西南区中英文program 请愿事态发展更新

francais

9 v% {/ d! }7 h7 Y! B( y大家新年好，请关注中英文program 请愿事态发展。

, t% |6 L% ~" o  k更新中英文学校请愿事宜，
% ]5 C: B( t% S6 v时间梗概，
1 , 9－10月份征集清远签名（签名大概560多）
2，11月份初由网友JoyceAccSG陪同下递交请愿复印件一份给中英文双语协会，并讨论下一步事宜，商讨结果，他们建议我们约学校trustee呼吁此次请愿，并递交一公分请愿签名给他们，当时他们建议约3个区的trustee(不好意思，不知道这个翻译成哪个词比较合适，所以还是英文代替吧)。他们会在他们的定期会议上向学校委员会提出出请愿事件，并帮我们递交请愿书。
% Q- o4 l+ h" j1 ~- _/ J 3，11月末由两个网友（帅锅一枚，不肯让我透露网名，美女睡懒觉的闹钟）陪同在中英文协会的引荐下与西南学区Ward H 的Trustee Catherine Ripley 见面并递交请愿书，并深切的希望得到她的支持，也讨论了可能会遇到的问题。她提出会跟学校委员会的管理和计划部门商讨此事情。
至此，catherine 给了我两次事态发展的更新，前几天的更新，看起来事情不是很顺利，提出了很多尖锐的问题，主要还是看家长的实际行动和态度吧。现将Catherine Ripley 的两次回复贴出来，请大家一起关注事态的发展，并积极提出自己的见解，至今我还不清楚应该怎么回复她。
- ~3 W; f6 A# K6 P4 }4 a( E& W* @$ A第一次回复：
0 H  B' E  S5 K$ c& p5 B2011年12月19日

# ~7 `* g' x/ a2 R$ UHi Francais (这个是我改后的),

' H5 }7 R* U/ K4 Y; oJust wanted to check in and let you know that the Administration is working on the answers to the questions re: establishment of a Mandarin Bilingual program site in SW Edmonton. These, however, will not come before Christmas.  I am expecting some information after we return from Christmas holidays (i.e. after January 10 or so ).

I wish you a good holiday season.

0 u5 o  N) y& ~3 d  _0 cAll the best,
' h8 a0 G0 C" |
! V0 ~! Z9 S+ p! T3 K5 NCatherine
* r, b2 b4 K$ L# ?5 P: H
8 v, w6 ~6 S' U' t1 `( FCatherine Ripley
Trustee for Ward H
8 X2 q$ k* C. u- D2 }Edmonton Public Schools
0 ?1 ~0 ?) [! f" ~* r) KOne Kingsway
Edmonton, AB  T5H 4G9
# ]9 @# C2 z$ C" x9 W' p/ V- h# |4 x780-887-1002 or 780-429-8084

第二次回复(比较长，请耐心看完，当英语学习了)：
, z- c! Z0 N$ a# ^Hello again Francais, and Happy New Year,

I am pleased to follow up on your interest (and the interest of those who signed the petition) in Edmonton Public Schools establishing a Mandarin Bilingual Program in SW Edmonton. The Administration has now provided information in response to my questions about this idea, and I pleased to share this information with you.  We discussed some of these factors when we met in November, and it is good to have all the facts in one place for everyone to refer to.  I will be bringing the petition to the full Board in early February along with the information I am now sharing with you.  
9 O. K: F- X: B  I$ F; \, z
To identify new alternative program locations, the Administration takes a number of factors into consideration. Some of these factors include (but are not limited to):
$ w/ \1 h) `; t; c4 C
        Sufficient demand
        Available school space
# B, ^/ Q+ u+ z        Impact on existing programs
+ A  ?! B2 s+ y6 z3 W) w, F. T% |        Availability of staff
$ Y( I3 ^# c& D9 p" r8 `) B% k        Impact on student transportation
1 K: F4 a+ L: e% b0 M; l
( O: Y' _9 i5 t* IWith respect to Sufficient Demand and Impact on Existing Programs, the demand for any additional program locations is monitored through the spring pre-enrolment process. When an existing program receives more registrations than there is available space, a random selection occurs. The very fact that a random selection process occurs provides the evidence of demand needed to consider an additional program location. With respect to the Mandarin Bilingual program, as you know, there are currently two elementary schools that provide programming for students living south of the river, Meyonohk and Meadowlark schools. During the pre-enrolment period last year for the 2011-2012 school year, Meyonohk School did not conduct a random selection for the Mandarin Bilingual program. While the program classes filled, this indicated there was not demand beyond what could be accommodated at Meyonohk School. Similarly, Meadowlark School also did not conduct a random selection for the Mandarin Bilingual program during the spring pre-enrolment process. Establishing a new program location without sufficient demand runs the risk of negatively impacting enrolment at the existing program locations.

