音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
3 H0 O, X3 H( m- `, B
) ]( b5 d* F* K* d, g# z: y元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
. R; D4 {- P4 c# z) @5 U) Z双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
8 j3 }. M' k2 C包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
) x; O# k. [3 N$ X7 h磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
3 N8 D$ n- }3 T! w( r7 Y/ E鼻音3个：[m]、[n]、[N]
% l$ ^; N* Q% J) i1 b半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
: j9 c4 J5 d; d  o/ J  P6 K. b4 H

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
, S& P* N; G: v8 T
一、元 音 （Vowel Sounds）

5 T7 J$ R1 M7 ]# B$ J+ @下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
+ b, R7 `1 ?. n) b! M
1 ~& i% \! o) [  R[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
, T. M& P' d6 S7 i6 S" X6 W
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

" K! o% W7 I# F4 q$ e请减速：

2 N+ Z1 ^/ `! W- rPlease say it again.
" y5 j9 P- |, T
1 j' F7 ^" d9 \1 @0 EThis is a sheep.
6 o9 W5 A% x1 i
These are ships.
6 H+ v0 z, n& L, z' f
: Q1 W0 _, ^/ ]; Y/ X慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
3 e: M9 s5 v0 D
1 A7 r$ \5 \) V' ?# k% R- r第二组：[e]、[A]与[ei]

( Y/ x. \9 E4 E这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
0 \+ o# t+ `4 {/ z: x) g
  I/ z, b' w5 O2 Z: j! Q- c请减速：
$ C( I: C: D. g( n; Y
He is very happy to receive a letter.
0 l" q; v- R7 \3 L
Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
5 [: R# m6 Z. t/ b0 B
0 s( i! v4 s* I% m
- T' t4 S% ^( X2 F1 K( a第三组：[[:]与[[]

/ M' o3 c; |: z/ t) w这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
- B- G9 V" L7 ?- h
2 y4 N9 a  c, W  ~5 k请减速：

My father works very hard.
2 y+ F9 O* _% _% k" k% w
8 ?0 K& x5 N4 ?; Y) K0 f9 |The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
1 ~0 T* l3 ^7 w, J% f. x

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
, T  S* z* _, @发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
7 b' _  M; U' |9 q6 v; s+ Z/ i, Q与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
3 `$ ~# {0 D( e, g0 |# i5 W  f
请减速：

* p1 w( ?3 y' a0 c2 A6 l5 c" W3 YWell begun is half done.
! H; p- I# T, ]: P; L) i
You can drive a car to for lunch.

5 s5 S0 A$ S# G0 J. _# g& I* iHe is telling a story about a dog.
/ _% K, x& W$ d3 V
3 _1 x; B  }, F; G第五组：[U:]与

+ B+ C: x4 {) [# M发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：
, u5 }* \( ~% o) W
3 w/ t$ H; @5 }, Z) P. \Don't be rude; it's made of wool.
' E& I' _0 V6 L1 I9 {" r" Q
He put the cool picture into the pool.
& d% v+ D  W+ O
This is a very good book about rooms.
* l. t  r% J( V( U9 F

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

# {. |2 p! \6 A( m! d只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
: C& W! k: `3 `1 x$ y
3 f% N; r( u$ [9 j, H9 r0 t7 @发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
. b# E( E. Z7 {6 E8 ?8 R2 S发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
, Z7 p8 A: {$ k. M9 c9 n9 M% ]& c# D发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
" Z3 o0 X  n, r5 r1 H: u由于这一组都是双元音，所以音较长。

3 ?) a7 R& t8 W( s
请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
# @4 f. t! m4 L
I'm sure she has long hair.

" _0 A% I7 I+ W' C' e/ u) FHow are you doing these years?
. g9 i: D% H% f( o1 l
Where is your home?
2 [, R4 O( R/ f* W* {3 e: b
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。



- {! F/ h) U- T

  A8 \8 Q" t' _4 k) c6 Q. j二、辅 音 （Consonant Sounds）

" m& h! M: p( j
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
) O6 P1 R- }' Z发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
; b' y( }" r7 b4 V
These are some books and pens on the desk.
2 \) s) z7 b$ _( F9 f5 |5 S0 N
Please wait a bit.
; D( b; ?& l6 ?% T
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：

4 @8 j2 A5 G) C# M. ]The dog runs very fast.
( s* X  t8 j. g
I have much work to do.
# w8 {4 A; N- L
(3)[k]与[g]
( h5 K) b0 |$ e/ ?发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
* V6 O$ `! T' K7 g7 ?5 Y" o. Z# n6 J[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
1 _' f, O5 [. \/ x( k7 s
请减速：

( u# Q& T2 k$ @$ E5 X% r& XHe is a good cook.
  i: b& r6 e  v0 |$ t0 u2 u
. \) Z: r9 A2 |. c2 M' O) gThey walk slowly toward the gate.

