 鲜花( 2)  鸡蛋( 0)
|

+ ]! Z4 R( T% t S3 f' p( u8 V/ J+ ]9 {/ P( x: C
阿尔伯塔政府将在2017年的六年级期末考试上增添15分钟的加考,不允许使用计算器。教育部长David Eggen在采访中称:“我们一直在寻找提高学生计算能力的方式,我认为考试应该在一定程度上反映这一点。”2 o1 K5 u! U+ o2 H' C+ s: R M! T+ \6 }% V
# D- f% a# A* T/ m% D
以下是一部分采访:
" C" V! e e7 [ \/ Y; C1 ]) D
6 _: n, |$ } ~7 ]0 w问:孩子们依靠计算器真的很糟糕吗?我们现在拥有智能手机与机器,可以为我们运算。( E; G+ y8 c, f
答:这是我们尝试加强6年级数学课程的一个行动,但这对于其他年级也是同样的道理。我认为我们应该在不同的情况下使用不同的运算方法,用基本功做一些建议的数学运算是很有用的。
9 P* ~6 z" U5 G& d x+ z0 {, s
- N5 ^" [9 n" T/ e问:老师们会因此改变教学方式吗?
q* S& ~; X' z m, C答:老师们是专业人士,他们可以运用许多不同的技术,来满足孩子的需要。我们并不是要为了备考而教学,而是以省考反映孩子们在学年末的能力。
- n3 c( }- V; H) n- z
+ g' L1 h3 |( E, ~( ~0 n" r3 @( g问:老师是为了备考而教学吧,多年以来不是一直是这样吗?# ~" K+ j+ q! G1 p
答:我们会用不同的技巧和方法,我们的本意不是用考试来省事,而是用考试来作为一个指标,我们可以在此基础上进行长期的改进,看到我们的不足之处,这正是我重修课程的一部分原因。
# E+ \8 u; E) y' \7 F$ E8 @7 Z7 @/ [# R3 i
问:您指出这是幼儿园到九年级课程改革的一部分,您能详细说明一下其他的变化吗?
: l! _' l' l2 z答:我们将会对每个年级的每门课都作出改进,这确实是一个大变化。我们在寻找建立跨课程能力的一些办法,换言之,跨越不同的学科领域。比如说,学习金融不仅包括了数学课,也与经济课,英语课等有关。 |
|