舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
' @8 q& R- _  V; k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

8 \2 `# X8 p" A9 |% WFantasy-XIV-116.html]Final

Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

* v6 K" b' g- o的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
8 C0 J: ?, F; y  L8 t
3 M! N) K$ y; w/ {/ W。按实际情况看来，
  k* {: o  O+ |( W1 y* P, q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
8 i' S6 _7 X+ r8 \9 [. m; @
XIV-1547.html]Final Fantasy

0 P9 X9 }- e8 |0 B4 \XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
/ L. z* O( I4 o  M: i
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
1 C. f7 q, t+ H; y, v4 n$ q
  V( }  K* O. o3 }7 C7 ~这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
0 _  W7 Z0 `4 ?. z% k; n- b6 |) n
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
8 r, |3 }6 @+ t: m, Q4 n
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
) V5 G# q( W/ X. b
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
, l# E% h( ~1 G  O3 m& p" {7 [+ k
9 b2 \6 n. P" H6 o1 I类。
; B, K. |) ^9 ~+ ]6 _% b# ~# Q    艺术舞蹈，
7 j5 V  p, ~( g5 U; I) H
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
- x- a0 i9 L8 Z/ w4 k
Wars-2-117.html]GW 2 Power

# x5 o( ~  U" Q9 ?2 m8 fLeveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
. M5 _" ^$ A% D& W! I: K3 _
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现

$ E/ K' e: I* v) p  n2 e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All

/ Z0 E. s* E  _& H2 [( hPoints Bulletin Power Leveling[/url]
4 v1 H+ {* |, H
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

2 F' l% I# z- N8 M& t三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

' h' P. D* S: L特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
' X2 ]" E' A! k5 @4 J& x
蹈三类。
; X( n) E  _3 y2 P2 u4 t4 ~    第三节各种
: b+ Z' B# o) _. m* k, g
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

8 L& a$ B4 W5 x0 K7 e* CBulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
3 D/ d3 v& E: ^# j" c  m0 d
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
$ N5 `* ^. T1 {9 l+ w
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

. X& `( ]. d4 BPoints-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

  ^( p! O0 v9 F* m$ t* G, h: k6 L加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
6 P4 d# O1 R0 D7 F% v; j    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
- i  d. Z& v8 z; G6 [$ X) B! D    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

6 Y3 M, l: B- I, G- b喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

% R8 g& T5 P# _% x/ W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

8 W5 @6 h8 y& `1 J$ t, a6 _Fu-110.html]Fists of Fu Power
% X2 p4 E+ X, a7 ~
* R" k8 k# {- N/ D! G9 D  [1 T3 VLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
/ k% S6 E( m, F% p+ @9 C  {+ c2 g
0 r2 ]8 Y, x# _/ t7 O6 P2 w们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

& P5 v/ M3 }; r[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
. ?* y8 T9 n- y! O# ^4 D: v
1623-1623.html]Fists of Fu
, D- D9 O' A- |
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
  r% X+ R2 l2 I9 g# M4 `5 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
/ q8 B, n7 g$ U+ S
5 a' t. E1 Z" N& T  H; ]) q6 GWars-98.html]Blade Wars Power
9 U& h* M7 j& o
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
9 i# r3 \" w) |& t3 H: x
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
; h9 P# k' ?. q3 A9 ~
走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
- X" \! Q7 F6 o' r9 q$ E
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
  X' A" v; G$ A7 @- h  K. v
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

4 ?# l5 @, @6 c# E. G: {了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
5 G/ d. S) @; m8 S, k" D/ z8 r
3 |4 n& N1 ^* t$ @8 s9 |5 hSouls-107.html]Divine Souls

Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

6 l; |* H- i7 n2 e3 u6 n、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
- P! H7 F4 w9 \# m
+ X% B! |0 O" L自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
4 E. ]* t4 x5 z3 N5 I. [% ^  q
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
/ z' Y3 B2 t$ m6 p6 W* r. V% f4 v
8 K. z9 Z7 S1 Y+ p* o1616.html]Divine Souls Gold
) u2 y/ H1 m. p+ [
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

: S# F- j( q. r1 y) N/ J8 n' P: I“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
) H& C0 N* w: B* a
动，边舞边唱，
& x4 J' c& w. V; Z/ m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
; f% k# D( D6 Z0 c. g% ~3 E
% C/ y  z' L3 P8 {1 S$ @8 ]- IPirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

