转帖一篇文章 请妈妈爸爸们点评下

阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）

其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
# C2 G' R% H1 A" v0 U% X皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
8 T: t; _+ [# w0 X1 ^* r7 H0 n- v而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
: ?) `" Z1 R$ m5 A3 c" ^2 Q$ A- A不忘。所以不用生气不用体罚。
4 E. ~6 z  ^& Z: T  c" m
Terrible Two and Horrible Three
2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。

2 w# D" s0 O& N! m4 E( y# ]不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
. d& z2 \6 m, u) n+ |; E3 ?个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
' h  l6 l) Y( ?( y5 \1 ~8 O5 O/ `估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
& N) U* b, G  }1 C5 |' y% D我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
3 I* J- J3 c- F6 I2 n- `  w
打人
' `" E, f: P8 l5 M所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
+ |; o& R- `- G给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
- R3 |- z0 ^3 r+ V  K/ A* l& [一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
; s* O$ a9 F2 X4 w所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
3 n- N5 R: r1 G4 _给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
, M) h% W$ O9 j, s- g* q
* R& M' b2 r0 N! q+ k乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
& U( g3 Z4 u' i2 ^( X以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
# n/ g' m/ Z3 z9 n，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。

不讲卫生
# }& w3 i. X: }6 ]3 `( a' @现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
' E; s+ Z( G+ w3 E1 {  c1 e4 r习惯就和家长一样了.
  n% @& \/ e* ?3 N# `  k
2 l5 E9 A9 M, c+ L2 X哭或发脾气
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
. P8 a: q0 c  N+ y* |哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
3 Z6 ^  s; r" n是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
会板一下脸，会说 I am mad.
小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
. v3 q6 X& y' m" N7 b5 X- T1 M$ W要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
) {% ^7 m6 U/ t$ J8 h
不肯洗手
1 I7 M3 w- |( p, W想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
, I% Z7 Y5 o/ W% O+ D8 `! Y他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
# V+ E# R/ G; ?5 }! k0 D，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
+ h; o* y" u- N3 ?+ I5 n# t. n有洗干净手而生病。

看电视或玩游戏太久
0 x0 a3 o3 p! A0 I3 _' J" X: X5 }给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
! x7 h' W6 Y7 Z# z
' P4 C' }- R8 X& H基本上我的原则是:
! q4 N9 s1 [. F1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
7 s+ d( p, u; w  M- j0 d2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
9 L6 [: T( u2 J" x3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
+ l. _7 v! W* c) n8 f* O, x' C6 n他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
& W) b3 z- _; J# T9 `- S! u1 k* }* y强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
那么做，自觉那么做是上上策。
: g6 j" F5 _; o# a4 K" Y4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
' r& J. S' P" Y: I3 o7 q$ U" E+ f9 P己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
. ]2 N1 v/ l& {5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。
8 ~" k+ A! c: W( y$ t5 Q
当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
0 i  ?% M) v' }" ~2 O  U

+ n/ O  \* }! y* s基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

3 s" P) v4 H9 v" G0 L( H你这个开始，要从多早开始算，

; m+ Y- j, w$ K* w有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.
4 f2 ]( o9 R% q  S, u  W8 e% D
我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

( u" R* I8 K/ j! g: V  R+ e; P坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
4 R5 A4 j5 j/ K
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5 f% t; c2 I1 ]5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

2 U) h5 w% j! u. }' R2 h  v

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
( j4 d, u5 v& Z% {; t3 _) I- G觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
: s3 Q0 ^9 ~, i5 ~) |$ r6 O7 K只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。