RE: Available School Space  
Space for alternative programs is in high demand in the southwest areas of the city. In terms of providing a new program location for families residing in the greater Riverbend and Terwillegar areas, unfortunately, there is insufficient classroom space to accommodate an alternative program at schools within these areas. Specific to Johnny Bright and Esther Starkman schools, these two schools are currently at capacity and as a result, space is not available for an alternative program.

There is limited school space in the other southwest neighbourhoods of the city (such as the Ermineskin area) that may be sufficient to accommodate an alternative program. The space that is available will be needed to accommodate students from new and developing neighbourhoods without local schools. Until such a time as additional new schools are announced by the Province, the District will need to identify designated receiving schools for students residing in these areas. The surplus school capacity within this area has been identified for this purpose.

You asked about whether or not the introduction of a new site at a school in the SW could actually help reduce the tremendous enrollment pressures at the new schools.  The Administration does not anticipate that this would significantly impact enrolment or reduce enrolment pressures at the new schools for the following reasons:
! m) l+ P# |- t6 j0 W) X' p) _
& u* p1 Y( t4 E- h6 t6 Y! M! w0 c        The pre-enrolment process for alternative programs follows the District pre-enrolment process. This means that students residing in the attendance area of the school accommodating the new program and siblings of students currently enrolled at the school would be accepted first. If there is remaining space, then students from outside the attendance area (such as those residing in the Riverbend or Terwillegar areas) would be accepted. Therefore, any students residing outside of the school attendance area would have access as space permits. In the event that demand exceeds available space, a random selection would occur.
: s7 d" K" _. s6 A% M        Due to the limited space available at schools, a new program would be planned to accommodate one class per grade. A new program would begin with one class of Kindergarten which typically ranges from 17-25 students. These students would likely come from a range of school attendance areas and as a result would not likely significantly impact enrolment at any one school.

My understanding is that the Administration will be monitoring the enrolment at the current Mandarin Bilingual sites through the spring pre-enrolment process carefully to determine if demand warrants the consideration of additional program locations.  
. @% J+ S1 e+ `" Q8 _
% `) A% x% n$ j( r3 a1 j5 t8 BFinally, as was mentioned by the ECBEA members present at our meeting in November, the Administration also mentioned that it has met with ECBEA representatives on two occasions this past fall, and information with respect to program enrolments, school space available in the south west areas of the city and demand for additional program locations was discussed at these meetings.  
  n& v6 C& y" |5 h
7 z& E. r7 F- OAgain, please do not hesitate to contact me by phone or email if you have any further questions or comments at this time.  

9 O$ G  G) s+ {6 L% ]- H2 i& F! J1 VCatherine
7 _# ~5 B; l6 u% m* }& N
4 L* I& h6 p. {+ SCatherine Ripley
Trustee for Ward H
$ P' }% u. V& F$ u8 l. X8 mEdmonton Public Schools
: h% X% P$ o% _& Q6 nOne Kingsway
Edmonton, AB  T5H 4G9
. l4 @$ [  \% i- t- o( @, X* |
. m6 d4 L+ E4 ?* V请大家踊跃发言，关注事态发展呀。谢谢！

francais

有哪位大侠能把第二封信给通俗的翻译一下子呀，请你和咖啡，或者送你积分。说实话我自己都没有看太懂，特别是我高亮的部分，conduct a random selection 啥意思呀？ 我的理解是他们认为两个学校并没有提出超出需求，梅约那可能没有，看是美度拉克的确是我没没有报到名呀，是满了的啊。还是不明白conduct  a random selection 啥意思。
& a: Y" f2 R  X" ~& E; t, Y  ^

flyingpig

5 _) {+ P9 T4 [

francais 发表于 2012-1-26 14:56
8 V3 n2 j; F% f4 A/ E6 m1 ?% ?有哪位大侠能把第二封信给通俗的翻译一下子呀，请你和咖啡，或者送你积分。说实话我自己都没有看太懂，特别 ...

