舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

* p9 E+ e' d7 [9 }了解，我们采用了下列的分类方法。
, \+ h: D- Y( \    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
8 t3 h# V2 j; d2 y* `2 f
Fantasy-XIV-116.html]Final

Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
: ~7 X/ a- i. C: V- G% z
& ~* K. x4 s) n; f+ L. X- u7 CXIV-1547.html]Final Fantasy
6 B6 A$ m. {4 [4 ~! ~5 }
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
* H" g) |% L" k8 v: d4 Y% m
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
0 P0 z, Z3 `$ J, R! a; u$ B& F
( z* i8 H1 Y5 g$ ]7 p$ z这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
3 \$ @0 Y6 l0 Y. u+ B
5 s0 O, @# G) N! x. [4 g的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

% z: R3 O0 E* V赏而跳的舞蹈。）
1 Y' x. U! N  f# U/ X$ m6 N+ _    生活舞蹈，包括有：
9 l0 ^$ X- ?8 d' x/ C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
* t: G2 j3 I: T4 V
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

4 m! E: U- D- o- v: C9 oPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

8 H$ s. B7 J, N2 f  d5 W类。
    艺术舞蹈，
- X5 L' J9 ]$ F7 @4 |7 C- O! b2 G
9 Z" x+ T' X1 p! w. J# f) Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
7 [# J8 I# ?' S& l& ~' e
Wars-2-117.html]GW 2 Power
' c- g# W- Y- _) R5 F7 x2 e- K
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
7 V* q  [+ [5 n0 S( t% W    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
$ P/ y6 `( R9 Q3 E- s( m) b
Points-Bulletin-115.html]All
6 B# a) P" ~$ x4 ]8 U+ D- b
5 j- {1 \4 G3 e5 G9 }! sPoints Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
# k+ h& s, `, t% `' r% D    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

: Y" k8 j/ o4 ?) v- h* I; N% [' P蹈三类。
    第三节各种

7 ]6 T. j, }1 @[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
2 E% u" N! E) {& o# d# I    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
4 G: A7 _! [3 H" e2 {
' A2 L2 I2 L; Q+ wPoints-Bulletin-115.html]APB

+ ^- x2 Z6 U2 T3 t' GPower Leveling[/url]指与人们各种生活
0 u4 y& S' M& u0 g  p5 j
2 a& L, o6 l/ V8 p; p+ A有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

* S7 ^7 I* I; V: @5 z7 |加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
% a/ Q$ O% Q2 |+ t7 O    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
* o. D1 ]# l  c, e% \" a2 s    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
' N* U0 w0 ~, P3 n, ^
舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
9 {. ~' r6 A" J& [; l6 U
+ J5 U2 ?2 f% K- Z$ S6 b2 S+ jLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
' y7 U* [1 ^; I3 F
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
% S2 E: h# U0 I  c
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

: `2 V" |/ l! P1623-1623.html]Fists of Fu

" [/ S* y/ {" \; IGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
7 W8 D# S' z" z2 k! q& a/ A$ o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

2 j( M: f1 k2 U  XWars-98.html]Blade Wars Power
& @! W7 T4 f( q7 I2 k* W
: i+ D3 Z0 e( U1 {Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

$ a/ w# c; s/ G到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

4 z  t* N+ o+ d" ~6 K; p8 x走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
& |# x$ _' J" R- o
0 W& J* p3 k$ ]# ^% k9 c. M: a/ |了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

. |+ `: @+ g( T; o% b: F! ]Souls-107.html]Divine Souls
: h2 a. y% O( K( W" Y9 I! O
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
! u- X" T4 K; O& G4 M7 b4 h
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
! V% r4 _3 R4 X2 J
" b/ O6 Z& t8 L5 F; d[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
. y8 \9 G, ]; O7 |; S. `  z6 M
1616.html]Divine Souls Gold
7 |( M8 `# v9 R3 V: r
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
0 M: j0 z* |  ?  @# w9 M$ }
- V- ]) x1 h* [/ N“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
: M+ n) D; |( L
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
# c$ A% t# X3 n  V
+ s* S" _) z7 N( W9 ~动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2
. u7 p: Q% c$ }2 P$ l# y% F
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
& l/ O: z6 w) \% g' `* {" t    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

