 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
|
每天保证至少2小时的练习时间的话
3 @2 u# c% p5 |从5岁开始学习.8 E# y6 q& P4 ]! V8 D+ o# J1 Y5 o, ?
进度可以是
% j: N' O% T. x* B8 M- A第一年 L4
1 @6 R9 t; e. Z) B第二年 L5
6 q+ a# J% m: Y' H9 o) }" H第三年 L7; H7 y7 B9 l$ c4 g+ z5 V
第四年 L9
& s0 G3 P& e* T) v- b第五年 L10
7 Z5 r# h, @6 t4 A3 K( x
) [' k6 q! X* D) V1 Z' K" \% ]算是比较正常的速度5 u" k* w( k/ }) X1 h
而且基本功也可以打得比较扎实
7 r- R3 e# c0 J5 l% M t4 ~9 S不建议速成啊' V2 A3 l3 m) A3 P
关键是要练习啊! L* A$ F( F! b6 \
每 ...
: ^6 Q: f, l0 s2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
2 I" m" c; E1 _) W; a1 b) p8 x% \: C- R9 R% v1 S' L4 W
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
0 Z l7 r: J0 g }( |
+ D9 R/ M, E7 k' Y1 G如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。% M: h& u) ~: ?* k
; }0 p$ b6 a" a J就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
2 l( B8 |4 z, y8 A a. K! X6 \
6 f8 S/ r: a+ v/ u7 y6 K" K对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。8 L" L& t$ }1 P( N2 A
5 T0 h2 W0 p) n' N夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
+ [4 p' m. j- {6 ?5 A
4 p/ o5 x7 i- L也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
|