学中文，应先识字后拼音

谷老师

多多鱼 发表于 2015-3-7 14:55
! v$ d0 G! J( S4 G没看到抛砖引玉呵

! `/ _& l. a4 J* X+ S这么多鱼哈。
9 F* j  i: t0 N  Z" Z/ }& }1 g想起一句老话：授之以鱼不如授之以渔。

Windermere

先识字后拼音, 甚至不需要拼音。英文一样

, ~8 K. _1 t( n# M% m9 b碰到英文老师很惊讶我用英文语音符号问她某字读法，说很多本地人不会写英文语音符号

谷老师

数数鱼的那篇文章真的好长。
. S6 o7 E2 N% m其实我的观点讲得很清楚呀：一个是个人观点，个人实践经验。不代表多数，更不代表全部。二呢，不反对拼音，只是说学习时间方式。
不过呢，对于数数鱼转的那篇文章还是有可商榷之处，回头慢慢细说。
; N  Y/ I9 R2 o% u. L" ~4 [( F慢生活，爱生活

量子风水

中国国内的小学以前都有早读的传统，即使不用拼音，象我上小学中学是广东话，但读是必不可少的环节。每天第一节课就是早读。
所以读与写，是没有先后之分，是应该同时进行。学习中文，不将读放在优先位置，我认为是不可取。

pencil

很有意思的话题！我家孩子还没到识字的年龄，不过我也在一直思考合适的中文学习方法。国内一直使用的未必是对我们孩子最适合的。国内孩子中文是第一语言，学会拼音可以帮助孩子们有声阅读时理解书本内容。但是当中文成为二外时，国内教学方法能否直接应用，个人认为确实需要思考。

棋王

个人觉得，学中文还是应该从汉语拼音学起，记得小时候，老师们还教了各种各样的小游戏，
通过各种各样的趣味拼音游戏来找汉字，认识汉字，提高小朋友学习汉字的兴趣。
0 g! j- @* G  O) K2 m' @虽然都过去好几十年了，但至今还记忆犹新。

裁缝Shi

只偏合适

3 h* I; J. ~/ A5 m- E" A  

裁缝Shi

我教中文，在一楼附加了介绍

          

裁缝Shi

没看到抛砖引玉呵

+ S, T0 o, C9 v, j4 D) P) U( R2 k   http://www.edmontonchina.net/for ... &extra=page%3D1

谷老师

量子风水 发表于 2015-3-7 23:01
: C- Q% U) g  [9 p中国国内的小学以前都有早读的传统，即使不用拼音，象我上小学中学是广东话，但读是必不可少的环节。每天第 ...

9 A, b# i, D/ r1 d! m$ I' d2 M非常赞同大师观点。
% N6 \, ?2 @. W  t+ m( K; \我在教学实践当中，一向是把训练耳朵和朗读放在非常重要的位置。大家如果上YOUTUBE可以看到我的学生们读书的视频，很有我们小时候早读的感觉。
( d" ]+ O1 I( Z% B- B, [9 U

谷老师

棋王 发表于 2015-3-8 12:09
个人觉得，学中文还是应该从汉语拼音学起，记得小时候，老师们还教了各种各样的小游戏，
通过各种各样的趣 ...

还是前面说的，找到对自己孩子适合的方法就好。
5 b0 ?# ?, y2 W拼音学会了之后，对孩子中文学习当然会有很好的帮助。但问题是在他们刚开始学拼音的时候，我发现干扰比较大，不如让孩子快速识字，尽快进入阅读的效果好。这点应该是国内国外国情不同所致。
( {* H% }- n' I0 ^$ Y2 u- H  N1 X我的学生中也有先试着学过拼音的，也有兄弟姐妹在双语学校学习中文的，家长反馈，还是我们这种先快速识字效果更好。

sweetlele

拼音容易受口音影响啊，比如扶栏和湖建

棋王

谷老师 发表于 2015-3-9 09:45
还是前面说的，找到对自己孩子适合的方法就好。
拼音学会了之后，对孩子中文学习当然会有很好的帮助。但 ...

