 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
|
每天保证至少2小时的练习时间的话3 @$ b; ?: I0 n2 }& W
从5岁开始学习.
- W+ I# f6 |3 f进度可以是
4 n4 A+ U. @! n+ D第一年 L4/ G8 j3 G+ h0 Q# |. D8 w
第二年 L5 J" E( @' D3 o/ C3 Z
第三年 L7
3 _; o* W4 J/ @2 `第四年 L9: R8 k; Q$ O0 T0 P0 H7 |
第五年 L102 ^+ m M, g' J, h# I2 ?
, J6 A9 B) K c# \9 C算是比较正常的速度
0 t T5 t; Y$ H+ P7 S: x6 }而且基本功也可以打得比较扎实
n- D! }% C4 {3 e+ Z不建议速成啊$ V( F) _# h& J5 Q3 K
关键是要练习啊4 w+ w. Q4 ~! u- a4 r+ z5 G
每 ...
1 @. D5 d) p( g6 _$ I( x2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  * [3 c: P: _$ \7 j% R- i, m$ d
# f+ ~# U5 b9 }; x0 ^" O# E% ?6 \( |
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?4 K: M* N+ a# w# X+ F0 z
1 y/ @5 @6 } [+ H& d! P如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。6 i- p0 G% b* W* p
( q! P3 a% c! l9 q5 x2 | L就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
# S" m. [8 x+ T, T& E" Q
3 o h; ^( s2 a! e+ v对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
1 f3 w: G7 P# E, P
6 m4 L9 U- p' _0 o( v夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? 3 o4 C9 X- S* B7 v( k2 |( O# i
! ]" i$ J7 a3 v
也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
|