' Z/ ~) x2 C# W. I* e3 z5 W" V2 {劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

9 q0 ^% m$ k. Y/ ]$ Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

" q1 F: K/ v& C8 Q  i. U: }Pirates-II-1617.html]TOP 2

9 R: M3 ]- E$ o3 x9 t+ ]  Y- l5 AGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

9 D" x0 ]& A( c舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
" g* k1 n% p- F, f0 J, g  S
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

- b: D6 n  b- T; q; _/ H) K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
+ `8 L  r- i  o9 i" K
. G: \. A9 p  X. d- c0 ePirates-II-108.html]Tales of
$ l+ e0 d( {$ t5 @0 P
Pirates II Power Leveling[/url]《四
& x4 b2 b$ S% }
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

$ M1 ?5 X9 y. i' U# e; k! w在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
! x% ^+ ^& k! z! I# f' ]3 B. C
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
6 |9 P  L  K) ^, b" d5 o7 p4 |    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
3 k& f/ x7 Q2 h0 T- z
教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
! Y7 @: C: y5 ^2 [, s5 ?
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
% v$ e$ V8 w- g5 k& Q2 s; x
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
  [+ v6 n$ _( `, x4 `
+ J8 ~) k6 I& D+ }0 N5 U106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
6 A2 R" H& e0 W! ~* b- t! F
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
( Q* ~/ F  ~1 @& L8 Z  j: Q
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
* x, H. {* l2 ]: @+ s) j9 }+ z
RIFT-1615.html]RIFT Gold

5 u/ S( x# J3 c6 j3 q1 W[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

+ \: ]; }+ {7 L+ E" n, a# C; T. Y蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
7 n- {, _# Q# Y/ Z6 @
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
7 p, c% N5 D- n/ z
89.html]Erebus Power Leveling

. r' p% k  {' Q8 {[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
5 I6 D" j% @, K" `1 v- y
6 S0 O0 I5 }3 `舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

  Z" O; l" L8 _8 G, g0 h( M. t和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
( a, \& z/ {: \7 ^; ?
  W2 O6 I, `1 f; i' D5 r祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

; }- z) ~' K* G3 c* E咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

8 B/ W- Q$ t9 @6 r* l2 L月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

; G1 S% J, r+ {& T' K4 ]( M% m1555.html]Erebus Gold
) Y7 \! g+ p, h! L
% U0 ~. w) c9 q7 Z1 O) S[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
5 `7 J) B' K- z9 T0 H
6 f) k( o& d: @4 S( v$ V: b另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
9 }2 }: ]7 H, e+ z4 _5 p: o
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
. \$ s2 h1 K( J2 k    3.社交舞蹈
1 t4 M* F; O% K" s0 K8 L5 _    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
) g  \" e* j5 c. _7 C
; ~- ~, d2 {9 B7 R' ?4 S1 R众性的舞蹈活动。
6 |( i3 V+ ^; z8 \( R! r+ k
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

2 z5 H" }7 c# @/ PExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
. N: w+ P# b! _* S! Y! `0 H; q
, |: ?- v' m0 x: W; m2 d  A% P+ ?The Exiled Realm of Arborea Power
/ {" c5 u2 v" c" E" F
: j0 k# ], I0 I( U2 \# q' VLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
4 S2 \" d& f. A; f% v: o! ~
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

" y3 T% \' S/ ~  _* J7 `1 s际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
) D. q8 @* g/ R/ c
/ m) s. \  ^4 J7 M% ARealm-of-Arborea-1439.html]The

6 d0 [8 A0 s! s+ ]2 \) ]Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

0 m3 P3 m2 o- L2 O族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

) I2 b0 @, n2 g- o6 m$ y是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
8 ]. O# v: c4 m7 {5 N' L
8 B/ ?- \1 d, e- Y8 V0 ^) u! ]此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
# L; C0 M4 i4 h    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，
0 h; ^' s# Y8 ~* \
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

2 ~: r* r7 i  S+ mExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
* K  s7 Y6 Q' t
TERA Power Leveling
  B6 T$ N% H- ]7 [+ [8 n
6 p+ H5 E7 f8 m* z. K; c. B[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
- ]+ X7 f+ }; Y0 }# I
" Y$ |0 W8 l, G* y是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