* |6 [( {, n8 V6 G0 ?  e秋天获得丰收后，
+ F% N0 }* W% R5 g6 Z
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

3 k4 p: O7 d6 [" P  u1 v0 CPirates-II-1617.html]TOP 2
; \( \5 Z' o% K" n
6 V! S! R+ ]. `3 v! B$ pGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
4 K$ |+ v9 U) ], P$ f3 d
% O* S6 t! H) k. |  m组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
: g( X2 h6 e' H1 e( f
( _, T8 \0 N2 }舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
, m. ~0 ?' F: b
居的苗族的
$ O/ u8 o! u5 I
, Z& l& L+ h$ L" Z2 E3 t& q5 |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
2 S% l, x2 L8 x. R" H% O
7 e! V, M3 {- ^6 x" F( \$ kPirates-II-108.html]Tales of

. {' i' j/ {5 ?8 y3 W) dPirates II Power Leveling[/url]《四

) Q1 r5 q) Q! d+ M  i面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
& J) \& M0 K0 P
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
8 h8 `( I. M2 B
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
$ F3 |9 c6 U  B+ U* \; |& |# A
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

$ D' G+ C! J2 h& p" j% Z7 |6 ?”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
! H6 E% \$ @& ?; _* h0 a3 H, P* d4 C
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
' K. C, S) ^4 ]; ~9 z% @: i    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

5 b1 U& |1 ^2 Y可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
3 h# V" b, }) j) C* S
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
+ F/ `: t( `0 o: w' Z3 Y
106.html]RIFT Power Leveling
, W  z- r4 U0 `% f6 ^! N' l; B' |
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

" x* e  y7 H7 Y; ^4 A、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
6 n% q6 ?9 u+ e5 d
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

8 p4 G' `8 G( w: o/ t  uRIFT-1615.html]RIFT Gold
4 m# l* {! K& n! r- H! o  E% S
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
3 A2 q2 v1 y, `4 H
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
0 U9 f! i3 b# n% Q( T. ]1 d
. \' l2 c" D$ i, N- }2 b”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
) Q6 ?) }' G- c8 d# J
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

% U3 p$ y( A5 D[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

  `$ b) u; S: e3 P( i舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
' l1 N8 v7 J9 P
2 X1 w( i; u1 n# s$ n4 S& x; v和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
, |: N# ]# |3 l
. z9 W' C" t+ Y# t7 s' Q: P+ v祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
4 f- ?8 i% S$ b7 B4 P
! {. [, O: b  `% P9 a咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
1 C8 n, t7 T0 x, b# [4 m" s
- p- h5 W# w$ A月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
: _; K8 E# Y5 {% U% W! _% M
1555.html]Erebus Gold

3 s+ q! t9 W% r# _- k( e[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

$ o6 q  O9 v- U另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

* ^) y$ T! j0 T% r) S等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
) b' Z/ G: Q8 y! r8 R) O
& K) t5 _5 u# a的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

9 d( d+ g9 a' H) i众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
- y+ U5 \  u( b3 |
0 E8 |7 [7 V* R- A) q0 @1 z$ vExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

- q8 d* X9 W# a* n1 \# Z3 g& |The Exiled Realm of Arborea Power
. y' n, F+ S, ?
' h6 M7 N0 ?' O3 J' R' |- bLeveling[/url]是人们进行社会交往、增

; \7 m* X8 h% q; W7 A0 d8 B进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
* G5 H* C: x6 x. r
( V" b, E$ s9 p$ i+ X- O, X苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
' w1 b, o( A2 y* d! M. L: d" `6 O[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
9 S% J- n4 ?8 C1 e& u4 u) h
5 M* H  M5 U' N! H0 F1 e: p" l" X1 ARealm-of-Arborea-1439.html]The

9 W$ Y# }: X; E; mExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
3 W# p& R7 k) V0 ~4 S& Q
  Z+ h( m+ T8 ~3 R2 c9 Q% Q族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
$ p, r; T' r; `3 Q9 h  b) J) Q
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
2 i* H( V9 N) M( o( {/ N4 U6 h
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
! P, Y! v) s+ Y- l6 O9 k# a
，它除了进行自娱自乐以外，

