U- e; G- {9 v9 TThe mother asks the little girl to buy some sugar. , Q6 d7 C4 n, k% E
' v( f: L0 i* \. V$ ^
My sister prefers a purple skirt to a blue one. 1 ?+ R. A, T7 x( f) N# V- N
) ~0 \/ m! i" z$ Y$ s9 ]; x
) E7 `/ `7 \( _6 O6 e0 b* q
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 8 ]8 S6 L4 J7 F" C+ H
: O7 j' A: d! h _: C( f之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 ' F2 q# b5 n7 A/ N1 }: B
\" D7 [5 A" z- V
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
# d+ O- d; z* r& }发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
2 W1 O: G! v" K- m) y与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
+ [7 L1 d, u e" A% I C
5 n5 e( F _7 E9 _. \5 f# U0 p请减速： ( v/ Z: ?0 v! I3 C, {' e
4 {* t: M- D- V* B- D" A- |Well begun is half done. / l1 q4 `- x+ {9 Z- c; W9 h5 v3 C' H
! P$ M7 v6 u% g- e, E
You can drive a car to for lunch. ; G5 t8 r- r1 \% C7 `3 t
4 I* J2 t& B9 s( p2 x7 l) y7 x
He is telling a story about a dog.
1 L. q7 a& S. k& P3 Z1 ~" t
2 Y! O2 t, Y: a5 }1 V6 f4 N8 w第五组：[U:]与 1 s( Z& M& ], V, L+ w o
0 J( A/ v1 g/ Q6 Q! U7 K3 |- s; V
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
. E) p: H, W" V( r发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 - `$ u! ?2 P1 e& Q& s. P
7 ]/ P! u3 O2 ^( {
请减速： 0 R4 M! _! X! Q/ Q$ q
6 ^" V8 h7 i- Z5 DDon't be rude; it's made of wool. 2 C5 F7 i' O' V J
0 K' J; L/ _: y5 C+ _# _# X
He put the cool picture into the pool. , S( N0 D2 O4 p2 |% f2 B
( z7 @2 g* T- C) {+ E7 W- VThis is a very good book about rooms.
: `0 N' M6 F/ U1 ^0 ^% K0 z6 L o, @, ]4 o3 t( ^
1 `! M) x6 Q3 C第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ; {" T W [0 k% Q3 \$ q; T
Z# j/ W! S) r6 D H( w& S( J
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 ) B9 H/ v" w# ]$ K& W% b& u
8 g! R( v& B7 s( O1 u) X
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 6 Q6 F0 w+ ^ @, S9 ]
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 ! g) p5 S, |! r, D5 c: O4 b( M$ @
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 4 l$ y( G: C! K% u
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
, p3 L: C* e3 b- i9 @ e1 q/ Q发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 8 F1 c& `/ T9 }2 v
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 , g s0 v: t6 r- l6 Z
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 + L2 j% n! N9 ^2 T0 Y2 H0 _/ e
由于这一组都是双元音，所以音较长。
1 e. [: ^/ A3 j6 ~7 Q- R
: B# m6 s) \* A
* Z1 w. t0 x' w请减速：
' a. Q, u1 u5 T
3 Q! q, n' m& Z" T, `4 z: }% RThe boys are playing with snow outside the houses. * p& S2 y% N2 e j+ V3 x
5 c8 u% n1 ?) I
I'm sure she has long hair.
( A. Q' B# j; L6 J2 W$ k3 t
8 u& |0 @0 D; ?. G/ |7 L, G5 B) PHow are you doing these years?
; h' q8 l$ \. K& z3 z( b- y" _0 L1 H' e v# }7 Z
Where is your home?
. E* V/ L, _1 R0 E" j0 T
( u9 N9 O4 u' }" }/ R H我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 $ u, `0 V1 u. X2 n5 G' M9 x9 f
4 D3 V- H6 Y# a& B+ H" C7 m& o" `6 y& `0 m5 S
P$ s+ u ?! A) L7 H! M4 x' f* m4 I6 A0 g7 z* x5 F! x, L
2 M$ g: E' [6 ^% x; w' g! c' d
二、辅 音 （Consonant Sounds）
! g8 V, w4 o. }) e7 x
* Y3 i* a0 ]* S8 x6 \! l1 V M% r! M7 z7 y0 e- b+ X
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
" c: R8 u' O6 c% D
" L6 b8 o2 T, L5 y& q6 d V( T之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
1 D) A8 b, f+ v; a6 f, J9 \(1)[p]与 ) z( ^% p3 ^6 ? N) Q# H) `* y: }
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 2 }6 _1 j! h r+ z- D
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
b$ k5 d, n7 j+ ]' h$ \) X2 Z" L" k3 o# o+ d9 S- _% f
请减速： 0 |* p3 Q, e' E0 N( M1 T
) Y+ p6 `) l1 R4 G1 e0 OThese are some books and pens on the desk.