" K  ]4 Z# s5 x% c发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。
8 \: u# R+ P" A( ?
8 n( _4 f3 ]8 K+ P' C[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
( w; v: e) H! O! i$ N
6 z- U5 L8 F- ]* _. I5 [# MRealm-of-Arborea-1439.html]
0 r% \2 q3 U; d/ A% x) q
& |9 E& }0 U/ a! f3 M6 H& u! UTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
. Q0 Y" h+ x+ r/ q# F2 r7 [2 M! R
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

6 b1 b. t  }& p5 Z. H. h( N，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
, \) T# f" U0 I4 I  J$ G: v/ w
5 Y/ T) |0 Y1 J# [8 O一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
( U2 S/ e" ]8 }0 U6 U5 m
. M. |0 \7 [" P6 ]$ v欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
* P9 ]9 o0 |9 v4 ]
$ d" q" h) K/ {! [/ `间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
$ [+ u) y1 N& Y3 P. e    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
: K2 X4 P9 q+ |- J[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
! @2 q* N( Q9 ]* W0 M1 W
Empires-79.html]Martial
1 M9 r+ p5 z+ J& t! w
4 i* x) K* V$ G: X3 G9 cEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈

6 b  X- H4 x" P! m: j( ?是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
  k8 N) D5 ?. m$ Z2 a( T
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

& Y7 \, @. b; {* k. O。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

% ~0 n% S  h3 E5 W& K' H中舞蹈等等。
% v# q7 W2 Y& q/ w* |% @
; u7 m6 n1 u/ r, Z0 j7 G9 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

# e  |2 j5 B1 P# bHeros-80.html]Kingdom Heros

' O, a- H% l" B/ l9 ?# s* ZPower Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

. W, T1 d% A. e  c) e2 A行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]
9 O/ Y1 b9 z; j1 [
Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

! N, h+ x" ]( v4 |$ b4 ~3 k7 ~，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
+ m; Y3 \' @/ c% S" H5 X( U% j
7 L% V8 l1 z8 A/ b它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

) j2 u0 |4 H3 ^4 O6 L1 y: G/ g; {的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
7 h9 |( n: I4 F! m/ t# P- W( h
' p; J& w& T3 A, f, ^% z5 G+ |- dChaos-Online-101.html]LOCO
: P' F. `0 N5 [
9 n0 G; q$ `) Q' l; F7 D* XPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教
4 t' s- y5 w& f4 d! Y+ l/ b4 s& j
育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

5 E& D, O! G8 i) _7 q国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
% U0 }+ Y/ F- c- _, R9 B$ ?( ]
9 M, o' \. C6 X6 e, N+ }外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

' m4 A+ }6 L; G6 c" [' `Online-1600.html]LOCO gold
8 X6 [/ Z4 v# z" y9 B
7 T! c5 b; u* a0 ]+ M" p- m6 K[/url]
8 z+ `# ^, |$ |: K, x
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

/ j$ O# E% Y, l/ v9 ^6 z5 A* T4 L1 @Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
" _( x; \$ B" _
0 z  ?( z6 }  l# YLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
. Y  o( I# I# T% H+ \
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

2 b3 {: v7 ~. N7 u舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

$ T9 f/ S+ F) N* Q5 h! q一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
& U% ~( T( _7 J0 B4 `. B
& j9 S  Z/ |% t- l1 ~  x有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
0 j4 I( o( S& K, U: ~: V
业余艺术团体进行舞蹈活动。
' s% d, L7 f' Q* A/ \* H$ V[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

# p1 ?* H5 P# a7 W[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
1 o- S: n/ i" d- K) E+ _
* k, y3 p: n5 v6 h多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

2 X, ]) v- h- g2 I; g$ J5 C0 J重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

* p4 E  m: T. \+ g! F. y( ]，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
" b, }  J% x9 p3 q4 G3 w. c
9 q! i  U; k, ?. c程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

; {* J2 g" l. E9 [$ C3 H; m内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
4 X" y' r+ G' ~: a9 `
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

1 N2 n% d. j% H/ S: {的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
, l% n: i' H: X' }# h1 R( Y, h
5 {* b6 q& l7 qthe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
9 C* B" a4 W  H/ a, `
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
+ v" O* X* ~2 R$ ~  R
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

