 鲜花( 1005)  鸡蛋( 11)
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忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。那种完全赏识而不打不骂没有惩戒的教孩子的理念，实为误人之言——慈母多败儿！3 W" ~1 i# F q. y9 Z# W
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镜头一一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子…4 Z7 `' m' s/ C2 h& b1 Z5 _4 [ A" d
3 l. I- v0 s1 b1 r0 Y' y 镜头二某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是：小时候，那人欺负过他……* v9 @0 ?! m* ]- o
8 O- R! u9 z) C& O o 镜头三某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽……
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6 D& C5 P& `5 D2 M9 x" c0 w+ g 镜头四某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，从楼上跳下，以死证明清白……
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现在的人怎么这么冲动、这么脆弱呢？由此，想到一个问题：人的气量！
0 s& t4 q1 l v 俗话说：宰相肚里能撑船；大人有大量；量大福大！这些话还真有道理！' v8 Y& P; V6 j( Z3 t) F
; G, T* X7 ~$ @. @: O, y5 N) ^$ Z6 _: \ 就说克林顿吧，克林顿是什么人？美国总统。美国总统是什么人？是全世界注目的焦点。拉链门事件暴光后，全世界的闪光灯天天对着他。私生活的点点滴滴，被掀了个底朝天，各种议论铺天盖地，不是几天，不是十几天，而是将近一年，神经稍微脆弱一点的人，早崩溃了！想想普通人，做了一点不好的事，见到邻居、同事、熟人都不敢抬头，哪经得起如此巨大的压力？. k2 c' r. ?9 s6 R. x
假如克林顿为此自杀了，那么，他就定格为一个失败而窝囊的总统，以后的历史，只要提到他，就会跟拉链门连在一起。但他活了下来，他依然是最受美国人欢迎的总统之一，而所谓的拉链门事件，只不过是他政治生涯中的一段小插曲而已。
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大人物果真都有超乎寻常人的承受力。忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。如果都象现代人这么脆弱，勾践早上吊了，韩信早跳河了。6 o% @; E s) c. h5 C) q" d
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性格决定命运。气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。
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+ D- ?) u- b. l 小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”5 ]: c( Q; X. R5 `, R# m
9 e. R; T J! t- u2 u( F3 l7 G# n 唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！
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3 o ~( Y' i( P3 {3 [) y 生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。
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. T* G4 F1 [; d; N- a( o 有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”
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小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！——看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！) h4 P9 O* A% y
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古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
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意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。% n0 u% `- y7 l3 \4 U
1 J# m9 ]0 v2 @1 K# k9 b# f. h9 h 而现在的家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！7 Z7 C( e& V0 I& Q& X5 q$ t
: H. Q* H/ x8 T2 T 有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”
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盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是—将你最宝贵的东西毁给你看！, [' F9 X% R' S6 W
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原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。9 o: H5 T3 t& v/ H) s
+ w# y( |" W: G9 L$ Z4 C/ p6 x" m 因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。
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( K8 ~1 n5 V! k' L: G0 d& ]1 W: i 别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？
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别人一直夸我，你凭什么损我？& C& P# V6 q& Y: J H
2 Z; D& V6 j, y4 s4 z* G ——这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
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! w8 I) p5 J) ^$ j% Z, p 孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：“长期的”。即长年累月的批评、指责、打骂，才有可能导致孩子心理扭曲。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！
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国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。4 H: a0 y5 Y5 n% S% u. b1 o$ }
! b( g) ^ q$ e* u2 s 十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。. V% `: u6 }& }8 e& u& G
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有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住！7 d& X7 |% m* m- ^+ I3 o) {
9 `( @% x! v; I$ B' [ 有的家长说：我都忍出内伤了！% a- w) g1 Y0 ?
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何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。
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! Y* ^5 ?" Q2 s1 R6 M1 S 那种完全赏识而不打不骂没有惩戒的教孩子的理念，实为误人之言——慈母多败儿！- y. v J; ^: `. R5 R0 g! ?
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鲜花鸡蛋齐山 在2015-5-7 19:36 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下 齐山 在2015-5-7 19:36 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下 齐山 在2015-5-7 19:36 送朵鲜花 并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下
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狗仔卡
发表于 2015-5-7 14:00
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发表于 2015-5-7 19:29
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