汉中7家长集资百万为娃办“私塾” 以教国学为主4 [+ g# ~8 a$ u0 D. F
0 ^0 ~+ q: d) C B3 y. L: n & Y2 Q3 `0 H( C
蒙正学堂内孩子在老师的带领下表演《跪羊图》本报记者何杰摄
开蒙礼“先正衣冠后明事理” 6 p/ r4 _/ R( {2 K
方方正正的四合院、仿汉代的古建筑，蒲团、长书桌、悠扬的丝竹音乐，师生们身着汉服，对同窗、访客施以古礼鞠躬。在这里，孩子们不仅要学习《弟子规》、《三字经》，还要学习棋琴书画和各种礼仪，甚至茶艺、曲艺和拳剑。
! E9 ~% h) T3 N 8日中午，13名儿童在家长和老师的带领下，接受开蒙仪式。老师首先整理自己的衣冠，然后帮学童整理，同时解释：衣冠不仅仅用来遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是让我们忆起先祖那些优良品德的最好载体，也是让孩童们知书明理的第一步，这寓意“先正衣冠，后明事理！”
4 u ~ x$ G- i- G 音乐声中，老师、孩子、家长全体起立，面向先师孔子，集体拜孔——并非简单的鞠躬：礼始，先整理衣冠；抚心，左手搭右手，端于胸前，手心朝内；高揖，双手抬于额前，手心朝下；然后进入行礼阶段：拜，揖深圆，拜恭敬；起，手还原。如此三拜之后，整个拜圣人仪式才算完成。
: [8 R) @0 X* k$ @' u4 S- d 最让家长们觉得新鲜的是朱砂开痣等内容。老师用毛笔蘸朱砂在学童额头正中点上红痣，即为“聪明记”，又称“开天眼”，让学童记住，用好眼睛和耳朵，专心致志，从此成为眼明、心明、好读书、读好书的聪明学童。
* S, g; O' k7 d3 A6 _3 q 随后的“点亮心志”、“击鼓明智”、“开笔写字”、“食聪明蛋”等环节也让家长大开眼界。“原来古代的孩子读书前还有这么复杂的礼仪啊！”
3 I# K2 [: Q; b v5 \4 c- x$ j( Z5 ^/ X/ g% J. P9 y7 p. R% t
' z( }+ M$ X h0 x9 p+ q, m
. q; E# Q+ y" ]+ ?; n* B在学堂内，下围棋也是孩子们的“必修课” 学国学让孩子养心养行养志养性
5 r" }7 Y1 D0 [5 K) Y0 a' [, A8 k( B3 ^8 `! D7 T, ^" h
“你好！”看到人来，蒙正学堂馆长陈静说着现代汉语的问候语，但却依古礼，对来人深深鞠躬。“每天对孩子的教育分为三部分：三分之一的时间学习国学，三分之一的时间学习现行语文数学，另外三分之一的时间学习茶艺、曲艺、拳剑和棋琴书画。”
+ d" N4 S* @! I8 ~ 蒙正学堂创办者之一薛瑞是汉中市义工协会成员，她说，从2010年3月起，几位协会成员把孩子集中在一起，每晚抽出一小时进行国学教育，主要学《弟子规》，没想到孩子们的表现和改变令他们大吃一惊，待人接物变得彬彬有礼，对长辈也知道孝顺了。去年，一些孩子该上小学了，对小学教育感到“头疼”的几位家长商量，能不能像古人一样合伙办一所“私塾”，合力聘请“先生”来教孩子们。% v; }# G/ i3 y
薛瑞说，在目前的教育理念下，孩子们更多学习了科学知识和先进技能，但对“心灵”的教育却渐渐淡化，他们通过传统文化的教育，让孩子们“以文养心、以德养行、以史养志、以艺养性”，让孩子们能够“敏而好学、乐而有礼、仁勇无敌。”9 P( X1 [% u0 B7 ~) }. E9 n1 H
昨日上午，在学堂外，退休教师闫莉萍带着外孙女来咨询，她说童年的教育是关系到孩子一生“定型”的问题，而国学恰好可以从小陶冶孩子的情操。5 i! B1 ?& [7 i& `
0 H3 e8 }$ z3 K& q. E( u/ Y9 }4 ?% z6 {
. n; w, p, R: a y. x+ W1 d8 k3 `
3 h! |+ d( o# T F 蒙正学堂内身着汉服的孩子们 办私塾请“先生”下了大工夫 3 |* i; @8 r; _ f& E
8 w( o6 E; T% [# K8 r, k0 q# R “这个学堂是我们7名家长共同集资开办的。”薛瑞说。
: G' E8 h( E1 t' i 一开始，家长们想把“私塾”设立在别墅里，考虑到环境协调，最终选择了汉中市拜将坛东侧的仿古建筑中。“投资也是有多有少，总共投资了约一百万。”薛瑞说，“学堂”的租金每年就达到了近20万元。1 p, E8 o$ j" n$ T- o' [# q* b
招聘“馆长”和“先生”，几位家长也下了大工夫，“靠身边朋友的推荐，以及一些家长的口碑，才会聘用。”薛瑞说，传统的幼儿园中，园长的第一责任是管理老师，而在“学堂”内，园长的第一责任和其他老师一样，仍然是学生。招聘老师也非常严格，“录取”后，先对老师们进行国学教育的培训，送到武汉进修，日常教学和待人接物，教师也必须严格按古礼进行。目前，“学堂”内有5名正式教师，4名实习教师。5 ]8 ^/ l& }5 J7 p3 _* ?3 o
学堂内13名“全日制”学生中，除了7名投资家长的孩子，其余基本是教师子女，暂未对外招生。每晚的国学诵读是公益行为，每天都有外面的家长带孩子来诵读，时间一长，有家长就想把孩子送到学堂学习。薛瑞说，孩子一旦增多，就走“以学养学”的道路。
( W% _* M5 L k4 m q 本报记者何杰
, F$ M( |0 S: J
! |1 \4 Q$ ^3 G! s, L$ F4 R# [' O! u开蒙仪式中孩子们正在“开笔写字”
5 _, K8 d. |# w& F2 J8 i& b |) G “爸，你走累了吧？”女儿头一回这样贴心，这让父亲李仕德念叨了两个礼拜，他说：“看来，国学教育对孩子们还真有影响。”2010年12月，本报曾报道，位于山区的宁强县胡家坝镇中心小学，当年9月开始，在全校13个教学班600多名学生中，试行开设《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学课程，以实现“国学教育日常化”。8 T( S! P- T9 C/ G
宁强县教育局教育科科长许涛说：从小接受的知识，一点一滴积累在脑海，渐渐成为潜移默化的“常识”，并成为其人格的基调。国学是国人一代代传承的精华，国学不仅可以培养孩子良好的道德品质，还能帮助孩子积累丰富的语言知识。
! W$ O6 }' @ M# H m- e 汉中市群艺馆原研究员、儿童文学作家周竞认为：在儿童启蒙阶段给他们进行国学精华教育是非常必要的，比如尊长辈、守信义、重德行等等，“在幼儿园学到的东西足以能贯穿一生。; \' G9 t$ ^# @! o C: [) l4 ]
| 
狗仔卡
鲜花(
鸡蛋(
发表于 2012-1-10 12:24
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2012-7-31 12:16