9 g, ~6 P) G3 m' A现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
" w& k" j1 b8 k5 L- Z
2 o1 z" s! r# c; K2 x0 J。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
6 P3 K" r2 j' t0 h
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
; {& @: d* D9 _  h; E. f6 k
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
0 G7 P/ B) W+ E! v8 l; ]& X
能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
4 L0 k: f/ {; v' o4 b
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
/ a! x0 w, {: o- }* V" E+ k
+ T; F! t5 t+ o8 y+ |6 s想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
3 I1 X9 e/ ~( h" Z3 u$ q: m( L
6 F& P0 o- `* |; @' J* G进身心健康都有潜移默化的重要作品。
8 h* ?' S8 @% X8 V- B
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
6 W: U& Y. q/ I7 ^9 l
-Online-61.html]STO Power

' G; ^& _' M# T$ v! bLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
1 u7 c( k. z( o" n, a! c8 Y! {
4 p3 q; ?7 e# R6 M9 A! l4 k) A1 v. k素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
( Y1 k5 h% {& T7 x
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

: N  t: ^! D" p: ]4 r会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
9 j- Z" F3 o. Y+ h/ i' s6 ]1 v* I" D
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
5 H! u# g4 N% e0 y
3 ~1 S7 q+ z2 F3 o8 C3 {* D9 I. X造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
* B. _3 A0 ]. O6 t2 T! z) P
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
: c% L0 o- t% Z+ m4 s
& V1 B* p! Z; `. r& D可分为以下三类。
) Y% E& M. w5 k2 R3 V9 y    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
7 q+ u) {# j$ |
. ?2 ^2 A' b- [舞、民间舞、现代舞和新风舞。
' {6 d. l% r# v& X; I1 n- l" I, N9 K    1．古典舞
; ]9 C8 R" @, Q+ d8 w8 W- G8 i+ t    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

7 ]* B2 Q0 J% v  ]. x! v5 R业工作者提炼、
/ `, s' `7 r, u8 Y$ V[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
0 w! F7 e, W% S# V9 X
0 k5 P, t4 {" ]- g1 ~# x. h& ?* EOnline-1462.html]STO credit
2 o! M; |: x% m+ q6 I; f
+ x' }7 _7 L/ H: Z  m[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
; H0 B/ A* ~* U6 g, s3 |
/ n: m6 M" Z9 g5 k" b义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
9 y8 ]+ x, U, W
& X4 z5 S( c6 A4 E$ H0 N国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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- N0 [0 G4 A2 `2 x8 }8 I& D7 X2 \
! j& P- ^* Y, c3 R0 \2 K1495.html]TLBB Gold
4 s5 r, r7 o/ j1 l0 i! E
9 y8 w% u' F' D/ q- y[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
9 b! S' d5 }( w) h
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
  T4 t4 G* G5 N' G% ?5 f
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

' N! B* ?7 E; W8 ~: a( E3 Q和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
. C5 n! a; [1 W1 Z5 r- @7 @+ g
+ y0 [6 _) r4 ?舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
* p, X' D- S# P% j2 W7 ~
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

5 L" d( M3 Q- Z! \合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

$ D8 u! n) d' N* v: M$ ~度统一的美学特色。
! ~  d6 @5 f& T" h  U1 S    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

8 N( ], F6 s  C) C7 j4 E: y! n- w普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
2 W7 Z  O* t! u* b7 U$ S  r* Q
特征是舞蹈动作节奏、

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! C/ Q+ H, G, @2 b75.html]TLBB Power Leveling
" Y* ^* r, J2 b) F' T5 K
; }' R* y! }% C0 f) h' O[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
* H8 _: J( c6 X5 g; O' x
* c8 D  B% g+ m3 h9 b% X* n6 D4 A涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
  o* V9 n$ P9 e% B3 t5 \
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

: T- }  [' K# Y7 U2 ?- n( K要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
/ O" Y7 |3 n5 z; U2 w7 y0 z! j9 H
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

* `2 H$ a$ t2 I" F: y" b1 z) N1 @形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
4 \6 ?6 l1 x# R+ V% P. h
/ ~8 s) g% u8 P1 l& a# j' [纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
0 R' `6 x: J. W  b
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

' U+ O$ _. c( b6 ~4 O' M# H' v完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
8 K5 a4 D6 R* D- O3 o8 D. |( U* Z
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