* I+ k, X$ N9 c: {  D+ V5 O4 H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
( F0 }6 m0 a$ ]; u
# S) k/ R, H- ~% c# tExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

8 V4 X% v/ A3 T; V$ h4 BTERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

+ f! b! r3 _. u0 ?& A是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

* ~9 b/ o5 i! N发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
* R4 s* P/ t  }0 {6 ^- C
1 p9 b8 k7 D) C( W; V" O; k程中，获得审美愉悦的充分满足。
8 N) g& ~" z7 E+ z' D
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

$ w: \! E# e  l/ c6 d0 O$ lRealm-of-Arborea-1439.html]
$ f5 L9 h6 m# f. O5 F
3 S6 j( A2 G: FTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

- D! G+ c* J. |9 {- {6 ~, X不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
- q# l5 C  u9 n6 x" k: z
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

/ m) j+ z" n! a6 U+ I一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
. S( l( _! ]0 i+ ~1 u) b. t( L
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
( f# j/ ^! N* }/ I' j6 M
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
, G  @+ v, ?" L% O* F' p
0 P3 t/ \& ^0 y) E* \% L人们所喜爱的自娱性舞蹈。
$ I* A2 D) t- X% D2 s: j% _    5．体育舞蹈
$ L( Y8 ~* Q/ g$ C8 A& b# `    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

1 u2 i0 d4 B1 z: _) H* d  uEmpires-79.html]Martial

Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

( @- W- ?8 X/ U" G1 h是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
* l8 x2 w8 @: Y: G& `9 c
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
: X  {4 q8 F! C# L& H; F' p( h
+ S& L, v+ r1 p: [- \1 f2 l的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

4 \) v7 O; y, J; r9 x。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。

8 \$ x% y; k" k; R6 b! e) L; v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
% h! N6 \2 r8 b  T7 ]# e# f% W5 w
, ?9 i7 w1 H/ c: ~  \9 `# ^Power Leveling[/url]另外，从广义上来
" s' e9 ]+ o1 j7 P
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

$ u  L9 `. i5 i# X形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
* i' J) _! B. ]! W
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

2 i. E1 F/ x, l9 u, \Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
9 }4 R. L+ t) [9 F, e5 j4 t  ]
4 q( j# ?% t1 K9 Q: |! t' M，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
2 m: x6 l7 N1 C: z( R. o
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
/ d. b! ~9 t$ |) S# c" u+ @% _/ t
' G, @3 D0 c8 U2 M% q它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
4 N+ S7 l5 j% ^* N" Q
4 ^8 c, D, K. O8 `( b* h的。）
) {' g$ ^( z/ y    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
8 r& n2 Z3 w1 @/ c
8 W* B2 J% @5 i2 g4 t7 _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
) r' n! M9 \( P: S0 [
Chaos-Online-101.html]LOCO
4 |( u5 G: t# H8 N, l
" {$ J6 {+ l/ N( G2 O6 F4 d- EPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

4 J; t7 q: o3 K- G国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

. _: A; G# F. c) i外，还设舞蹈课，
: g: ~) G  f3 Z- |
- _. \: Q* u- @6 ?, E[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
$ \& O/ ^8 [4 u4 B& y: H9 D# a
8 `) a! c; o5 a. H& c( ]: F% SOnline-1600.html]LOCO gold
4 {, j$ t7 h2 Z
[/url]

, i: f9 T( d3 y! l9 ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
" z$ r7 N/ ^& c  g" y
# o! T( ^5 F+ yTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
) `, q1 E7 f* }
Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
5 M; l4 Y; X) W( u7 W
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

' [$ @! @7 ~1 E6 T$ x9 N/ V舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

5 k0 j! |& L* I$ p, o# C$ ]) x业余艺术团体进行舞蹈活动。
5 a) b; H5 L/ g- |[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

