 鲜花( 4)  鸡蛋( 0)
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一)第一个馒头0 }, ?5 P3 U7 y1 J! ?6 K
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A.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。得救者走到农夫家里,发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶,长跪不起。此后,他身怀感恩,把爱带给他所遇到的需要帮助的人。
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B.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。得救者走到农夫家里,发现农夫家里摆着很多好吃的。感恩很快被愤怒替代。他举刀杀了农夫,因为,他发现农夫还有那么多没有给他。* k% x3 M. G0 e) C2 G; g) N
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思考1:同样的行为会得到完全相反的结果——看到自己得到的,会感恩;看到自己没有得到的,会仇恨。% W& }$ N: f9 N+ _% H3 f
6 s* q+ H4 g( _' C; p思考2:救人命的是农夫奉献的馒头和水,与农夫自身拥有的并无关系。但现实的教育,更注重农夫一无所有情况下的慷慨,那意味着更高尚。这不自然改变了人们心中的标准和预期。实际上,爱心存在于生活的每一点,都平常得不能再平常,每个人都可以献爱心,而不是期待一个像A农夫那样的人出现。每个人都是自己的救世主。每个人都可以力所能及地帮助身边的人。
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思考3:感恩或者仇恨,往往都由一些细节决定而非本质决定。从本质上看,A和B两种情况下,结果都应该是感恩的。但只有正常而理性的人才能在两种情况下都保持同样的感恩心态。
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. d K U Z7 ?" o L思考4:在感恩和仇恨之外,是否还可以有另外一种心态存在?
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d, O$ c* {( U, q- K: f(二)第二个馒头& l7 v% K! S. |) S& S2 U
0 T8 |. R. P+ t' u S% iA.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。但后来,人们发现这个被救者是个被通缉的贪官。于是,很多人仇恨农夫,认为他助纣为虐。5 \; M8 ?! o+ ?* p; X( p" E& O8 j
- n* n4 l, Z9 {1 }6 Q+ c$ O3 i1 `B.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。但后来,人们发现这个被救者是个曾经多次助人的善人。于是,很多人称赞农夫做了一件大功德事。2 t: {! x8 ]% ?. a; ? F
* X; P( c4 Q9 h1 ^+ f* }思考1:当救人于难要视身份救人,每个人都会根据自己的标准决定应该救什么人,应该不救什么人。于是,很多人多一事不如少一事,见什么人都不救了。
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! L2 {- z) z1 R思考2:如果人们在两种情况下,都能对农夫身怀敬意,爱心或会茁壮成长。反之,则在势利、戒心等等的影响下,爱心会丧失。
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(三)第三个馒头
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1 b5 F4 \7 v T" n$ M7 c: s; f# Q+ zA.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。这位农夫,指着另外一个农夫的家说:“看,那家就是曾施舍馒头和水救人的人,你去求他吧。”饥饿者艰难地走到那个农夫家门口,农夫开开门,抱歉地说:“我没有吃的了。”于是,全村的人都仇恨这位农夫,而没有人指责那位从来不帮人的农夫。
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7 S& U b5 _2 c0 W/ YB.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。这位农夫,指着另外一个农夫的家说:“看,那家就是曾施舍馒头和水救人的人,你去求他吧。”饥饿者艰难地走到那个农夫家门口,农夫开开门,说:“我只有半个馒头了。”于是,全村的人都鄙视这位农夫,而没有人指责那位从来不帮人的农夫。 3 K+ |6 T6 l1 M' m
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思考1:对于有爱心者,人们的标准会不由自由地抬高。2 p, v' n$ e) } q" d
' o* f4 a' p L3 a/ A# g思考2:对于自私者,人们对把期望值降低到最小,因而也不会失望。, V+ v) ~- r/ {0 I
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思考3:超道德是驱逐爱心的强大力量,直到所有的人在面对饥饿者时都关上家门。! j* |2 }+ L/ i; k7 b& D3 C+ R' _7 @
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(四)第四个馒头# r& L" C3 I, \3 d4 @
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A.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。得救者走到农夫家里,发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶,长跪不起。此后,他身怀感恩,把爱带给他所遇到的需要帮助的人。同时,对于农夫的任何行为,他都不问善恶,全力支持。农夫失去镜子,认为自己一切都是对的。后来,因犯大错破产。2 u4 R9 C- M7 h/ a" w. T
+ N/ g; H! o! E% e* H( n1 oB一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。得救者走到农夫家里,发现农夫家里一无所有。感动得热泪盈眶,长跪不起。此后,他身怀感恩,把爱带给他所遇到的需要帮助的人。但是,对于农夫的行为,支持其善,直言其错,农夫辛勤耕耘,并不断改进,渐渐兴旺,广施爱心。0 G$ ]/ o2 t O/ |
# }: [+ U! b# k( F思考1:感恩的方式不同会导致不同的结果。) a/ M7 u( y% V5 B+ O U4 c5 [
' w& h3 M: A+ D9 @* K8 K) L% N9 U: _思考2:正常的思维什么时候都要保持,直言、批评往往是更好的方式。4 v, `: {' s% {3 B
) B# v; ~& N$ V, P! C! R思考3:其实,吃完馒头、喝碗水后,转身离开,也是一种感恩。很多时候,帮助人的人,只是怀着一颗平和、感恩的心在做,并不刻意希望得到赞美或者回报。
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(五)第五个馒头1 o6 s& \: K; S8 d, r* B% f) \( X4 W
* r2 J3 e7 ?/ fA.一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。村里人逢人见到农夫就夸他,做了一件善事。后来,即使遇到自己力不能及的事情,农夫也主动伸手相助。% ]3 m! A3 i3 q2 q8 a a
! \% _3 `2 q8 \) }7 v1 lB一位饿得奄奄一息的人,跌跌撞撞地跑到一位农夫家。农夫给他一个馒头、一碗水,饥饿者得救了。有人怀疑农夫作秀,甚至怀疑这个饥饿者就是农夫自己找人扮演的。于是,农夫遇到求助者,就躲得远远的,恐怕再遭诋毁。' ]. P3 e% T4 ~3 i( [
1 M- A5 E/ e% ^/ N( E+ |思考1:赞美或者诋毁,往往会影响一些人的行为——一些心智不够成熟者的行为。7 m, q* q) b* _) l: }
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思考2:如果祈求某种行为得到一致的评价,只会让自己走火入魔。" S$ ^4 Q% P5 f
6 T) ` r* \, ]- `思考3:遇到诋毁就逃避的人,永远只能当懦夫。
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% B* c5 q% t% O$ I3 c5 g9 c思考4:农夫应该迅速忘记那个馒头和那碗水,并忘掉人们所说的,平静地做自己的事情,做一个快乐的农夫。
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2 Y) T' o) a- A ~- M) F! {补充内容 (2014-3-5 20:18):
% {! x" W ? N! `! v2 Q7 Xthank you 送朵鲜花 |
鲜花鸡蛋taijijian 在2014-3-5 19:34 送朵鲜花 并说:喜欢这样有深度的文章,送朵鲜花鼓励一下 北上太子 在2014-3-3 22:34 送朵鲜花 并说:花园欢迎您 深刻隽永耐人寻味
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