% |: Q" j* M) F+ O) e' `7 o/ v
+ ?) `; t3 Z7 f5 `; W第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

- ?8 ~0 N* |* a. _+ ?  p, j+ c请减速：

It's a very sharp knife.
9 X6 s& D/ j  u& d# y- ~8 S
I'd invite you to visit, but I have a fever.


! H$ N% F* ~+ I) ?3 l, V1 b- R- B第三组：与[z]、[P]与[T]

1 L3 t: S* j8 ~) g7 E这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
; A- N, n# T7 o# r. R2 X: X- n, l- Y4 l
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
0 E3 M3 M# W% ~/ K7 g& w
! L* R7 X% A% ~: v( |! L请减速：

+ n$ z0 v( H, I1 U) RTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
, x) ?2 V: k' f
" f1 b9 K; D& _7 y
第四组：[r]与[l]

- W0 i- W, B" h& e很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
) X7 p3 S& @; S+ i- [
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
, {5 z- l) F% \发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：
2 E1 ^* q. ^! }  ~+ @
# h% Q; P& p& Y/ e1 @. E( IPlease read after the leader.
* Y9 R$ H1 L! n9 r: N) d' X, q
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.
5 f1 A( w' M* c

第五组：[h]与[w]
, \$ Z( H+ r# n" G1 F, ~
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
4 F. f9 l, E* N
- e2 r6 \- B; I' A/ @What a nice hat!

' [3 @7 |6 s! }9 Q  e' h) S- JThere is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]

" c4 {; }7 u0 {  r( V: \发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
  l" \' G( \2 I# L[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

* G/ K; v6 }* x$ ?It's a pleasure to share your past experiences.

$ W" k" _$ m& O  j# _What measure would you take to handle this situation?
" ]3 s4 q+ `; K% N4 I: o4 o0 Y1 A
6 Y( c- R: K# R
* k7 E% m/ S  H  O) H5 Y( m第七组：[ts]与[dz]
4 y5 K, H# h6 e# L, ^
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
) r" p* T4 \5 O$ z3 f% q发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
5 j/ P, W1 K4 \! J
( P9 V6 G; o, n& T+ y! ]- T请减速：
. D% k/ P* G+ r
) M4 G2 U' l; @These students are my friends.
) [" |. s! a$ N: E5 A3 x& l2 z; ]
There are lots of odds and ends in the huts.


3 O( o! \* ~: j0 S! s3 P  S第八组：[tr]与[dr]

7 ]4 @2 Q) A( O" R, K6 l3 K( m发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
2 p4 c. e1 X5 h: I( q: [! u
. O+ a$ |. k8 O4 D9 e请减速：
4 I; ~( b6 p! u, S. j$ W; D
" k) ^6 I9 [& i2 y$ H' qI had a strange dream in the train.
- y+ T/ K% z& V4 F1 |9 l
( n, C  Z8 [/ F; ]He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
( k% j0 B6 ~9 e7 Q  E; [8 v  ~7 R" `
( J+ Q  p) @" a: x8 |: H9 p+ CJohn urges Jane to buy a digital watch.

; c' L6 P; k! kThey reach the village in the end.
% j! `* U; P0 V* o  L

8 O7 e5 E' I) o/ K) U
/ t# X3 @3 G2 }( p/ z
第十组：[m]、[n]与[N]
  T; g, m9 v8 K8 C2 H
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
9 D3 {- J, {3 Q- h5 E2 u
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
3 J% S( }- W' F
# p3 X# b% I, ^- o4 d% [Jim makes noises in my room.
- ^5 ]2 B# r7 }" k
2 }8 J0 I% s+ q1 ^Your singing and dancing are charming.
9 j. }. h( d' p4 E; n2 M* j0 z
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

/ \) s& A- I! R. b5 _[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

% D$ \& y2 L2 Z( f- _还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
' X) u+ c1 B  l% Q真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
+ B8 o5 M5 a; x- J, v9 \
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

2 W& D: ?9 ?4 `4 Y5 N# Y
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
. P6 u; e: k8 \3 R, _! S; p

' s, j$ [2 W: R5 E. q英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
3 ]) ^( L! }1 Y* G8 W, _' [我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

* ?3 @3 v# Y" X! C6 H
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
+ R4 K- \; E8 P* J  c& h1 S. V