  `+ w3 a% u3 G! r( L-1601.html]Priston Tale 2 Eons

' a$ D2 S) d1 v$ H2 c) |$ V- A: b[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
0 V; Q0 R4 y' N) B
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
1 O3 L2 s1 B% l) M! q: h# m9 n4 d
* k* P" `' X; I重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

' M; S; Z) I" o，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
3 ~! S  K+ W$ o8 n' R" v# x/ e
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

, o) |0 o- j7 n9 H' S# c勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
3 x+ r. a9 t! q, q
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
$ [4 M  j0 A, _* ~6 T2 }
# Y% ?: P, K2 c5 V6 l( S% x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
; D2 D, r; J( B: M& i- |! S% t
the-Ultimate-Nation-45.html]
% x& c" j( R& W* h0 U5 f, N/ t0 V! o
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

; W( S; H" V2 x* y4 @9 |4 ?7 ^皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
7 B4 U6 K" _! N- w
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

& l  B. z& \- s- E现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
' e* H+ Z' f0 E) z6 _5 W# R! U1 ?
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

' S  Y* A$ i- W2 ]! m. d9 dSUN Heim[/url]十三岁学
+ A5 b- B3 `: }( H9 j' @0 B9 H
; r4 h2 U$ i: D. c" f/ b) s/ Y( S1 j文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

( L& m) _4 }% w领为内容的乐舞。
% k! I. c) E4 F) e; E' l: {3 {, r1 e    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

6 V+ A# R: O# J- Q  Z8 u6 A1 Y6 ~[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
/ `$ s; O4 f, b) s0 y) b6 O# [4 \
5 I7 r0 t0 _  w' d  sOnline-1462.html]STO credit
6 K7 {, w9 z$ ^' i5 S9 T) B
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
9 T  E6 F$ f# e( r; r0 p
5 _# N! p3 J) V( d) {/ D6 s想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
$ D* x1 b; F( p- B* U( Y
/ A4 Z. Z2 F' N; W, N进身心健康都有潜移默化的重要作品。
3 _$ {4 \' i. j5 h7 g: Q
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
* |, v3 W4 E4 f( N% f# {
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
" H9 {1 x7 l6 C1 V1 M
& m0 x9 v! Z( P0 m素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
! W$ l5 `- v/ O/ k9 d7 x
7 p0 n9 i" r5 C4 S会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

6 H1 n1 a/ J, n! b* [! F5 ^有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

. `# [: K/ O0 w: e2 I! c群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
& Y) u9 @; E5 m9 z% Y& o
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

/ }4 ?4 Q; B4 w7 n' A/ \! v业工作者提炼、
. }& G! L) N; Q9 D, ^) C! Y[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

3 B9 e' x1 R/ g0 F6 lOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

2 i* g3 U3 h4 e( Y9 n5 h期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
8 g. o2 V' N5 O. r' j7 \; m& ]/ |/ a
" ~9 j2 Y, v9 G; h% Y' G; r* _8 `义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
& y  G9 u- P4 k6 f% L: j3 t
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
+ d3 I, {( c; ^( b
& ~  N) b9 N6 H0 X+ x- ?8 x国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
  L# k( F; o/ h6 w4 a3 C    我国汉族的古典舞，
- [3 B1 d6 O3 B* x7 I6 T- X
$ N* S" r2 [1 Z# [+ r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
+ M; ^, J- Q2 }) @+ |
1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
; w; s2 y4 [4 W; P& V6 l
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
+ Q0 k& [0 t6 n( U, _- y
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
* e$ F# ^0 W$ M6 z7 |. i
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
+ N- e- r  t3 G; ~( c2 r
/ a% I+ r  T# O* \. k6 W6 G和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

! m) u3 l: d' Y, X' ?7 d$ R剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
9 T/ k# y4 T" O  Q  q
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

