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每天保证至少2小时的练习时间的话) Y& Y3 q4 k, A
从5岁开始学习.
1 d8 e7 M3 K8 I) ?进度可以是8 E2 l- z* F0 G5 J3 Y' h1 F
第一年 L4 U9 D5 k& |% _9 j5 W( s
第二年 L52 x* U7 Z$ N# [
第三年 L7. c4 t6 k: q) k2 Q0 E3 S4 B4 m
第四年 L9
4 _$ ~ s8 ^. r) f0 V2 b第五年 L10. o' A% p% M9 \+ D
' l$ y! e; v8 D" B7 C' b/ n算是比较正常的速度+ W7 ~% M/ l9 `( P& N" I+ @
而且基本功也可以打得比较扎实3 D1 \; e' L' Y K, z
不建议速成啊
, C9 q) I3 Q- x* n+ q关键是要练习啊& n# S, }0 Y, x% u7 V$ q
每 ...8 ^. B+ ]$ @4 k
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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5 e2 L# N; G% v8 O2 G1 `1 G3 N+ O, p; w这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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! f' a! C; @$ I5 k+ }也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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