9 F/ O$ h5 P  M4 q9 F就是抽签的意思。刚才看了一下，大致的意思是河南岸的两所中英双语学校还没有达到用抽签的方式来录取的程度

未名

francais 发表于 2012-1-26 14:56
有哪位大侠能把第二封信给通俗的翻译一下子呀，请你和咖啡，或者送你积分。说实话我自己都没有看太懂，特别 ...

* L" Z& L5 Q3 W( |"conduct  a random selection" 通常的说，就是抽签选取的意思，
+ \+ \4 y. L+ ^% F3 B8 f
一般来说，是一个学校报名人数超过能够正常录取的人数，再先满足本学区学生，有兄弟姐妹在校等优先情况后，剩下的名额在报名人数中抽签选取

申甲

francais 发表于 2012-1-26 14:56
有哪位大侠能把第二封信给通俗的翻译一下子呀，请你和咖啡，或者送你积分。说实话我自己都没有看太懂，特别 ...

5 l7 W2 k0 c$ d# p# G学校招收学生的数量小于报名人数，学校对那些不在学区内的学生抽签决定能否去该学校

未名

My understanding is that the Administration will be monitoring the enrolment at the current Mandarin Bilingual sites through the spring pre-enrolment process carefully to determine if demand warrants the consideration of additional program locations.

这封信里有个关键的句子是上面高亮的地方，

2 j& S6 w" c$ Y6 H2 u' q6 n' p也就是说，最后是否在西南新开点，要很大程度上，取决于，梅约那，和美度拉克两所学校，提前报名（pre-enrolment）的人数情况。

FrankSoccer

Simple expression of that piece of writing:
! [9 c6 r1 h" q" d: Q
Both schools did not have enough students in theri E-C programs.

未名

$ x: n, @9 v  s0 }& p9 ]应菜丝要求，简单补充介绍一下情况
; Q$ \, ?. I( B
应该说，这次中英文program 请愿已经取得和很大的进展，具体说有下面几点
# O/ z+ g3 p2 t8 p# e1）首先当然是大家的签名支持，加上不少义工的义务帮助。

# G7 M- Z$ T2 ~7 w2）取得了中英双语协会的全面支持，如果没有记错，屯子里有11年没有开新的点了，中英双语协会，作为提供中文教学支持（教材，教师）的组织，这次全力支持了请愿活动。除了想了很多的办法帮助推进这个活动，也安排和包括和计划委员会计划部门，以及trustee的见面和沟通。

未名

0 g. g5 V6 L: t( j7 ], v7 u. Z
; V* w& J& I7 ~7 M3）取得了教育委员会的高度重视，在一开始和trustee Catherine她的态度还是礼貌性的拒绝或排斥，但是当几个家长和中英双语协会表明了下面几个点后，她的态度转换成了想办法调查和解决问题的姿态。大家表明的几个点包括
6 s1 Y) z- ?! F8 \  t

7 S, ~9 o" U$ X+ Z: j  X3 ta) 500多人的签名，也就是说需求在那放着，菜丝提到，本来就是一个个人需求，到华人网上一求助（表明沟通平台），才发现有很多人有相同情况。这500人的签名即使只有十分之一的适龄孩子，就有五十个学生，如果公立学校没有这个吸引力收去，他们就会转到公立学校的竞争对手宗教学校那去。进而影响公立学校的拨款。
, [- x! v/ I% O
b）华人人数，从上次精打竞选在几个投票站，粗略统计路面人数在8~10%（暗示华人的选举力量），很多年轻家庭有适龄孩子，作为移民第二语言重要的切身体会，使得很多家庭对中文作为孩子的第二语言的重视程度很高，基本面在哪。

