 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
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每天保证至少2小时的练习时间的话
* _) q }* q9 ^, X5 |7 s; m从5岁开始学习.
6 ]5 w' M, s8 [3 ? B2 G进度可以是2 S9 _+ q: z V5 H
第一年 L4* Q0 [1 W8 B5 M
第二年 L5
2 p1 x8 v% k! O( d3 O$ ]第三年 L7* r8 M; U+ i( X$ `" X
第四年 L92 X. \& l9 F8 E0 n
第五年 L10- k. c! B4 G9 |# z9 ?
6 L& d0 ]0 a+ q算是比较正常的速度
8 w; D3 B; K% u* X7 e而且基本功也可以打得比较扎实$ F8 W8 o7 e1 o* o3 X
不建议速成啊
3 {) m$ G6 g5 k. s. m- d& _关键是要练习啊2 Q& L3 {/ e. ~% y
每 ...! R3 B$ ~: \+ u' K& ]
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?# S, R- P/ f. F" |
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?7 }" z- ?6 _( G+ Z* \' q
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。" P% r9 m7 L7 I9 m
" m. z( b3 d6 {8 l+ y; \& y2 _, t夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? % k) d/ h" L& ?* w. n
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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