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发表于 2015-1-5 22:08
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潜移默化: * }, G% l+ G1 B! [5 e3 K- N8 ?; h
孩子成长的导向人主要是家长、老师、兄弟姐妹、同学或教会师友。作为家长至关重要,想孩子努力学习,家长自己也要努力学习自己所要学的知识和技能,起榜样作用。如果孩子看到家长也这么努力学习,在潜移默化中,多数孩子也会努力学习的。例如:我的孩子在进入初中和高中的阶段,我也购买了初高中的数理化书籍来复习和学习,赶在孩子学到这些课程之前我把这些知识学习和复习了,当孩子在学习中遇到不能解决的问题,我就可以辅导他(她)了。有些书籍当时我还特意请伍博士(现任U of A 教授)从中国代为购买过来的,因为中国的数理化比同年级的加国数理化深和广,效果更好,在孩子大学之前,我是在和孩子一起学习的。就是本文题目中的——与孩子一起成长!$ Y+ a9 h5 G+ q* a# [* ?
很多人问我的孩子:“你的大学学系是你的父母要你选读的吗?”孩子回答说:“是我自己喜欢读的!“, Y* E- r2 R* V' P, b: F
假如你想你的孩子以后当警察,你可以从孩子小的时候开始,经常把警察的正面形象告诉给孩子,从故事、报刊、电视等等形式让孩子耳闻目染,潜移默化。如果你想他(她)读医生、律师、工程师、或是探险家、历史学家,以上方法,同样(多数)起作用,孩子经过近20多年的潜移默化,选项大多数是会被选入的,这就是我的孩子回答的:“是我(指他/她)自己喜欢选读的!”是他(她)自己喜欢的,他(她)就更努力的学习和工作了!
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