音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
3 j+ j# d. u/ F/ {" A' Q* _
2 B5 L7 W; o( n9 S5 `; a, Y( Z* w元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
( E8 f4 @& [, g! W( C7 [包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
3 v5 r- c! e. `+ [磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
# ?) d# I* k/ b半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

# J" @/ S$ R- W8 r; [& w
( \, }5 ~( E8 d2 {, P, h8 r如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
) ]" Z# f0 c& u  O) [学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
  ?0 |( O3 E: h; s# T! L" R( d
5 ]/ A4 f  W' v# g! `  ^# y一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

: H# \& [  T! E% i0 \[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
" N# ?+ S: {( x是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
; c/ j; r4 T9 C7 r9 Q$ I# i$ O) A
, j) T  X3 B- @你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
( I5 l5 _7 M1 i
- q$ E) b6 j7 l1 a3 v! b* {请减速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
; K1 u' A8 f6 \( {
- c' J. D$ V# l3 l, I. N4 b; e这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
+ l9 d4 ]6 ?. B* \. m5 P/ h
" T7 f3 L# [& w+ ?4 I0 I发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
% p- @" f& [! o) H发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
4 F* F3 ^0 f5 Y1 V: R- v% P
* O# T4 I% H9 g7 N9 Q% c; l请减速：

# L8 Q8 [" M; F3 `, uHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.
8 A; I, \) O6 B0 X7 R6 _
He makes his bed before breakfast every day.
( C, z6 g7 }& Z9 m7 T

& `) I/ o( N- `第三组：[[:]与[[]

) M& [0 k8 I" e, n; C; T) Z这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

+ D- S' A$ C  s请减速：

# B- S1 b5 T+ \6 K& J8 r! @My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
. }- {: E, F/ N' \+ E

4 m# p3 }1 H9 B3 i" a第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

+ M0 |2 ?$ g# g  c1 ^之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
. H5 I8 F  V% ]% _2 {9 V1 k发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：
  E' u' ~- R' [% Z7 c/ k
. X0 {5 h$ W+ L. KWell begun is half done.
" I# w! r8 X) K" Q7 N
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
( H) |, q' k( z, Q( @
第五组：[U:]与
' Y6 `- X: L- K. @9 M' S- l! i
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
0 n" Z  C% n6 O* x. b  n发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
8 Q6 b! {7 X* L0 O( G7 ?6 N( b
, X* I; W, Q2 {  H1 H请减速：
8 S% {2 v7 V& {  [1 E
% F; n6 u' c( R# kDon't be rude; it's made of wool.

9 T2 J1 A& \& A$ nHe put the cool picture into the pool.
: x& C6 d/ U3 c8 c, A) w/ D
This is a very good book about rooms.
* e8 c" ]; K- _' W9 Q" n' k
$ e: ]" o( c* W* C. E) B
" O) W' d; Q9 p1 X9 V4 X( V第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

4 m& S$ a' \- {$ a+ C* i! |7 l只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

: S5 \6 T3 d4 _* h2 t+ M# r发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
  q* @# `# ]) h& Y" ^发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
5 P$ t8 g& [  U" g! x发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
+ _: L; I1 P: ]( q. q, d发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
0 I; f) X& C) M7 j" ]由于这一组都是双元音，所以音较长。

3 W) R% Q" A5 i7 Q  {9 d, _
& N) ~4 v$ K5 |/ c请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
8 \8 v4 X! s) u2 A" S  L
" I* Q6 E8 P8 x$ ]/ BI'm sure she has long hair.

9 L$ T1 H% n. ~* i  D: m! v$ I0 }How are you doing these years?
8 x. R# l$ o. J& {: b- t% T/ |- q
Where is your home?

" J# M1 y  l6 n) g我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

6 T: z7 p: q0 ]% e9 W  ]8 N+ Z% \



二、辅 音 （Consonant Sounds）
" G- s0 l: a+ v1 x+ r0 s$ J% c  t8 @
8 s% Z5 P( ~  w! p" ~$ W1 O
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
' i; F6 N* ~: S* U0 k+ n) s: F发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
8 [" P# W) ?. \5 [+ B: A发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
$ o8 ]% T9 g7 L/ w. M  E
, ]$ _! X! s/ i请减速：
! Q: H0 u$ F3 `! }6 N$ i% t
These are some books and pens on the desk.

: \" Z' k# b  u* T; @& f+ ^Please wait a bit.
2 S2 V  W1 ?1 H- D6 ]1 \, Q
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
) J1 ]- `: S3 o# \# a/ L  c
The dog runs very fast.
8 O& c# g  j  K, e* j, [9 l0 V5 n
I have much work to do.
. r3 n! C3 w7 e6 [* a
(3)[k]与[g]
( Q3 h- _$ u( W4 J" u发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
: p( n* R* y, F
请减速：

He is a good cook.

* R! K* D! e0 O; f- [. `They walk slowly toward the gate.

- F. j2 Y0 m" N# e9 j
第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
3 q$ z. D$ k) @
It's a very sharp knife.