. {( G( B; M5 P( K& U
! }! i8 E+ k! f0 |Please wait a bit.
5 [& L' H+ ~) t0 e" }" H5 G8 j
9 n. r9 K* q# B6 g8 b: [2 D; @(2)[t]与[d] . Q8 E& d2 d* a- ~
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 , }% `- \& Q) Z g/ C
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 % E' V# a* c. f ^' Q4 L# A
7 t! r* }' l1 T7 @: O
请减速：
0 K3 U! L- U E) N; }* s: ~; g0 n; I: k! h
The dog runs very fast. * J. I+ X% t* M5 n8 X& R1 _* \4 z
5 N) B P/ k( K# yI have much work to do. * v0 h, a4 U" n! e8 {7 k
5 ~5 }( r: }4 I" |(3)[k]与[g] & a& R& |! v5 O$ }4 Q$ V
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 1 G' j# n" h$ Q/ r3 g( K9 ?
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 % f% v7 \! _7 K1 c
' m% p( R2 e+ ?; J/ c! F
请减速： 0 }* J [4 z( P B# v" W4 d# L$ S9 Q* ]
$ x: Y) K* h- H1 t' N' S" XHe is a good cook. 5 h3 V0 _" s0 j
0 c8 N* @/ q B, RThey walk slowly toward the gate.
2 O9 I0 J, T% {1 |5 h2 l7 }% T. b' b/ j$ `' |. S* A) w# Z
1 v4 P) ]1 y4 r0 `$ F+ C% C* H4 w/ T第二组：[f]与[v]
0 T0 V1 @7 r2 ]4 k m1 c
; ^7 v) G- Y% O发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
4 J3 g7 K3 [$ W3 K# l[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 5 Q Z4 z6 K+ E* ]8 d
5 c% Z: Y# z& i& d- h
请减速：
7 i8 k: D8 U; ^ J# t/ C" f6 x/ q% G1 [5 Q( n3 g F( g- t! _
It's a very sharp knife.
* `1 @& q! L/ ^4 i% K7 `& [5 ]8 F
I'd invite you to visit, but I have a fever. ( O( o+ ~ {) _- H4 L0 S
$ o- D" M Y* _& y' b. V* O) q
j- [8 `2 m$ F第三组：与[z]、[P]与[T]
; Y" U* S3 o2 m/ H6 R7 d- Y8 x) C9 J& Z
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
. \$ I3 W) p, {& {7 j
9 r: m8 v, M( E7 {$ m; [' D: K和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 # U9 l+ B! }+ f+ O; n' Z
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 : F8 F; e! b+ ^* g$ H
3 c5 T5 E: ^7 k, J
请减速：
1 y- L: K4 h" {, a2 c9 Q T9 b% L* J4 r/ \" r$ M. _5 [
Tom always[z] goes[z] to school by bus. " Q4 |0 Z& S+ e3 e7 r2 [; @+ ]
- q1 V; U' |, Y% |2 k) Q
Something is better than nothing.
1 V$ d9 O1 ^/ ]( ^# X* n! F a7 Q) H7 j9 u( }, R/ r/ k
A mouse has[z] a mouth.
1 v5 r8 G$ T! e& i+ j
: p. y8 a% w+ u8 s6 @1 G3 G* o) w9 y$ N
第四组：[r]与[l] / h! }0 y; S5 f- S# ?: P. {
- R; l) c- k- t
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ * |6 a+ N% y0 E7 {
. O* V' u) P! X" h) Y% J发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
5 s( P: ^5 }( d* Y7 l3 N* h发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
% i5 \) h9 K# Y1 i) Z
4 o0 ]# G# q. c请减速：
9 j) f" R( t+ }$ P7 U: s
l( D! \ R6 U s2 X/ IPlease read after the leader. : E, j$ v0 Y* |+ u( E% B" w0 h* M0 f
2 t7 }& p U5 L5 K/ e
They live in a house near the river.
( D' \& V4 K5 ?. t( h. {) e% v) ~/ k
Look at the light on your right.
