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转载一篇很好的学生发言稿,让家长们自省一下~

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发表于 2013-6-7 07:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:
5 J# N; z0 B  \! ?# }: x, B* G        1、关于分数。
* W  B8 Z# J1 m       从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
7 J( X; b, K7 j' \9 ~3 o7 @       在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数,成绩挂钩。
) `; z0 e, r0 Y3 q6 i3 _; P4 ~        物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。: y5 a% G5 n- N
        我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。6 H: S6 x: X7 o2 n/ d3 Q  ?- [
        爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。
- k8 ?) Z# e8 {7 q8 \9 V        2、享受生活。
- B! Q6 m" h4 i' [. C# D       教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。
6 X0 H8 p/ ?/ ]: q2 d  K, C       我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。! q# d% k) Z3 `1 n/ a1 M" b7 b
       有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。; ^, e" M) z$ Q' _" A9 U3 S
       所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。; Q, K9 `' Y0 r; ^9 y) s
       妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
) S1 Y) ?( h5 G1 e8 Y7 u        3、阅读经典。
: r  r5 Y6 q' F% h5 J        阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
' z' }8 n$ c) O$ \9 M* _        经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
2 M2 l6 R; W1 I! ^# i9 B( M& M        建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
) z1 j! _: Z$ y6 e. d( [. W/ o        有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。
/ ?" K8 O9 b! o$ \2 H5 w# H从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。
7 R  o+ H* n4 {% m$ R. F# u        4、音乐的熏陶
& e; u" V# O2 H; W0 k        阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展,轻盈。
0 b4 y$ Q9 [6 F  K' S, P) U: G        孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我,或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。6 |0 T* e! O5 z6 k5 X( F# t
        5、润物细无声。4 B5 y6 u$ p* u; u9 d' e
        现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。% ]9 c7 r) \& L3 C
        比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。
8 T# t2 ^: z. j! \' j: x        6、训练孩子的独立性,有主见。
! Y$ M0 I) D6 m  A" N3 }4 ?# c        从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
/ v' k' C/ b! t; f3 b! v1 W5 _* `        尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
9 a, P, r5 }& m8 M- g        比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。2 G8 W8 l: |# h1 o$ G! x4 h; N
        小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。6 ]6 O4 T5 ~. g+ ^9 O4 G0 ~
        再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
4 R8 X# B5 o6 |8 f5 U7 b- h        这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。
, \* \$ [' S1 I9 E' V2 q                7、关于粗心5 K/ x: n2 a# N1 ?* w% V
        经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。
! A0 ~- B0 o9 S0 ?' A8 l        在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!# Y  i0 \4 m0 n! o+ P* P
        任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。2 o5 o" w* U2 l3 {& b
        细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。  v( t$ u% @- ~  O$ M" B( I0 v
        这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。
0 u6 ^$ x9 {, y4 Z3 A        8、培养孩子的能力
; U) h3 M4 I1 z9 G; D3 [        家长要放手,在可控的范围下尽量放手。
4 T9 g% x8 E& k  P        比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
" K5 T5 k& n$ @. v        所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。: y8 S2 ]# ^% j7 I% Q8 O4 D0 X
        孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。& ~7 f4 [# ^6 D0 n& C8 R8 P2 [
        9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩子的自尊
3 `2 r  y# O$ ], z8 T        中华民族是个谦逊的民族。
: W/ h  n$ z5 j7 t$ k& D4 j! C4 M        在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。
5 @. d! h8 a4 l, s/ c# q        当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。) g) n2 ]7 n( B0 @+ O! ~
        妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。4 Z" I9 |! T: _1 k; g8 n
        当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。
7 w6 S$ A& j# U6 ^% v& E        最错误的方式是,在公众面前训斥孩子,丢孩子的脸。家长们,请呵护孩子脆弱的自尊!& M6 H; b% C# |; v+ [
        当然,是人就会有缺点,我也有一些缺点,就不在这里说了,呵呵。' d4 Q* n$ \0 r( r: K
        10、必然性与偶然性。
* e5 Q4 L" S. ]% \# c- S        开始,我说我考第一名是偶然,现在我想告诉大家,当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了,这种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。
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        最后,我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意:你们辛苦了!谢谢你们!* j2 N# A: N" ~* q3 i: R
        向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声:谢谢!
# w  k8 \* y: h- @2 k1 h; b        祝老师们、家长们:工作顺利、身体健康!
' z+ r% f' z5 I9 r        祝同学们:生活开心、学业有成!
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发表于 2013-6-7 20:04 | 显示全部楼层
我上高中后作文突飞猛进,得益于初三暑假阅读了几乎全部的金庸武侠名著。
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