* e3 o# u% _# C4 Y% G度统一的美学特色。
4 D1 H7 `4 e& f& m    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
! d+ w: \- \2 e0 ?9 s5 G
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
' p8 u! Q' {, O3 h8 O9 a
75.html]TLBB Power Leveling
  `6 K/ G; o+ ~
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
! a* T, \% m; m5 c( m
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
/ w& U8 S, [6 P. J
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
3 O% |& O' o8 v/ Y1 O- l
( q" d* B+ ^' |: C% [# U$ G台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
/ A# p; a# E& z+ Y; K
! A, \4 G* P  h. n4 K, D要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
0 z3 f! Y% S  o, W/ s3 u
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
$ N. ^5 q$ Z+ d2 U
6 `  ]' @) g6 S  n4 a纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
& r8 P, n; z9 `
8 S* @0 B/ U  O% B+ v* g. [时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
! n0 }# H; X" a- X! u& V3 V
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
7 f( g3 ^$ n, [8 Z0 r8 [: Y) d
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
( F% j5 I1 p( v6 D
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
, J- K2 s! s' w  c, X. E    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
4 v. M! N7 ~" ?$ U5 {4 ]' D
4 m/ g: e9 A$ L1 g" f不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
6 T  q9 g4 N; z9 v) E' Q3 s0 ^8 j
+ C# m/ A% }6 n种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
6 Z2 j( C' s1 Y: \2 Z8 E: ?# X0 X
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
! t( C1 H2 }; Y* m9 H  S; i
$ o; d% C( ^# p+ p. l感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

* w. A+ U+ z0 \) E' ?  l( V+ m因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
- \4 [; W, o4 j9 M2 b: l
8 t6 v' d5 s' O/ S& X0 L' v民间舞蹈。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

3 l" x' r8 {6 C& LWorld-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
8 m' {. y8 N& x; r
6 s: V& f, t) m9 f9 I! N4 d专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
* _. Y/ n" ^6 [# O- d1 G3 z1 ^    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
- Z6 ~8 O% T; A4 ?7 W0 |/ w
% Z" p& l6 S" L) _: i$ l特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
3 C# y0 W/ W9 D9 }3 H    (1)载歌载舞
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
7 j) s9 @$ |  b$ t
$ I9 j% j* L7 a  K5 d! W" k-1523-1523.html]PW Gold
) [" T3 _2 D1 h/ s& u  E
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

5 u6 d  ^" k& h. Q" H的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
* Z2 }! x  O. W6 e& i3 q+ }
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

# }6 k  d2 t! O3 @多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
4 C# O9 D2 `% u& B9 v
' V; n+ u8 b' x5 z1 R[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
/ M& L" c+ b3 D/ S5 ]
大人民群众所喜爱。
" _, W( E' y0 x% @    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
. H- D: D9 f( J; o% Y, [* d
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

! ?& [% R7 v+ k# w& f" c花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
- v3 d& Z4 Z9 \/ m$ u2 ?; {
% G. n4 [/ p' m' J9 ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold
/ [2 F/ h# h7 E7 F( u. H! h
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
  s" ~$ \+ `" O$ w2 e
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

$ j2 {. K3 Z+ O. X. W% s人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
4 }% D5 z8 e. ^% q; I
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
8 t: {1 O0 @+ K/ c
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
) B; `9 H! H, U2 m& ~4 e9 r
。
/ [& B* G4 K$ h    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
; e2 M0 @5 @$ C
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

# H0 C* j% @# u6 x自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
( A' [8 U  D  q8 ~* I) A1 \: X    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
" E( C* o  ^2 |4 c8 @
0 r, T; T" H2 R9 z在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
. E2 [8 L! N1 ?, y' Q* W
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

' C0 j  z7 [, l! f2 }; e& s0 A9 H出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

# B* d( g" }$ p% @+ M& b光彩的舞蹈的
6 ~) r7 a3 P, }" ?时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

/ x4 @7 e$ r7 }: m/ Q; W! j5 u3 p间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

' O4 h4 f! i! X重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
: w* D! d' n; K3 S  U- I6 Q    3．现代舞
1 S  P; s1 W+ f/ T, ?' a6 D3 e    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
8 d- m) a% \$ A) ^9 c6 U7 f, D+ D
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
! g# M8 i2 }! S8 M$ o. Q  ~
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
# ~/ T9 `5 c+ h1 z6 K
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

