 鲜花( 86)  鸡蛋( 3)
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花骨朵,顾名思义,我们是花, 孩子们是骨朵;所以花骨朵的意思就是我们和我们的孩子。
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看看题目就知道,花骨朵的未来寄托在您的身上---------意思就是,我们和我们的孩子们的未来就寄托在您的身上。因为,我们需要大家帮助大家。
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爱城公立学校的中文教育由来已久,而且成效显著,让我望而却步的不仅仅是是注音和繁体字。注音,我从来就不懂;繁体字,上学的时候,老师要求不但会认,还要会写。所以,对于繁体字,我是极爱并深恶痛绝着-------象形字的美,是只可意会,不可言传的;象形字的写,是丢三落四缺胳膊少腿的。我自己不喜欢强迫自己学习繁体字,当然也就不能强迫孩子学习这么深奥的东西,所以,一直是叶公好龙似的热爱着中华文化的广博精深。- l8 z& @& m9 q; X9 T( S
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另外一个更大的问题是,爱城东南西北四个区域,唯独西南区没有中文学校。而我,住在西南区,送孩子上学也是一个头疼的事情。
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今天,爱城可能会有的,学习中文的普通话模式,直接就把我的顾虑扫除了。幸福来的太突然,有点接受不了的欣喜若狂。可是,经过一段时间苦境美梦同学的呼吁,我却发现,这个本应一呼百应的美好的希望即将破灭。。。。用网友苦境美梦同学的话说:“俺只起抛砖引玉作用.谁知这玉藏的比蛟龙还深,不好引呀,眼看这愿望即将夭折了”6 M8 Y6 Z9 g9 f# d: i1 V4 o
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同学们,这个愿望真的夭折了的话,难道不是我们第一代移民的深深遗憾吗?
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+ [; m1 A- ]% @. _. d很多中国孩子学习繁体字中文,法语,德语,西班牙语,他们很少有家长督促,但都学习的很好。拥有一所简化字中文教育的中英双语学校,对于我们第一代移民孩子,尤其可能还有我们的父辈也同时移民过来的家庭来说,让孩子了解中国文化,学习中国文化,更好的加深与父母及祖辈的交流,难道不是一件有划历史意义的好事吗?既然孩子们能轻而易举的学好其他语言,那么,有着得天独厚的普通话简化字教育,对于他们来说,不就是那么一块小蛋糕吗?
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大道理别人说的比我说的好,比如全球经济一体化,比如多一扇“技术”的门,就多一个更好的生存空间等等等等,我就不说了。% ~* M' p% b* I( X1 j
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我只从小我来说:孩子需要与父母的深层的情感交流,需要与祖辈的深层的情感交流,我们身为父母,还有我们的父辈,都需要和孩子们有更深层次的情感交流。和孩子们交流的过程中,我们都在互相学习着。尤其如今夜无眠同学写的---------最大的爱是尊重(美文见此连接 http://www.edmontonchina.cn/viewthread.php?tid=206227)中提到的一样,儿女与父母的交流需要艺术,需要语言的到位。到我们白发苍苍的时候,如果同孩子们的感情交流只能达到隔靴搔痒的程度,不能不说是一种遗憾;如果达到鸡同鸭讲的程度,只能称之为悲哀,深深的悲哀。& _1 R" {$ n( O$ b4 K; }% \
- S8 g* S) \$ B. x我的一个朋友,父母移民40多年,为了生存,没有时间精力学英语。等到老了的时候,她的父母发现,和孩子们的交流只能局限于:吃饭了吗?我爱你;生病了?等等最基本的语言程度。满腔话语无从说起,彻底的感受的是一种无力感。) @' f* L' _+ O P
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其实,帮助孩子学习简体中文,不仅仅是帮孩子,更多的是帮自己。真的不能承受那种遗憾,也不想有那种悲哀。现在我们不帮自己,将来更不能帮到自己。
2 y* i5 t' Z5 G3 Z# s h为了自己,为了孩子,支持孩子的中文学习,支持自己与孩子自由交流并自如的“权力”,请支持爱城第一所普通话中英双语学校的成立。你的支持,将造福我们移民的第一代,还有上一代,也将造福我们的下一代。
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这个由苦境美梦同学发起的倡议活动,请看连接:http://www.edmontonchina.cn/view ... &extra=page%3D2, 向苦境美梦同学致敬!; s) y! ]8 Q! X$ Y. n
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在这个可以能帮得上的关键时刻,关注一下孩子的中文教育,不要让这个美好的愿望落空,请大家帮助大家,。
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作为家长,我深深地感激默默地工作的倡议者,默默地工作的义工,默默地支持这个倡议的朋友们。1 x) P# U4 K' @% q& G
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不论您的孩子有多大,只要是14岁以下,甚至于还是穿着尿布歪歪扭扭的学走路的小可爱们,只要还没有读完初中,如果您愿意,都请您帮忙,签一下《要求在西南区开设中文课程》的表格,只要把我们的迫切需要让教育部门了解,支持并实施,就是您给与我们需要普通话中文教育的孩子们的最大支持。
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如果不能成立为一个中文学校,至少,能在这个学校有一个中文教育的语言科目。
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在Riverbend 区的一个天主教小学已经计划开设一个普通话教育课程并于今年9月开课。所以,在公立学校开设一个普通话教育课程不会有太大的问题,关键在于,更多的家长们的支持。
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. l& Q5 T. F/ q; ~请您支持,我代表有这良好愿望的家长和孩子,谢谢您! |
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