 鲜花( 1348)  鸡蛋( 5)
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本帖最后由 sweetlele 于 2012-10-16 09:11 编辑
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% z$ V* _5 {, q J在这个问题上，我的看法是多试，给孩子提供平台，让他试出他有兴趣的东西) A, y Q% n" A0 L
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首先啥是兴趣，其实，3，4岁的小男孩最大的兴趣就是Thomas, Lightning McQueen和tree house.他们这个年纪根本就做不出多少选择，当然如果这个时候他就能特别喜欢一个什么东西，那这就是天生的，当然要鼓励，但有多少时候，真有那么多天生的兴趣呢？4 `& I7 \0 x: Z) t7 }
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比如你如果问他，滑冰好不好玩？你对滑冰有兴趣没有？咱要不要不看电视去滑个冰？他跟本不知道滑冰有多好玩，因为他跟本没有试过，于是他很容易就会觉得Ok滑冰我也不知道好不好玩，但treehouse我知道好玩，于是会很自然地说我觉得滑冰不好玩（其实他的潜台词是不如treehouse),这个时候就要家长帮忙，去给他试，而不能单纯的说我就尊重你的意见，你看样子对滑冰没兴趣。他对滑冰所谓的没兴趣，其实是根本没有实际证据的，只是一个想象。 [% [$ p# ?; \; U2 d p7 u, k
1 W. h; y6 O" q( _: ]: W$ z% o1 ~还有一种情况，就好比叶公好龙，其实也是一个想象，娃看着滑冰很快很酷觉得很好玩，但等真正上冰之后，除非你有天赋，否则都要经过一段初学者的阶段，滑得慢，老摔跤，这时候娃会觉得滑冰不好玩，但这个不好玩的判断，其实也是不成熟的，并不是滑冰本身不好玩，而是你没有学会，你要是学会了，你就会觉得好玩，如果等到你过了初学者的阶段，你会滑冰了，你还是觉得不好玩，那才叫做没有兴趣。如果你总也学不会，那可能是你确实没有感觉，确实没有兴趣，但如果你在还没有试着学之前就说这个东西我没兴趣，我学不会，那我是不能接受的。
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所以我觉得，不能拿有没有兴趣去当去不去试一试的挡箭牌。我家娃从头到尾试验了很多东西，当然基本上是体育类的，才缩小到现在的冰球，足球和游泳。我记得他刚开始游泳的时候，他觉得很无聊，很危险，一个只能在水上拼命打水才能不沉下去的运动，到底有什么好玩，但等到他把四种泳姿都学会之后，他就觉得很有意思，觉得蝶泳超酷，觉得在水里窜来窜去好好玩。
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前面有人问，这到底是孩子的兴趣还是家长的兴趣，我认为家长不管怎样也比孩子吃多了那么多年的咸盐，有能力告诉孩子什么东西其实是很好玩的，孩子其实刚开始的时候是一张白纸，你要让他选择兴趣，他跟本都不知道有什么，可以选什么，所以才要家长帮他，给娃提供尽可能多的机会让他去体验，等他体验完了，再让他选想干什么，不想干什么，而在没有体验之前，其实都是空谈。
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如果孩子有一天忽然不喜欢了，那时候你才真的不能逼他了。 |
鲜花鸡蛋花儿灿烂 在2013-8-24 14:57 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下 六月茉莉 在2012-11-4 10:49 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下 sumash 在2012-10-16 13:07 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下 fushiyu 在2012-10-16 10:20 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下
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狗仔卡
发表于 2012-10-15 20:50
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发表于 2012-10-16 06:51
发表于 2012-10-16 09:10
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