' L4 r' J2 l3 ?1 U0 |& j6 AI'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
/ O, w4 Q/ E9 `+ P" _
; G" ]9 K0 F4 X和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
" I: V8 s1 O; q1 ?3 f$ ~4 Q% V
Tom always[z] goes[z] to school by bus.

' O$ T- Z- Z6 V5 I( i0 @# I5 pSomething is better than nothing.

7 a# s+ P1 D  J2 f+ H# @0 n$ {+ ?A mouse has[z] a mouth.
$ f, v- G1 J/ \* ~
: g) O: q: Z' g+ B6 J  e. B6 Y+ |
# t% k/ m; `, @3 Q$ B) O: j第四组：[r]与[l]
) c% ~$ C, G6 B8 d* c$ `* T& j+ t
, H5 \4 D* m4 {0 J, T- P2 C1 z很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
3 n- h! J* I' G
- X" P* ]6 t% W( m( j! S( Q发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
* d1 P1 L% G- l6 l发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
3 ~9 y- x6 I* [; H
请减速：

Please read after the leader.
' g$ V/ Z! w; V5 Z
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.

7 c/ t* e+ b5 _+ A8 r) W
5 \! `: D, S) O第五组：[h]与[w]
8 f  b" g/ u+ c/ ~8 n+ T* V6 b
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

What a nice hat!
2 S  v! [  q7 n1 a
5 @5 _) N: S+ p& z" C2 T, R& M+ RThere is a hole in the wall.
, X. B2 l' V! O
$ q9 k+ l1 C4 E4 U5 F& ~
第六组：[F]、[V]与[j]
) w0 N; ]: z  I
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
0 J! P) n" I3 g& e$ t[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
, u) \( a5 y9 Y, P5 f/ b发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
) w) X# S; A4 E9 ?( h9 R( e2 y
; B* o/ g( O0 ]0 m% k$ P" B( h& m% h请减速：
/ e( q6 t0 |7 q7 R, u1 s
- [- ~9 e% S) I$ x% e# o& C( WIt's a pleasure to share your past experiences.
4 o" S8 M& H8 ^5 M% Z5 r% l
7 n' J! C( A5 V. D' [9 D9 C, Z" dWhat measure would you take to handle this situation?
% d( L. R3 L( ^; h: y# T4 M
6 a# X. ?( W4 v) S3 f+ n1 A0 b7 p+ K
. c& @: L0 l: L7 j第七组：[ts]与[dz]
& @4 h) z) R0 t. W; [' b
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
& Y& C$ S& B4 E% y, D; f$ N' |发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
1 g# q* H% p6 K( U  C, I
$ Z1 p) Z" p0 f" {# P, @: X请减速：

- O  A: u, c" B1 C5 IThese students are my friends.
" d! S& P3 D% ^0 e6 k
$ c) C1 F8 b9 Z1 AThere are lots of odds and ends in the huts.
7 h& U! B( x: f

$ ^4 i5 g, M  Q! x/ K+ o4 z第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：
0 W0 Q( G( k& M& v
5 |/ W: x% Z- t- xI had a strange dream in the train.
0 O$ r* S" c+ ^, s7 e, o4 s6 ]
He prefers strong drinks.

5 Y' C) I) p0 h, u) l% [: [
/ X1 C6 ?. I# C- p" E: V第九组：[tF]与[dV]

$ x, W5 j6 o* g' R! s4 E+ v' q发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
5 H0 F& }% ]& E
请减速：
7 b) x+ [( k" k6 a5 a
John urges Jane to buy a digital watch.

- y1 U! n! T$ g: a  ]4 n5 Q) @) }They reach the village in the end.
( j# x( d6 [" u0 m$ d2 O  T" z



第十组：[m]、[n]与[N]
4 x! C& i1 M/ C- s
- k# x2 G* z. s6 B. `这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

+ t. F. q# k+ d* p' T发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
( J  ~+ p0 ~) i3 G[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
) G9 j5 T- ]4 d发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

$ M1 w; a; d# O2 {! ~4 t0 p请减速：
6 I: ^  p4 C5 u. ^0 Q6 g! F
Jim makes noises in my room.
- y7 t2 h$ s* ]9 c) _- W# u
Your singing and dancing are charming.
5 c9 a7 }. ]4 z' N7 w
& U8 a( ]( h1 V& O. o3 a所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

8 F( |% `- B0 ^. n: Y, X; H5 z) y[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
3 z$ k: O9 G0 u1 D* \0 A, w; Z% Z2 x
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

7 C- z* n) Q- o还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

6 ^4 e- `  F$ L& S7 ~. J
, G8 x5 c$ F" j/ a8 p+ ~& m# }6 n英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
1 U3 L# h% F  l( S! ]& ?7 a我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
& K. r9 ^# w4 G* g4 L2 e& R% A你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
: F4 {* B( |2 J: a. x我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
$ o  F6 A% ?9 R0 N) |3 G# Z# ?( \3 B你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

7 `0 u8 l' N9 M9 `
7 [0 |, y; c5 l  q. P确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
! q3 F* P) k* ~