 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
|
每天保证至少2小时的练习时间的话1 A0 R% ]/ K6 Y1 }, t
从5岁开始学习.
2 G+ {+ Q, b" `; A进度可以是8 i; g+ `4 m: x U4 a
第一年 L4
7 G$ G8 q1 k) G, I y3 X第二年 L5
* }- x) ^; E/ b第三年 L7
5 v% l8 V! t& @! A' H$ ~( T: y% \第四年 L9
z9 Z3 [3 V4 b) d第五年 L10
; }) H% R$ ~' G" C: N( V% N& @( K* \/ @( B; |+ g
算是比较正常的速度
9 i% k6 U2 {* ~6 h而且基本功也可以打得比较扎实
. G7 b# z) C; m( _4 z不建议速成啊
4 u: C- t( m+ K& Z Q7 x) f. @1 H关键是要练习啊
4 Z" ]0 C9 R% t, N& M" K每 ...- T3 r8 d% ^) p9 ?) N: W
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  8 {! I* \: j+ m
8 H" j4 Y/ }! |" A# D! d这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
2 H. w) @# @' G8 ]5 D5 L+ V9 W; O) X. H
如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
* y0 U" \# A$ |9 g$ \4 h6 H% i! C( ?9 t( {' [9 @
就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
: r4 ?: |5 H4 {& |# Q3 }2 Q) F: l ` Q5 a* K) R. E
对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
( k" Z1 d7 S% e8 o
9 ^- U* y/ H3 }3 m9 ?7 I) o夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
) f4 E4 q# E7 X+ |
6 _) [' n* k5 q" ?5 q9 ?8 W0 @, Q也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
|