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某天,2岁的宝宝很正经地说:“我心情不好。”
9 C" z8 C) h$ h: M听了这句话,你会不会觉得这是小孩子在瞎说,会不会觉得2岁能有什么烦恼呢?如果是这样,你就大错特错了,因为即使是婴儿也是有自己的情绪的。
$ q; |, c u! a/ j# w婴幼儿在满月前后就能表现满足和愉快的情绪;3-4个月会出现愤怒和悲伤情绪……24个月复杂的情绪可以全部展现出来。所以,小宝宝2岁的时候,就能表达各种情绪。
4 W) p# g: B2 o% Y$ j0 S1 y如果你家由于之前没有及时地以恰当的方式疏导宝宝情绪,以致造就难对付的“问题宝宝”,不妨来听听早教专家们怎样应对吧! D5 L$ e: P; |# T
嫉妒型 y. I" k! a+ I; K
表现:
6 Z" u3 t1 X, t4 {0 z& I/ f1.小气、小心眼' |) ~6 z' ^! r
2.不容许别人比自己做得好
- w4 U' A3 S+ S5 o3 v v3.不愿听夸奖别人的话
6 g: H8 y6 G" J# H4.爱指责别人
# F. n( X* p7 p- Q- {5.幸灾乐祸9 v' h( K* u( j' ?6 u4 r
应对方法:
5 u7 H9 [. Q8 ]1.培养孩子的自尊心和自信心# ?* z: Q. D, b$ K! I- e+ p
2.发现孩子的优点. f2 g( E; g6 D! t0 L: I6 X! S4 R
3.恰当地表扬和赞美
" }4 O" t9 r& `% j( H: b4.转移对嫉妒焦点的注意力& X( S" L: P6 T$ X; a
5.家长不要落井下石8 B7 x3 ]0 p+ Y7 p+ {
面对这类宝宝,家长首先要做的就是要多发现自家宝宝的优点,帮宝宝利用自己的优点树立自尊心和自信心。' ~, ~9 y0 h; E
胆小、退缩、孤僻型
: C6 ?5 p2 l' L0 G5 o7 F表现:
4 Y7 R2 P2 L q5 ?, b( |4 ? g1.不适应陌生环境和新环境 \& g5 ~. q) {+ K# C
2.不爱与人交往) R) i# L1 J6 A" N: N4 d
3.焦虑、缺乏安全感
6 ~1 o& F$ B8 O/ Q! |" Z% R4.回避陌生人
& s! y* h4 T- s# L1 R" C5.依赖性强
2 ]7 j* n9 U( m- Y$ @% }- h6.恋物癖
4 X8 \, \6 B; W应对方法:6 r* m# R- H( u4 U; y9 l6 @1 f' `! @
1.婴儿期树立良好的亲子依恋关系
2 f; t' Z* l+ ]4 R% ~2.及时鼓励,适当关注' K/ _ [+ ^* T8 i$ \. Y% v
3.适当创造让孩子成功的机会
. j' K7 d6 W) G3 O) }4.不恐吓威胁孩子
. S9 \1 I. v L7 i$ Y5.慎用惩罚和批评
T# |6 k- f" E' G胆小的宝宝是缺乏安全感的。这类宝宝敏感、自卑,家长应该尽量以舒缓的方式与宝宝交流,切忌用鬼、警察等字眼去吓唬宝宝,也要慎用过于严厉的惩罚和批评。" w3 u& l0 Q: o9 k$ y" ~6 U& j% F* n
焦虑型
1 }0 k+ h4 d9 U2 U M2 A* ]- [表现:
3 p+ j2 ]7 ]: R2 I# J* x, o1.常出现睡眠不好、做恶梦、讲梦话、食欲不振、多汗、尿频、便秘等症状6 x! K) m! @1 j' t9 L" {
2.或退缩、过度顺从,或暴怒、恐惧、拒绝入学4 p; \3 n* y1 e$ k& e8 H$ C4 w
3.不能完成学习任务
# B, X( C! h1 D" a; K' ^4.过分敏感# Q. Q# e, e! O& {: @
5.自我评价过低0 Q" W0 f' H0 O: l+ }* W$ Q
6.不受同伴欢迎
- R/ z" A1 g! u3 Z应对方法:
4 e0 G6 [' i' Q# x) L1.创造一个宽松、安全的家庭环境
6 o! d7 X( L" G: }2.尊重孩子的性格特点
% c6 R3 U( H! S: I3.不要对孩子使用强制性手段,要防止突然出现的刺激对孩子的心理和情绪产生不良影响# S9 I9 u4 f* ]+ Q5 j4 S- W
4.建立良好的亲子关系! R# `" C4 N2 ?! [ F
5.培养孩子坚强的意志和开朗的性格# E' o* _# G5 Q; Q
面对这类宝宝,家长切忌当着宝宝的面吵架,宝宝偶尔看到暴力等不好的事情,也要及时给予疏导。
1 r" [& `' S: @( w5 X暴躁易怒型+ @+ c5 Z$ ?! q
表现:
/ j9 A* G1 h p( ^, D1.任性、无理取闹
# ?' \1 `+ e" o( l% [2.稍不顺心就大发脾气& P; U$ I+ j4 w: b% g: e/ h& Y
3.发怒时歇斯底里
, ]4 q. `& J) a4 |, X T4.攻击性 u3 W* t0 s: M8 N5 M: L7 V. G
5.破坏性行为
* k5 ]7 @# b: }% p; j( d# v
. P8 |0 E) x5 S9 c: E9 g$ Q" ~& W& G% G1 p% k2 p/ ^ q
6.缺乏耐心2 @, u4 ~+ c& d. e, @/ I
应对方法:. o# J( k5 d' @! H# R& M
1.家长要注意自己的行为1 g. t. T+ B, p4 Y& l1 K
2.置之不理,给孩子时间冷静7 f" _1 y# M- Y+ r2 _0 h0 W
3.不迁就、不宠溺、不妥协
0 W% s3 Y7 C& R, L. H5 R4.哭闹时,绝对不谈条件,合理要求要在宝宝冷静后满足
5 q6 ? C6 r: t _2 C) k5.理解宝宝,容许他发泄
- i+ Q4 K9 d0 J2 \% f+ J* d6.切忌以暴制暴) G! t. k4 f+ g
宝宝的模仿能力很强,因此家长应该以身作则。如果宝宝想以这种方式满足自己的要求时,家长应该冷处理,绝对不要在宝宝发脾气的时候与他谈条件。6 e ]% ]' k1 B4 ^! y+ X
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