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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!
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然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……/ w& v# p5 g t8 `
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. L( ^. ~; L) B谈判的决裂点仍然是一个钱字!
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! Q: \' P5 R% j阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。 y8 t" o% x0 ?; C
4 X8 `# A7 ^' X" M) B# [, C! J“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;; x; s7 @5 m- h0 t
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6 W+ Q$ g! ^5 t: e你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”
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对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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+ z* U9 h# v+ R8 w9 T* u% w7 D( Y9 K而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。- M& j- s- I- J+ g6 v% o* w6 _
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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6 B0 K; q$ J! Y; B/ r, c8 U我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”; Q1 l6 n' k3 s1 b5 U
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孩子们什么时候回课堂?, K5 q7 Q3 `0 n: ^% s' q
( C" X0 t( H. H面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。/ S( {& }6 p# Z5 t
( L# y. m& r0 V省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”5 j. p$ q9 K' A, B; o2 \+ @: {
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这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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- ~& w; ?& l( W9 Y- x7 n目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。
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. S) o0 O8 K& K, n22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"* e9 K. h/ ^7 n2 G8 c4 Q
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。7 D Z, _7 }& b, c* W" |, c' x
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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