( {% U% s/ n5 o8 W& C6 m拼音有个最大的益处就是便于孩子打字交流，
现在计算机或手机上的中文输入法，最普遍的就是拼音。
我孩子小时候就学了拼音，中文都是自己通过拼音认的，和学英语没什么冲突。关键还是环境，
/ ^% m/ N$ W7 m& o1 I* T. T3 F% \每年寒暑假，如果有条件，让她回中国一次比什么都强。
( o, }' w- j: {9 n! Y  a现在她和国内的小朋友电脑上或手机上交流，有时候想打个字，不知到怎么写，我只要读给她听
! q' O# O9 K! p& k她通过拼音很快能找到，而且很容易就记住了。

billzhao

从我女儿的经历出发，非常同意楼主的观点。

( W$ u$ b$ _" b7 Z- P我女儿3岁识字，5岁可以认识1000字左右。
: ^/ ]/ h1 X! N2 _9 V
上学后才学的拼音

谷老师

棋王 发表于 2015-3-9 10:08
/ {; X9 ]1 b3 c( c) r1 }拼音有个最大的益处就是便于孩子打字交流，
4 ?" o! i5 y% N& s1 ~2 |现在计算机或手机上的中文输入法，最普遍的就是拼音。
我孩 ...

9494，所以说了有了一定的识字基础之后，再学拼音，可以帮助孩子用字典自学，也可以用电脑手机输入，效率更高。

离夜

认字是一个连续的过程 可能好几年的累积 但是拼音花一个月教一下就妥了 没多难的 可以给孩子买那种带拼音的小人书 一举两得

谷老师

不要读带拼音的书，拼音只是作为查字典和打字的工具。我的观点

cdt

学习拼音很重要。相当于音标

xianyun1206

学拼音还是先学汉字，这两者不是矛盾的，没有必要非得分出哪个先学。
拼音的主要用途是以后打字方便，还有帮助认读汉字。
两者的共通之处是帮助阅读，阅读是终极目的。
( M* a9 H4 a% i0 a2 |# b# j以前，《汉语拼音方案》没有发明的时候，汉字仍然是可以教学的。
0 `! b7 T( m. ^/ {2 P" U- N5 }& V所以，如果不是为了打字或者其他一些必须要拼音的地方，不学拼音也没关系。
( i* ~- b/ n  M8 d# C# x0 z但是先学拼音对学习汉字一定有负面影响？倒是未必。
比如，我们教孩子写汉字不一定非得一遍遍地重复，如果引导他们写一些句子、日记反而会增加他们的兴趣。汉字的学习需要由易到难，对于难的汉字，开始就可以让孩子用拼音代替。这是拼音的一个辅助作用。
我这也是一家之言，供大家讨论。

xianyun1206

数数鱼 发表于 2015-3-6 01:34
9 X1 M6 X6 J. n7 _" N7 A转一篇文章：（有点长哈 ）
学习语文“为什么要先学拼音呢”？(Why You Should Learn Pinyin Fir ...

这篇文章也有问题，古代是有直音法，但只是在工具书中，也不是一开始就拿来教初学者的。
: K4 u! V9 _2 s9 z  U" d0 [很多五六十年代出生的人，没学过拼音，会写字，后来打字时主要用五笔输入法，想用拼音输入法时再来学也未尝不可。
% V& `' A5 Z: z3 @: b以我个人之见，没有必要强调非得先学哪个。
: [2 _5 `1 n1 u& ?在对外汉语教学界，有一种主张是只教留学生汉语拼音，也一样让他们学会说汉语，而且的确是这样的。
/ _2 _3 W0 }- e! M; i; }无论是拼音还是汉字，都是汉语这个语言的书写符号，只不过两者各有其特点。
- Y  S+ n, e6 z/ I5 P& g6 m看孩子对什么感兴趣吧，对写字感兴趣就可以先教写字，对拼音感兴趣，就可以先教拼音。最理想是两者同步进行。
- T7 ^+ h7 \$ K7 f1 |% [其实，好多移民家庭的孩子，已经不仅仅是不会写汉字的问题，而且汉语口语就说得不顺。所以最关键的，我们的汉语课，需要教会孩子认读汉字，同时习惯汉语的思维方式。

youqishu

没有一定规律，适合自己的是最好的。

youqishu

xianyun1206 发表于 2015-7-1 21:08
这篇文章也有问题，古代是有直音法，但只是在工具书中，也不是一开始就拿来教初学者的。
6 q' R* W. t$ \8 c: b5 ]很多五六十年代 ...

5 m3 p2 x( z3 X4 Z

裁缝Shi

很多本地人不会写英文语音符号

9 a9 G" p/ ?  |$ {. E% c' v      是真的。