* \4 w# a& V: V3 \艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
# {" g9 T% _, a
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
( P+ G/ F5 f8 `. b! E( }
- Y* T4 v5 A$ A完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
% v# V( J1 E4 a
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
. P; ?1 S! N* i4 E* d7 Z! B
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
6 X1 M6 h( ~! j9 L1 c$ w
# z, ]* J& z3 V: @" e* o8 F, q# L1 M、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
1 E. p4 S4 {4 q& r7 J7 U& G
8 D- i& ^" |1 w/ h8 ^! f处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
' H& ]( i* O( N. A: O
- ]: m0 S( U6 r% J7 b# t0 R同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

0 v3 `8 x# s$ r" L3 e5 W: S3 g^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

" B! {3 \' c8 J$ }& {  i学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
: ~, e! j. f2 A! l  x" ^+ c) T! G; _
2 f- V" k+ [9 }现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
% c9 A9 {. X$ U7 s" k! w. l; n
# ~8 B# v$ H8 i. g6 N# W& |，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

% X& r. `  I3 k. w盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
8 C4 I- n5 a2 }  _/ \
  j3 m: ]* N1 U+ e造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

. O. k& H- @" P7 D% V6 t, N，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

4 m7 P' B; }0 X* V6 l' e5 A( ?' j的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

0 J* F( R% ^! X. {4 z0 @! o术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
* ]( u0 ^% w4 S) K( f& c3 l
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
4 J* r' I# R  T2 L" ?    4．新创舞
& I# U" j! |1 ^$ _; s- d    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
' g7 i: R- F7 w1 G
6 `. ^0 J5 r( n) Q' n/ [  v' V。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
; @! J% K7 ]. f' N
$ e5 \! F# c5 w0 j9 d! Y蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
0 n5 q/ u( [3 l
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

& u: ~$ [, u1 j蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

8 E8 ?4 x$ i" Y; K" G5 f以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
% _  L' T1 n) p, y6 N
2 i: h3 ?; e! h) O5 \6 u鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

/ f% Q1 C  D2 l8 k2 P均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

2 ]3 v9 r7 x- L3 t* t' b舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
/ P; H. m1 Y6 K0 c1 e6 ^& G
等八类。
' d. [  g4 g1 X, Z1 ?8 u' L: T- h8 N    1．独舞
9 w: f5 w9 F% ]; T    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
4 b+ |8 {+ e8 z, W
( H& b" W' B  s8 S的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
' v* x& ?* c: l% H* `' ?
" T. S9 o4 ?) D; D9 f% d体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
" s7 W* D! r# a8 L& p
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
2 g6 n; h3 v# D8 U# u
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
, ~5 C( o8 `4 T% _0 k
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
, K( u* e) R* t
, ~6 a" V, c; J8 S+ {由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
6 e' g0 }5 t8 G& {; N' U0 r6 v
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
  f9 R6 c$ D' v; ~7 G* \2 [: t; r7 K
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
; I6 q# f# L$ b2 A9 v
2 _/ x7 Q" z7 }% F立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
% x3 ^0 J) x$ g2 i: X( c" P
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

) f! b+ }' X, \4 o0 i的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
6 i9 ]: h: Y1 V! e" X2 }& t
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

. b/ e1 O! v0 P- i9 ~/ U, j0 c5 }独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

+ ~. Y, U" z& y) p+ r中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
6 G5 a3 [/ v1 ^/ [! _
$ G6 p- o  t, V. }。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
" j! Q9 U, t$ N6 n
' \+ ~) T5 {% J, \一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

+ T, q! h1 K5 @: I7 j) t) H容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
2 i  C& w. |) n; a1 z* Z& b- `
# T) E" [' a8 _, V9 P. |2 ^之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
, z% p/ F: Q1 Y8 |    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
  s& e! ]* R2 L) o+ q/ [& @
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

" m: x. E- Y8 S( P面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
4 \; H1 i7 p4 d  ^# D
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
  c( }" n+ @  |% a$ A
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
, Z; i2 C( b6 X5 @9 W( q
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
5 z6 E9 [1 Q% E. h% W    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
+ s" d. B( Y1 c
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
1 f1 Z% x3 J+ K" f& C& W
, m* l0 X8 ?+ v# w/ N题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
& a; @' t/ n+ r* [
; I- c; N2 |; [# H5 I8 _. p就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

