 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
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每天保证至少2小时的练习时间的话1 p- T& m) M/ b5 ^
从5岁开始学习.
' ]% y" f2 J4 @( Q3 x进度可以是! \4 d1 R) w* z9 z% ?8 B' z
第一年 L4
' \* E! m- L& |; h7 O第二年 L57 C( T! J3 L8 O* ~3 U! a$ y, H
第三年 L7
! j& G* h: {1 w7 a; ?第四年 L9
* E Z0 [5 ?1 y0 q! F第五年 L100 a5 N1 h( c5 }: o* e+ }! Z, _3 [
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算是比较正常的速度* z1 ] r& O$ l2 n$ `
而且基本功也可以打得比较扎实
' u" a; W' B" M$ y( E不建议速成啊 X1 O; j! Z. C- T
关键是要练习啊: Z' d8 W+ l! \7 L
每 ...
* z. ]( i! ]0 `& N2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  + D! x0 t' E+ Y, S& i. R; R9 C( k
, Q5 C4 Y8 @4 G) [. e6 f7 E5 {这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?$ }) M( \/ `4 [5 W& t
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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