5 o) v$ q; Z$ |7 M/ y+ F1 ^2 R' S美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
4 h, }/ [3 p" p
9 O$ Q3 y3 I% u9 e7 _: {时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
9 u2 ^7 y+ i1 k
/ b6 y( c" y, Y3 O9 O  n5 _# l者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
7 @4 o2 [' p: d0 Z- Y
  s& x2 g- @2 s+ T/ R8 Z9 H1 Z习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
- Y# y& B9 E; E7 U4 m
6 r, c2 h( P4 v& m目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
, a& d6 G5 X$ {; e5 e
1 L. g$ D% C9 W7 H* e映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
( T: ?  v3 |: B, C0 Y4 @' h    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
, ]" |7 @  h0 K7 K: U4 {. _
" @5 l# H& U+ H" i- ~不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
4 F) d* H' k! H( m
6 }' ^9 W# i; S种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
9 x- ~" \, N& Q
/ w3 l3 |4 C' K  ]: E! r% O它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
( ~" l* }& D6 K4 w( j! E0 ^
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

' p. |& P$ o+ C4 C2 Z$ q$ c因而形成了不同的民族风格和地区特色。
9 J7 Q8 `5 h7 l$ K% p8 Q    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
8 ~( b8 n% d* u+ F& p
民间舞蹈。

$ D  Y/ E+ J3 R+ M8 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
3 O, ?' S( A0 u5 \3 i& q+ v+ H
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2 n4 Z% f* }9 M5 S4 K. W. L
7 e/ G3 o3 V8 }+ Q& VLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

/ I; B4 p8 D5 |4 |5 G- D9 V) S舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
8 l" q$ U! r  Z9 J
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
3 L- A! O0 B! e2 \; q& I    (1)载歌载舞
  s6 R6 H$ g! |$ c; _, N/ z( |[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

# H% |: N% u' u8 }; k9 k4 s* k-1523-1523.html]PW Gold
0 C1 C8 x9 V8 E7 A' T& K; q& {
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
' f9 [/ p7 b: U3 b6 Z3 [  r7 m. y
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
/ a3 U/ i, V7 g1 C5 n+ f% U5 P0 F
8 R. F3 S9 k: z8 s1 x% S; `/ o舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
2 Q- [6 W# u( j! v( p% }" c1 r+ ^
多的生活内容，
/ ~' C, [, ~- I4 @
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8 f( P4 a; {/ o, M2 x5 {0 ^56.html]AIKA Power Leveling
' C( `- X$ T: X0 k- z* ~* i
- x0 }# s( w' o[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
: @1 x5 M  {; N6 B, c# M: j
! C; U) z) f' e, ]* O5 s+ U大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
- u: b" S+ E$ E
. S! E; `( v# }( j: V; S地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

; i. I  l' T) `% }- ~$ }花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

/ L' q  D0 H) k6 h" c) m. J" C  i+ x2 u，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

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" y& h: {- L) C% Q# R% O/ D8 F1443.html]AIKA Gold
+ R( B4 p9 l$ O/ l
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
' m1 q+ Z7 W8 R9 N6 _0 r8 |& l
3 i1 D0 U. O0 V; O9 q3 [! M大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
/ r  R% ]* Y. O7 ^# a; r  M
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

% x! _: ~& j' T6 z! l! c也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
5 z1 s: c; b5 Z! j. P
% M5 z& x5 M9 e. S建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

) ]1 H2 Z" g, ^( f。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
( C4 Q5 e. v4 @/ I
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
9 ]/ o; w5 x/ ]8 ~/ \3 E! Q5 Q1 A
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
! B/ x/ Q/ T, L5 R7 l1 g- n/ V
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
  T- E" K5 D4 i9 s7 }
  ?0 t6 t. j' z' V  D3 L1 m" r度的发展。
+ p# X( V  F) Z/ S0 f    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
8 q+ W( v) }% `& I
; N" Y' ^2 j+ N1 [1 R! a在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

  V- S5 X5 c* y3 f1 ]挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

& G; t& i2 ?3 x8 j& c- e) {出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
5 V+ B- n8 T/ g0 `
7 l5 \: Z- O0 c光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
9 M; u5 E; h. B, N
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
/ t9 C, j, A9 C' S3 d) v/ J" W- a
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
4 J& S8 t6 D9 F8 N' t' P
* H- ]& u2 p* c9 j  A% a) p$ _广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
/ }5 w! z9 a# I. ~) O! t- @
的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