$ C3 ?$ a, f) I3 S' Y趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
- y: g1 S. H$ B8 U% v9 I
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

2 G5 R3 w% Q# r) U  g3 E，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

; P7 a# a# v+ z人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

5 y  \3 m" C6 }$ ~5 l构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
& a$ W9 S/ x# E" j) C" x; d
2 N5 S3 @! b" J, O也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

; R' `! G' L  Q& m国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

: K/ L6 W: A- r: \; o+ Q# C: y就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
) f  @  d  U& G. \: f$ s, B" V    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

3 s: c! F% H8 T0 `) ~我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

6 }6 K' y+ ~: V+ f* I民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
) |4 r/ B& z6 T4 U1 {+ u5 `
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
. h0 A6 L4 c6 D, N' J5 j' l& \
2 k6 ]4 X; {- y5 l! o思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

$ U; d% L, d) k0 ]) `; m. f使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

$ j9 F& B. y" i# S# l  f0 g7 ]为我国广大观众所喜闻乐见。
# }, V. H9 z; O' F: N1 b    7．歌舞剧
4 F, v4 ^9 w& }, r6 F' Q& l& Q( t% h    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
/ m9 O! N' o* F  _
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

/ m; s, G+ I& W; T: I. Q区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

; x" l' \0 m; r0 `近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
% w0 _/ A7 u/ E$ f
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
# r9 j0 a% R/ j7 e3 J- s+ L7 a
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
" O* g6 L4 i! V3 |' ^- q- Q3 `$ L
$ _& H* ]* w( |; d的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
% b* x# R! b5 ^* }, W    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

8 X1 y7 \- [# j艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
/ W' }7 Z4 v' L/ G1 P% `* b( j
) m1 D- j7 p* h: R象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
. ?6 \( z/ x! k: N& G
4 M' P) f8 o2 V! s' {( |性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
' v7 O' y) a+ W! _; ]- h: `    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
3 y' i& X/ `- I( g7 G% C0 u( K
定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
0 d- u% z2 \4 v  @& Z6 p& \
. k- b; c& c* ~- ^) {。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

# l- e: \# v  Z，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
, V6 V4 y' i* V/ n
. B" M' [3 {$ n5 a" M的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
* E2 L6 ^: Q- n
风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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- Q/ h7 P0 t( _. A% ^0 W8 c; t. ~  N现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
4 j5 x$ f1 s; J; N# w    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

% X1 _4 v$ _& k和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

; r) w, |% \' A3 w则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
% a; o- L( l8 J8 `8 k    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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7 A7 u$ R6 U# K& F- x- ?$ l品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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4 r0 _1 m" W! j. N: v$ u) V. g作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

# |7 s$ I# @0 h: i9 A造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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7 F3 l1 q( j6 l+ F（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

" I1 Z& x3 x/ |0 `表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

; A+ r( H1 V+ T! L( }% N# N欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

9 j6 x. p. h. N  M0 `作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

1 s) k6 P6 r' y# A5 p; o0 w" j/ z$ v. j，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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% b, Z, o! z: h; W6 M! u+ Z梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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, i  }4 H% P9 L$ ?) a2 N，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
4 |5 Y0 p7 T! {" ]9 K- y$ z    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

/ E# r# r8 E& E0 ~: D! D传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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) K, p. C$ M% q/ B7 @+ ?6 w争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
5 U4 O3 ^1 k, Z5 `% C    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

& y& a8 n; K% r0 |+ l" q, o明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
7 B4 b7 O0 e; b- t    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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% ]1 r1 D) i. u8 h: v' X要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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' K; l' f& ?+ B  M1 d5 H8 u戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

$ ?3 M! F$ N/ M多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
# C9 L7 V: V; Q" u5 j  k! v0 N    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

1 j; k* m3 G9 h$ i7 W! q定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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$ W6 N8 D" T# }; ?# ^0 M否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

, K4 A, b" P: P: I2 g意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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- V1 `2 U/ u0 @感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

1 D# {7 e1 q5 u4 M事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的