* o+ I" i$ x# K% C; Z! ~" O' Z" Qc）一个好的program，会吸引一些学生爆满的新区的孩子，到其他适龄孩子严重减少的老区，抠鸡头program就是一个很好的例子，这样可以侧面帮助缓解公立学校目前面零的挑战---老区报名人数少，学校面临关闭的问题

未名

trustee Catherine 在会面中表明了几个点
- A/ c( i; h/ s" U: H
; r- B+ R( v% ]. g4 a1）很重视大家的情愿（从回信的针对性，和翔实解释描述看，这个重视是可以相信的），从侧面表明了请愿人数，和选举力量的作用。
( t" X& b* N  ]# h  [
2）新区的新学校基本是爆满的，在那里加中英文program 的难度较大

3）对于中英双语协会动议的，入学人数较少的一些老区， 增开这个项目。表示了很大的关注，也愿意把这些观点，带到教育委员会的管理层，以及整个委员会。
- l; G( }' J4 `: Y6 m5 f1 L  C
: }2 m7 F( a& ]+ l, B9 A4）full  Board 是在2月初，即使最好的情况，在会上形成动议，并开始由计划部门组织实施，由于现在各学校的提前报名已经开始，错过了报名，最早这个项目实施，估计得到2013年九月

睡懒觉的闹钟

未名 发表于 2012-1-26 16:14
trustee Catherine 在会面中表明了几个点

& F! |' b- e* Z& k  S" W1）很重视大家的情愿（从回信的针对性，和翔实解释描述看，这个 ...

归纳高手啊。
感谢蔡司的辛勤付出。

zwzy

Trustee 通常好像是叫作：学监。

精打细算

有关收生不足是最大的问题， 个人想提些见解。

( Q' a! Q( `5 [: G很多新移民担心孩子上学校英语赶不上，加上自觉孩子中文偏高，没意识把孩子送入中英双语学校， 自然收生不足。几家双语学校面临收生问题，已经相互有竞争了。 如果再加一所，教育局担心错误投入资源。

( e: _% f0 {% k2 h0 B4 O如果大家关心中英双语的发展，希望可以在下一届 ECBEA 爱城中英双语协会， 多多参加我们的活动。 目前我们理事会里的义工决大部分都是说粤语的老移民。 个人非常欢迎新移民加入。 如果有兴趣，可以晚上给我打电话讨论有关活动 780 6699880。

JoyceAccSG

海棠

小语仔

生源不够的原因是不是还因为这两间学校都离华人集中居住的西南区太远呀. 如果离这里近一些, 说不定就更多人愿意去了.
; {6 W, i* Y, n
我就想送女儿去双语. 但一想到要接送, 就头大了. 我家还有另一个更小的.  两个地方DROPP OFF, 冬天真的很要命.

shao

我也同意楼上。
说老实的，附近有就会去，不然一般英法语学校也算了。
0 _2 {1 {- K( }, r( F, \毕竟中文只是锦上添花，周末上个兴趣班也可以了。

marialex

francais

梅约那可能确实存在生源不足的情况，因为我去年报名西面的时候是满的，梅约那的确有位置。但是应为不提供校车，所以最后放弃。其实，实际上最重要的一个原因就是他们开的地方不对，如果一开始就是开在西南区，保准爆满，但是人家不提这个。就是向填满他们，但是西南区的家长嫌弃远都不报，就是填不满。是个恶性循环的问题。
而且我觉得他们还有一个担心就是目前西南区的各个学校都是爆满，不可能哪个学校腾出地方来开这个中英文双语的program, 即便开，还可能是再比较老旧，偏些的地方开。最终可能家长还是嫌弃远不报名。


4 F! ~' @  C: |) d4 i  R虽然讨论中我们也提出一种可能，在某个学校利用现有资源开设中英文双语的课程。我不太明白的就是他们为什么非要多于的地方，现成的教室不能用吗？比如，目前我孩子在的学校光kindergarden就有5个，那如果抽出一个班作为中英文双语的试点不行吗？上次曾经引导ctherine往这方面想，但是看来好像她没有跟管理者提出来。我绝对这种想法对于家长和学校都可以的，就是就地取材吗？当然这也可能引起其他的问题，比如其他国家的家长也会有类似的要求。

francais

未名 发表于 2012-1-26 15:15
My understanding is that the Administration will be monitoring the enrolment at the current Mandarin ...