) @0 t" X$ j! Y1 y' p蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

4 V8 k# x$ u' T0 b. Y$ A离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
. G7 g* t8 n( M$ U" p: [3 G
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
% n% Z1 {5 V, K9 U% ?0 F3 P5 n
  _3 p) J" p; k( A% ~% R艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

2 S. q8 v4 b" ?8 @家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

9 T: {+ O+ ?) u为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
+ K" |3 b+ g0 C. i
* O" i9 w) o  M: Z朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
" b; Q+ D  e* V3 q% {7 v$ l5 o
8 f8 r: g4 [( d7 r1 t' b，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
+ F1 }3 z1 H. \4 W
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

4 {) q* h8 M1 ^/ L（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

$ I1 |7 h. [9 x% y( n法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

8 R7 A9 l9 _* I6 i/ v; A处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
+ Q# X( A$ p  ]
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
7 c# j& A8 W5 ^/ B8 h
- Y8 ?0 H" l& s" L$ N3 s^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
" d' L6 T  o+ b
& S" q' x$ Z; x! R、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

3 M7 h2 Y! n8 x9 f1 A5 D+ D有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
/ ~# Q# z! q7 v5 k9 z
2 S: B/ y1 E: S' v学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
1 B9 r( N5 R3 q/ P7 l5 Z
. u5 E$ x3 _7 k5 C3 ~8 ]8 _，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
% O; {/ k9 ]% y  }7 N
( y6 W& j* ~9 ~0 V4 u8 ?盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
6 C" ^/ o* z: `5 L0 X( S
. J. v0 A- H8 M* v+ x( v造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
7 }* p4 ]1 @$ a' k1 f* N
' g1 _# t& H3 L3 v9 O* F" {" E，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
$ p9 |5 t! N  w
, s$ _- P- W6 B; }4 e, {术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
% j! B$ J7 _3 N, E1 n
的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
+ I- t3 V4 T# `7 W' h+ m
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
  i- W) R* }" x- ?% C  b) i4 u
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
! @& F6 l) d5 a/ {2 B    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
) _; }9 b3 p" A) `- t: M/ U
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

, j* f$ w( H/ K表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
6 e2 t. P; p" b
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

: C3 e; P7 X" g0 ~8 z* D7 w4 t; t! ~鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

" d5 V! R# E* g# t均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
6 |, q; |: p' |
, L+ o1 x9 D2 F! a6 R3 _' m舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

+ }2 f3 b6 u! F$ p7 Y8 W$ z等八类。
, B" I, v1 H# J9 O* Q. ?/ F! i    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
/ ]/ y1 r% K  _" T9 a+ ?5 l+ m
! ^. T/ D% D7 R7 ^4 q6 K2 G致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

4 v" m& S4 j5 w- |类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

, I+ v  p6 [( Y: Q" i6 Z' @要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

# b) ~* a/ t  t内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
2 w9 R- {8 m% c! b' V0 Z! ^
; D% Y% o  i0 r* R! C1 U2 y8 M& s由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
% q, F) x/ T- B4 N! T' R
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
) |7 S2 c, C6 s2 U
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
$ L: U( y* A9 Q; v# n
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
7 P$ `9 T" O; Y5 t) r
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

* U8 |2 f( A5 H，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
5 d/ q/ ^8 P  s. Z5 m( v
' r: z$ t: r, K+ k先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
# p3 Y- b- `5 w0 J" p' ?. I3 Y4 W
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
' u$ B* m2 o3 q# D    3．三人舞
8 F2 ]: }; R% M& B    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
) F, {+ `- j5 j1 t& Y. B
- f. j0 R# j; C$ Q/ M般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
! K. d. \; U* _2 I
' v2 y. Q% W2 x* s" h/ U一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
# G; w" Y3 B9 p/ c! x2 x$ i/ A  r4 r
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
# x$ d" i6 [& B' P  X! q6 N4 y8 j: [
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
/ O+ Y; v5 h! u& }
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
8 x7 U6 ~5 U3 ]% c* `; j4 p% b8 ?: a4 m
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
4 a3 M2 J% s/ l# f1 F8 ?
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
+ x) j3 Q6 v" R" x( f
# l" R* ]8 I" T) L0 m3 p6 I3 E具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
; C, g" f  a; E( E8 n    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
! O' p; q. G' @/ Z. n+ V  m
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
2 R  u: Q6 F' T" u, a; v, a
- p0 t; B/ |3 G3 Q9 E- H" A就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
7 N8 S) d4 e' q# s, Q) @
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
. T* e7 n1 _7 N& v6 J
" }* C! V9 A' X/ D) v5 j姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
# W, }3 a& d  V0 G2 P
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

