 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” （人名）或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5 + u W# U. L* l' w I( x0 Q
( m% z+ D9 |1 Z) y( i推荐理由：
z) C h9 g z& a. u4 @* I; {在市立图书馆，你可以借到这本书及配套的CD。在网上，你同样可以下载这个故事的MP3。/ @2 Z8 t" a8 n `( O( m
http://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事，背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段，孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强，可以让孩子兴奋和疯狂，训练投入角色。) z+ Q9 @+ D+ h
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最早带孩子去上play school时，play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓，然后开始讲这个故事，讲到一定时候，孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器，极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪，兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。
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2 q! @6 c9 U1 _+ Z7 s: k我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听，还是很受两个女儿欢迎。当然，我和她们一起疯...缺点嘛，睡前偏闹些，有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何，这个故事，对于一个无聊的不得不留在家里的午后，还是不错的亲子消遣。: U$ {: R- K) u. A9 H ~
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故事介绍：
5 l3 J3 N3 u# V+ W晚上睡前，莫特么的妈把他带到楼上，“咚咚咚咚咚咚”（孩子们拍桌子或地板，作上楼声）
9 ~3 k3 f i( Y7 c3 _a 妈妈把门打开，“吱” （开门声，孩子们作动作开门）
3 u6 ?" n: H* u; }9 F9 N) w+ D: f妈妈把他扔床上，说，“MORTIMER, BE QUIET”（莫特么，请安静！）这句很有特色，孩子们都乐意大声跟喊，用手指前方（或对方）
% Z: H; N6 a# \/ b" p) w# N) p莫特么不断点头，哦哦哦。。。(孩子们跟着点头，厄厄厄)
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" f2 Z% Q( N/ s' [) eb 妈妈关门一走，下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
) D& I2 B* U. s0 S$ `妈妈一走下楼，莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱，Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)0 O( c: N% o$ u$ j6 T
]* o6 W2 h+ Z8 F2 [0 E& K- e之后，爸爸上来，ab过程重复 （稍显整齐的上楼下楼声）, L; ]' @' n1 A! z6 V0 P7 T
之后，十七个兄弟姐妹上楼，ab过程重复 （上楼下楼声就发得杂乱无章）( b2 o4 o; _* `
之后，大人只好叫来2个警察，ab过程重复（警察上下楼慢慢的，重重的）
, H- t8 {; N, O9 \( t1 m在警察下楼后，莫特么发出他最大的吵闹声（让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day）
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' r2 @" F8 o) {" L3 G- V莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法，在楼下七嘴八舌地吵起来（孩子们几里哇啦乱叫）' C e L% B2 s# I6 _
等着等着都没人再上来管，无聊的莫特么睡着了。故事结束。
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( W& W. _' q0 e% v( U[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2008-10-9 22:08
提升卡
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沉默卡
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显身卡
发表于 2008-10-10 08:46
发表于 2008-10-11 06:10