% ? _+ N4 x0 q! A$ Z) Y2 a, ], X; v, B
! i, E" U7 R( h( c
第五组：[h]与[w]
: D0 O' p& o0 P% t6 |. `& ]% V$ o( E7 N) r
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
& ~/ r* z2 D. O6 h# U0 f发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
/ f4 q5 [; s9 P5 T* h
6 T/ D) W$ ?, n7 \* S3 n请减速： ' K2 S4 }6 Q. P G' A: I8 |
# }" i* h1 u' ?& O IWhat a nice hat!
" \; }! V* G6 z8 w8 q9 Q) U
+ E4 r! A5 \$ D9 ~4 s# a: SThere is a hole in the wall. " }, N% M$ T( t0 o0 U5 O
# {+ I+ Z6 h# ?& \6 Z' Y( ?- G% b
( N+ t0 H( q% i. L* E第六组：[F]、[V]与[j] 0 C& ], O9 c8 {/ p8 L6 i4 e' j
) i/ U" s: B+ ^0 v
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
' T( M! n3 x, z7 J x* k5 V- n' S[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 $ a9 t4 Y# G2 `% P7 J
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 , ]" L) h1 N3 F; m! h
+ X, j& W) Q* U/ T! l! B3 N4 l
请减速：
( L: i: i+ L- z' Z3 B4 ^; W; q: l, l/ W- E4 V% W) J( i0 S
It's a pleasure to share your past experiences. ( h- `# u- B. \# ^* `- i% g
2 J* [6 @6 ?- R# B! H) l- U
What measure would you take to handle this situation?
" K6 H7 _! h, S/ J# @
/ e* m. O8 {+ D8 s: I1 y( t. V1 H6 }5 c, ]" Q
第七组：[ts]与[dz]
" l6 q) m3 H3 I R" ~$ M: d: w* s- _* ], s/ U2 r
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
2 ~- g5 B( C; g发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 0 }+ u( [( \8 e8 o
$ t/ t* `0 W) u+ \0 m w; G/ ?. H请减速： 6 a- P+ q$ d1 @4 ]8 T
! ^/ y3 W5 Y5 }. x& YThese students are my friends. ' D0 |5 E' X; A! I' H$ L( _
+ Y! @& }- ^8 ?. A! S7 U7 \/ k1 r
There are lots of odds and ends in the huts.
$ T4 f3 Q. ]& c: O, f0 m* w
& k) l1 a7 U1 {! H, Y. K. g
K- f! q# w+ h; Y' h: n! X第八组：[tr]与[dr]
3 z, T! W9 n' C5 _; X( D0 w9 V( O, Q* I# M+ e
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 * F0 D( [2 ^9 p( U
! ]9 m# i* L; n8 A请减速：
, K1 {3 g3 ^. P/ w. c: h- I) R% q. H" Q1 _
I had a strange dream in the train. / F! ^: H6 W' G* F# M7 D
/ }: {0 B. S' i2 e
He prefers strong drinks.
1 E9 l) U5 M2 ~ F
. F+ ?* h4 n' h) Z3 o! c. ^7 [1 a% N9 d0 w
第九组：[tF]与[dV]
$ c- l0 ]3 ]" A w F% g6 v! g
: d7 y# ~- c- y8 A& E& c2 q0 r发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
8 N* \- a9 }/ H2 P
& s6 P; G. K `% g& |请减速： " |" K! s4 K5 W$ b
$ G4 P R$ g# \3 x" w0 K
John urges Jane to buy a digital watch. N7 L3 H/ {' \+ ]( G
6 @1 W- R4 t, F5 X3 Z2 a+ W# \( k: WThey reach the village in the end. " e% U' n( F0 P( G" e
& ?, m: h) c- H' |* \9 ?
7 @1 k, b3 T6 U9 f
5 M' ]5 o( W. w+ r. }$ P, [/ R2 k
' h2 l) Q% e! B) ^$ [$ K第十组：[m]、[n]与[N]
9 S3 j0 |% R' ^! s- V
5 K: X1 E) q3 `+ f g P" J3 w这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
; a) ?/ t4 {6 I) Z9 S! t7 F+ L5 j2 n" s: W5 |2 e2 H
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 # ]6 u5 o( b2 W$ w
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
7 R6 s& @4 i* _发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 - t% w9 _: s- C9 X( Z6 @ h) ?: M% c j
3 g( ]- y9 V% S; J$ i3 A2 }请减速： " |- C* u0 Z- p2 w
1 b( F3 I& K3 F2 s7 C# u' @
Jim makes noises in my room. ! B, e, d" |! Z; O u) p1 j
0 b! u, v8 ]5 y% \8 ?1 _$ K4 G
Your singing and dancing are charming.
6 E! r0 t6 R" k/ e4 ~% s7 ]
7 `/ b, w2 D/ d7 U所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止* I& D4 G0 P& k. r; Y$ }! D6 R/ i
1 W; a' M! [- w[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
