 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
教子有方——带孩子三阶段：陪伴、教练、尊重！; u! g; h3 U5 M) \& M" v
$ w% r8 J, H. z3 L+ }8 Q+ U
三个阶段：陪伴、教练、尊重9 @0 S: t" j6 M3 ^) v! t+ {
+ g( d/ u7 t% ^$ i+ E+ @5 Q+ m; S0 {
（一）0-6岁，爱等于陪伴
8 B! n, I) Z& w& [! Q& }$ l+ ^& n: t. \$ q2 }
智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多，脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。
, `, k2 a6 v9 i* V- l
( b. F$ k3 t1 o3 F, v! @情感培养：左脑发达→是逻辑思维强，右脑发达→是创造性思维强，想象力培育，以及完整的情感培养才会有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢。培育他的温暖感。6 N6 Z. m9 z0 o; Q* E% o3 ]
7 B% R% q& k; L, G
性格的塑造：建立概念，知对错，把教育放在故事里，少讲道理。有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。+ u' B+ L; u( \# k7 m, c, `2 D+ q
. \! p; G/ N( A- T
（二）6-12岁，爱等于教练
" h* i+ p9 d& E1 V
6 Y3 r O5 Y8 B0 I自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育，而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。) `" A/ C' x" Q) o* T
0 n6 k4 w9 @$ d( x/ U5 @4 A习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。
/ h7 T, w5 ^' I3 J) C* Y: U; }. ^, R5 b4 G! W
奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。不当众训斥，保护好他的自尊。孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。
) M( @) C* ? N$ m. N- |
/ ?' a4 f: O! @2 k9 `3 c0 K责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。
% _, M! @: x! c
! j% y) t2 K6 Y( k玩与学：兴趣是最好的老师。好好玩，才能好好学。' Z# ~5 f; f2 x+ F+ v* R
' ~ D! P0 N2 m5 A
（三）12-18岁，爱等于尊重0 T5 T. m* K+ \
* S- x$ @1 N; Y他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。4 Y7 M6 ^5 ^+ o9 ?
7 T6 r% A9 f' Z: v
家长和老师：别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。, u, V; [+ b3 Y3 W% l
' `4 @4 A J$ t# B
学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。
9 y7 k- O9 S7 m, r: ^
( c* G4 ]- P% I) Q+ F$ ]$ N N给榜样：与谁同行，向谁学习。恰当的目标，鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。" V; s [+ T; v2 y Y# [' b( _
0 a5 C5 c2 h( N0 o% K G! b3 J" r
链接：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... b7t28BejKC8P8su0#rd |
|
狗仔卡
发表于 2016-9-21 20:41
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-9-21 23:34
楼主
