 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
|
本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 2 P6 x1 v3 {" V& H6 r6 y) b2 v
) d5 E" D6 w G5 Y& ^' e
楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。
4 D7 @" q# j! y# F
6 f6 U& _* T7 o4 D行动之前靠清楚几件事情,
! z. ]! c* u% ^6 i Q9 w9 ?1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。, C5 Q; O1 h# A$ `+ K6 o
2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。 Z( a) {# v+ R: a! H
! L; P+ ]+ Z' J& |/ [$ F明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈" V! x' O/ ] f: \ m. q
问题包括,6 z6 f# e! A, R# a" Z% u5 G
事故怎么发生的,2 w( E9 o2 c3 ?
为什么会发生,; Y2 @* Y" I3 F1 T4 ~! X5 V
发生的时候老师在做什么,
5 k" ~! H. I# S1 {0 O* t发生以后老师采取了什么措施,
) B" d( D: k9 C$ U( a% { x这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,
3 ?7 j7 E* A7 _! L+ x( J最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等- H; h6 k$ q* K6 r: a
5 L& Q# m. S, Z' k" `! z8 M
然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得,: S5 b1 C1 T; e; [7 Y; D/ [8 ~
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。
% m2 R0 O9 \, O) W; z& n$ q
2 @( j; n' m3 f, E" U一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。/ S; Z$ Y/ ]- I! G) L g$ n: a& S2 t* K
: e* P- D) ?6 L( q F7 _+ f1 _6 ]/ W
不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。
! |, {! d& K+ w; d2 B/ h7 H. T |
|