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本帖最后由 francais 于 2011-11-8 12:12 编辑 , q) ^9 e9 v0 E
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首先感谢大家的积极支持关于我发起的西南区增设中英文课程的请愿书事宜。请愿书签名（大概600份分签名）已经递交给中英文协会一个月的时间，我也在10月份参加了他们的定期会议。他们也反馈给我一些信息。请愿书应该于这个星期由中英文协会亲子递交一份复印件给学校委员会。具体的回复以及后期需要做的事情我再这里详细跟大家说一下子。同时也希望能得到更多人的后续支持。
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1，学校委员会的反馈是，他们不反对某个学校开始中英文双语课程，但是目前的最大的问题是西南去的学校，特别是新学校的教室都很紧张，开设一个中英文课程不仅仅是一个教室的问题，将来是至少7个班级的问题。所以如果有谁知道哪个学校生源不较少，我们可以观看，也许是个契机。
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- x0 H4 B* j7 x/ I- x+ K2，中英文协会建议我们同时也跟学校的trustee联系，递交我们的请愿书一份，提出我们的愿望，主要是他们说目前的trustee对开始其他的双语课程并不是很积极，需要大家的PUSH，毕竟trustee是众多家长选出来的，他们会考虑大家的意见的。
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3， 我最近和网友 JoyceAccSG已经开始联系trustee了，但是得不到回复，电话没有人接，发email没有人回复。我想也许我们需要更多人的发email给他们以便引起他们的注意吧，我顺便把3个区的trustee 信息贴出来，请各位希望西南区开始中英文课程的家长发email给他们，请注意看你所住的区域，发email的大意就说再给孩子包中英文学校的时候碰到了屏蔽，太远，接送不方便，做校车孩子要做1个小时，孩子太遭罪。还有就是meadowlark学校已经人满为患，我们根本没有机会报名。请求给予支持在西南区开一个我们自己打中英文课程，目前爱城有5个，分别是北区，西北，东北，东南，西区，西南区还是一个空档。请trustee考虑在西南的小学增设一个这样的program. 最好是能跟他们约个时间进一步谈这个问题，同时递交我们的请愿书一份。 我的想法是请多些人发email 给这些trustee,引起他们的注意，能回复我们，并跟我们约时间面谈。如果他回复了你们任何一个人，请告知我或者发到网上来，我们大家可以多些人一起去面谈，如果你没有时间或者不愿意去都没有关系，其他家长还有我一定会去，同时中英文协会的人也答应我也会派一位跟我们同行。6 b( D3 r# |+ ?& t7 h: ~2 h
4 3个区的trustee 信息如下：6 W* d" \1 \ @0 ]6 _8 M4 J
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1. Heather MacKenzie Schools in Ward E
C( Y7 K$ [/ ?. C/ V9 j x& }6 K' a: v* f
Telephone: (780) 429-8087" `9 V$ z* h2 N, W
9 U# t# W# W4 H- m! [E-mail: Heather.MacKenzie@epsb.ca
/ C! t. q+ ^2 y% @
; o# T! E! Z$ d9 \5 f2. Michael Janz Schools in Ward F/ R. Q2 U: u9 G
Telephone: (780) 429-8082: M/ s3 l5 \# F2 m, Y
# V) [! J3 m+ c* C) J; K ZE-mail: Michael.Janz@epsb.ca
Y- F) G8 Q% f5 q + H0 q |! p) Y, f/ ^
3. Catherine Ripley Schools in Ward H
7 I( Q8 T y, q" k- LTelephone: (780) 429-8084" M1 b' a2 _7 B) A+ L
1 I6 i- X* x! H& [. a* {
E-mail: Catherine.Ripley@epsb.ca
, X8 t8 J! a; N9 {6 `. E
& o' n) L3 N6 \! s大家请先看看自己的所在区域，请点击 word E,F,H : {( ?: N# `3 c# L
7 S) n; `0 {( U- c1 u' A% Y为了我们的孩子能学到中文，请大家积极支持呀。
/ E( v: t& _+ p Y) e3 [8 g其实我目前的愿望就是孩子如果能坚持住学前班到6年级，以后就有能保持住的可能，因为据我了解，这个时候孩子的拼音就学得很好了，只要学会了拼音，将来孩子就会自己拼读中文，现在图书馆的很多中文图书都是有拼音的。学会了拼音，孩子就能打中文字，就能查字典，自学了。 |
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狗仔卡
发表于 2011-11-8 10:22
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2011-11-8 11:05
楼主
发表于 2011-11-8 11:37
2 v) q3 {0 m, F, j. C
