能做一个原子弹,这个叫做「科学」,做了原子弹「可以不可以用」?这个叫做伦理学。怎么可以说「只要懂科学就懂真理」呢?怎么可以说「不管伦理的问题,这个不重要」? ' e A J# D$ p. v! u & q; J* g; g! x9 Z2 D2 H- ^- N新加坡政府在这二十年中间继续不断再寻找怎样可以使新加坡变成一个强国。最后感觉到应该「少生孩子」比较强,结果过了几十年少生孩子,这么少的人越来越老就变成比较「老」,老了以后就越多生孩子,才再给你赏金一点,所以这个是在变化的程序中间还没有找到最后的真理的一个表现,你看到了没有?那每一个时代有一个新的条例出来「应该这样」、「应该那样」的时候,心中盼望「那样更合理」,但是更合什么理呢?更合什么理的那个「什么」还不知道。所以到底人类要经过几千年的经验才明白整个性的真理呢?因为人不愿意马上接受所谓「主动启示」所带下来的信仰真理。所以经过了三十 年以后GC党才在中国开始讲一句从前很少讲的话 -- 「实践是检验真理的唯一标准」。换句话说真理在过去他们的观念中间是存在的, 那怎么样去肯定那个真理是可以被鉴定是真的真理呢?还要用「实践 」。但是实践真理的人本身是不是就等于比真理更大呢?那是个很大的问题了 Which one should subject to which one? 哪一个应当服在哪一个的下面? , Z; y! h' Z$ s+ p+ x) L2 U( {$ _& K
我们谈了这么许多,我们已经发现了真理是有生命者才会想到的 ,而有生命者中间不是所有的有生命者都会想到真理的,只有人才会想到真理的。所以真理似乎是唯有与人才有关系的。但是在「与人有 关系的」这件特殊中地位中间, 我们看见人不能垄断 We can not monopolise。为什么?因为许多违背物理定律的动物都要死在违背物理定律的恶果之下。相反的,那些与人有关系的真理与动物也有关系 。你吃错东西你会肚子痛,这个要表示人会思想真理,而真理和我的生命有关系。但是老虎吃毒也会死的,所以他也不能逃避那个理,那个理也正在控制着它,但是问题是控制它的理是它不明白之理,而控制我之理是我要明白之理。所以我要明白这个理,就表示生命在人里面有与动物不同的地方,因为我们是能明白理而甚至要发现理,然后好好运用理的。明天我们要继续思想在人的生命与「理」 -- 「真理」之间的了解中间,乃一个大哪一个小怎样去处理。我想这个事情本来我以为一、两次可以讲清楚了,后来发现越讲越讲不清楚,因为真 理太大了。昨天国大的一位教授在这里楼教授,他说「唐牧师(他在六年前在康乃尔大学念博士的时候我去他们那边讲道,他已经听过我讲这一篇了,是简短的,那时候我是用一天的时间提到这个题目,这次我用四天讲这个题目,四天够不够?还是不够的,但是我慢慢引导你们的思想,使你们更明白这方面的道理。)」 1 ?. b. |3 b" B) d + z: e- v! a, [+ j& x2 l) S% l6 [我们第四样要看见的是「真理」与「次序」是有关系的。「次序 」就包括了「时空」的观念,「先后」的问题。所以孔子《大学》这本书最开始就提到了「知其先后则近道矣。」表示要靠近真理的原则 ,你要明白「事有始终,物有本末,知所先后则近道矣。」表示「次序」是很要紧的事情。什么「先」,什么「后」,是不是这样?应该不应该如此?次序关系如何产生?这个「次序」和「关系」明白出来以后,你会把真理安排得更好。所以明天我们要提到了关于理性的架 构 the structure of epistemology。我们知道了理,而这个理在哪一个层次中间进上去的?明天我会提。我们还要思想到与真理、生命 关系中间那一个层次怎么样发展,然后怎样在信仰中间交待理性所不 能了解的事情。 + k/ T' S; d( T. S$ X# R- \7 s$ Z* O