其实她提出也差不多都是大家讨论过的。
不知道她说的生源不足是从哪里得到的结论。Meadowlark去年的确是满的，梅约那去年的确不满。但是梅约那不给某些西南区域的提供校车啊。

即便是西边的这个提供校车，也很令人郁闷的，孩子每天要做1个多小时的校车去上学，也是很遭罪的事情。不知道孩子单独坐在校车上1个小时是不是违法了什么校车令，以前好像听谁说过小孩子不允许做校车超过1个小时的。如果有类似的规定就比较好沟通了。

francais

# X& [' d/ E# ]

未名 发表于 2012-1-26 15:15
My understanding is that the Administration will be monitoring the enrolment at the current Mandarin ...

. {- z5 u- r, E  p: I
她说得预注测是不是就是3－4月份的注册呀。提起这个我今年还得试试美度拉克1年级的注册，看看今年有没有位置。去年的学前班木有位置。
4 H6 h. z# F! O- ~% x
  i0 o/ q3 e# Y那有兴趣的家长都去注册一下子吧。住在111街附近的离梅约那还算可以。据说梅约那挂钩的蒙特梭利幼儿园还是不错的，孩子能学不少中文，比去中英文的终末学校学得实惠多了

francais

flyingpig 发表于 2012-1-26 15:00
3 `, u4 g7 R' }3 k  k& w就是抽签的意思。刚才看了一下，大致的意思是河南岸的两所中英双语学校还没有达到用抽签的方式来录取的程 ...

5 U0 O. l# R% \去年我报meadowlark的时候也没有告诉我有抽签这一说呀，直接告诉我满了。

francais

未名 发表于 2012-1-26 16:14
3 L$ c. J) r, d  mtrustee Catherine 在会面中表明了几个点
) {) W( v7 C) ^$ p. I" j- |' w
  }/ \9 W* g& w: \' H+ @: B1）很重视大家的情愿（从回信的针对性，和翔实解释描述看，这个 ...

谢谢未名同学的精辟总结。

小语仔

0 k  M) f3 a' b6 X+ G- V能不能将东南面那个学校的双语班移到西南来.  只要对那个学校的双语生源做个调查, 如果大部分来自西南( 教育局应该是有数据的吧)我们是否可以以此来提出建议呢? 或者梅约纳也提供校车

francais

小语仔 发表于 2012-1-27 13:10
2 p" a$ p+ `" C( N* @能不能将东南面那个学校的双语班移到西南来.  只要对那个学校的双语生源做个调查, 如果大部分来自西南( 教育 ...

你家如果住在snow valley东面，大约119steet 以东，梅约那应该提供校车给你的。如果是以西的就应该是 美度拉克提供校车。校车都有的，就是座校车的时间长点。

francais

顺便提醒大家2－3月份又到注册时间了，请大家积极去咨询呀？

Wonner

我儿子读梅约那，他们班也有不少是家住西南的，不知他们是怎么解决接送孩子问题的。我还是呼吁真的重视孩子中文教育的家长，珍惜现有的资源。能在接受常规基础教育的同时，孩子与方块字结缘，与四声结缘，太不容易了！我们屯里的中文教育确实值得称赞！

zwzy

francais 发表于 2012-1-30 15:54
顺便提醒大家2－3月份又到注册时间了，请大家积极去咨询呀？

: ]- j$ O5 `/ a2 y5 t: G听说明天（2月1日）就是注册的日子。

zwzy

Wonner 发表于 2012-1-30 23:39
我儿子读梅约那，他们班也有不少是家住西南的，不知他们是怎么解决接送孩子问题的。我还是呼吁真的重视孩子 ...

francais

zwzy 发表于 2012-1-31 15:31
" D1 a" u7 z: h+ w6 F+ H9 c听说明天（2月1日）就是注册的日子。

) a& A7 j7 W) G0 ^) ]5 l* I去问问去。但是如果真的要让孩子坐一个小时的校车，还是有点心疼。