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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
* t5 l. f, a7 g: X) k4 x; W我那天在墙上看了你娃的作文
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+ a+ |; \: f# D2 g+ w2 h: l. e我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
5 ]: e' L, |! F! \3 u |正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.& g Q, d6 [( ]- M1 N# l) h# O# F
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.+ i" ?% g# y6 S& M; b N
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正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.& |. q& h, I; a; \+ M- {8 b( i
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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