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一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会“旗开得胜。“
8 n3 q7 x' X3 j4 z' R1 j' p二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。
6 b* V4 M+ m: s8 p. T0 F1 x5 Z三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。
% ^* V5 U, ]5 S! y( q& y2 j' B7 s/ f四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状“。
/ X. E& Q3 [6 T6 l M% F: y, L五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给于点拨,帮其走出“困境“。8 |9 |4 G6 T. z- `# j
六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。
+ e* u, d r; ?# _2 n" ]8 H$ m七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励,用兴趣推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。
; g1 u. p+ Y- C0 A# O4 t八、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。
3 I( J; U- k" \, v6 q6 g7 D' a九、他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩“,家长要抓住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的行动。
- _! j# n4 k% z$ j" K5 S, U十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不在客人面前“揭短“,多谈孩子的优点和长处,恰当提出希望
. ?6 Q8 D3 y- i, f6 C. A文章来源:北美中文教育网 |
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