 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
别夸孩子长的漂亮(深度好文)——很有哲理!
! J6 W0 N" r6 p( Z3 V
- x+ _! p4 f) U% ^/ k8 q5 ] 有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:
( @! @/ ]* f+ N 周末,她到当地的一位教授家中做客。5 |; U8 ?5 V! h# H8 D, n
一进门,她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得 特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。1 O5 {* r4 V1 P0 k7 j
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候,小女孩微笑着向她道谢。这时,她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”) f9 b7 j0 L3 M. H8 }# u
这种夸奖是中国父母最喜欢的,但是,那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后,教授的脸色一下子就阴沉下来,并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”9 l) N3 d& ?# h4 X
访问学者非常惊奇,说:我只是夸奖了你女儿,并没有伤害她呀?
( Z Y8 D; _1 G# I$ v" D$ t 但是,教授坚决地摇了摇头,说:你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。但孩子还很小,不会分辨,你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本,就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就给她造成了误区。+ h8 w" Y( t+ o, e# j
“其实,你可以夸奖她的微笑和有礼貌,这是她自己努力的结果。所以,”教授耸耸肩说,“请你为你刚才的夸奖道歉。”
; [, o" M1 i, X. d4 a 中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉,同时赞扬了她的微笑和礼貌。/ t) B" O8 w7 N' I
这件事让这位访问学者明白了一个道理:赏识孩子的时候,应该赏识孩子的努力和礼貌,而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,它是影响孩子一生的可贵品质。
7 }- Z: O% I3 e& w4 B! E1 p6 }4 W 所以,父母表扬孩子时,别忘了三大原则:
$ J* e3 S# L3 Z3 |4 n 01. 夸具体不夸全部' _# P5 n2 `& m% ?* Y! W( u7 u
“宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。; C5 O/ _! E4 o) V4 ]
家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折……+ }* e) p B! X; Y! N9 o. ~7 p+ h% j
总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。
! I }, ~4 D4 ~" Y 02. 夸努力不夸聪明) }3 @" M$ r' J3 y! {% w. F) e
“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。
& G& ^: U7 I3 D" G7 v0 } 美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”3 W8 j2 M0 W9 O" E
接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
# |! X! J' Z/ K/ _! m! n7 l 03. 夸事实不夸人格
- t( S# J- x& h# n8 s: o( p; S “好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。
8 c! J) v; I. U! U4 k1 f7 O; Z, \ 成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。
" [0 @1 j& R( m7 Z r k, ^( e 如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”,所以夸奖一定要谨慎适中。+ o, A/ w9 d- h# p# C R
* Q E- @9 m, {
9 K8 C7 y2 v; Z7 q* P1 o) Q
链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... D6LDDFyg403NipWa#rd |
|