7 ]: M9 n4 G" q+ q" R人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
7 U/ v4 S& Y8 T+ v+ c
! m# g: N% r7 F4 t$ p构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
' p# _$ N; g: N0 }
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

% O& R3 G( [- [国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
4 e* _8 B( B+ _  K1 a
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
, c& z0 ^( v- Y5 M
+ w" y1 z  ~, e时期的繁荣景象。
    6．歌舞
0 _) Z+ H6 @/ {- I3 R7 Y" d    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
) ^3 P0 P" e" M
; t% a7 D% p$ e思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
. @6 o3 d" M/ k' K  B1 N. x
0 A0 C4 ]* M2 d2 Q( A9 x8 W使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
. @  g. J0 }. l3 G0 p3 q: @
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
( L) X: `: ^4 L7 j8 V9 U
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
9 }$ v5 U/ l* t7 [0 L: d
$ K% z9 u* K, {$ k称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

; o2 k! W. q' h6 S区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

9 L6 A* Z# \1 I3 W# n- p近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

1 n2 K6 C' F" `  s% {: I新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
4 ~, m2 j% j. @3 n$ h  M
* H) U6 r, V, B戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
2 I8 a4 e9 P/ k7 f. ]& S2 E, I% ]    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
' x/ _& s; ]3 S3 l* T! ~% \
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
/ Y  S% j5 Q; S6 L
4 D& {6 q7 G% C+ {艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
( c% \) H( }! D0 s1 F/ r% F/ S    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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3 Q3 Q+ D0 L3 D定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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  d9 z0 d; f2 g' d: W9 ~- a1 i. t了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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# `7 r/ ^7 B% @- O! Z# a/ B蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
  l1 J) G# f: J自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

) U+ x! x1 c$ _+ J发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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( P5 c/ Y) G$ o& F风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
7 U- Z2 X4 R1 `/ @    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

9 F; r; X, D! W* Q" b- ^. z8 _+ @和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

, Z  A% u0 Z- w5 N! ~0 d6 }对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
# o  {. @8 @4 p+ F  b/ ?3 W$ o    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

; f. W$ ?) |' Y. Z7 ^品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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7 S3 t- m# |. l! y* L作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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! q% V$ r8 b/ P" l+ H0 B, R、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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' }9 f5 e4 c# k& C  q% q; @6 _3 z: c: A造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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5 B8 ]+ ]: J& T" a; q# y( f（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

7 M5 g' p$ k8 ~2 E9 s- t给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
* j4 S: ?+ L+ |- O    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

7 a3 {0 @& S+ \5 \# V* T) U+ K: x) i蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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0 ^+ z/ h" k/ K9 S- f1 `7 {' i，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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. ], q0 z, y  c+ B锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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* X; {% x& N6 D4 a- f* R梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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& t0 c  ^; f+ h& K; z，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

: Q1 X& a. T  c5 W, I3 t* L& _$ U艺术表现。
: J. Z; _5 p& K% m6 v1 e. \' n0 U. i    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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2 d4 C9 f$ O5 N, k传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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- a- {) W: `9 H( |, u. q0 w, R情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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& h5 m( X0 x8 `* `& U! l争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

9 d6 t9 m$ i# ]收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
/ h6 t% c9 \4 m    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

3 o" a0 ~$ e2 K0 z5 K! T明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
# |: `+ C  L6 G* R' u, R    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

7 I8 S) y4 g9 O舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

% l+ S3 @) X/ a! j3 ?; Y" M1 [戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

  _, B9 T( K8 T5 x$ e和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

8 D+ f5 C0 \8 F6 d5 `2 z舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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! E2 K& F- ]+ N. J- S这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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5 ^( X" y/ u; b5 A4 B* p否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

' p' j2 f2 G+ D: M- ^适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

: W1 ?2 p7 r- r: X, M$ P/ U* A情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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1 I. ?1 q" o! a5 k' ^# b要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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  p$ `5 B% k5 Y/ j意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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+ j  U  i  y4 \: R& H/ |感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

8 Q' A) L: R( z- v8 k是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的