舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
! _; T3 q0 k$ e' g8 \3 U/ }& I
) l- s% C" s+ a9 hFantasy-XIV-116.html]Final
+ q5 A4 O5 |$ v' i2 ~" e' B  ]
6 \  E; F& ^; ]Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
1 p. M( P& ?6 X& H
# Z3 N$ e5 x9 D+ K9 }人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
9 U* B7 i2 g  r# Z. O9 t[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy
: }3 P% z; h1 c
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
  H! `3 H- F8 W8 F2 U
9 p0 M+ I1 A6 ?  \, @活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
! Z$ B- F  I$ [0 @; |! y  E
4 C6 A6 W4 h6 X6 U8 i" n* \这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

; ]8 f* F7 l$ _9 _# {4 h8 M! s的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

# s" M5 o  p2 }" J, i7 \赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

( r; n) I" b4 |8 gWars-2-117.html]Guild Wars 2
! p, }( C! v8 b- R$ n  j2 ^5 Z
1 a! \2 a" z* {/ a7 mPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
6 l# w6 K0 J! ?. Y, l
% P' @/ @  c2 j$ [" N类。
1 |8 n! a" i4 Y( ~9 R* v8 `( Q    艺术舞蹈，
3 s' N" y6 e8 N1 [
( h0 e8 B& X" N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
3 l& P! a6 E3 [, r3 R- v
Wars-2-117.html]GW 2 Power
8 i$ R; M5 m8 ~' A" {
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
+ {9 Q. p+ _. h. d( i- I6 o8 [    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
2 H- t7 N7 B; {: ^  D% _9 L+ e2 q
( Y& M# o; C( x4 N) F2 M6 E舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
) I7 L4 y' `' O- B
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]

0 b. }0 U. M3 q' g形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
$ `) a0 `& W7 T: a; j    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
0 b# m/ m) G/ a7 k( |: t' J7 m
% x! c" E& F- o: z# m蹈三类。
. P8 A' u( f* x4 a    第三节各种

. T9 D) e) t1 B+ ]/ d& y$ J* m[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
5 a+ F7 ?! s; X6 u
Bulletin-1628-1628.html]All

& I5 N6 M' H# @- q6 hPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
, A- a, m8 h3 }& c) m
蹈的艺术特征
  o; n  X6 O8 b; ~$ |    一、生活舞蹈
1 w# |3 {2 j0 z: x, P$ {5 x    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
% H% }) K- M6 V- U) s& l; ?
Points-Bulletin-115.html]APB

) X1 W8 ]1 ]* q- I( BPower Leveling[/url]指与人们各种生活
! {$ z+ B, Z' C3 N
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
5 V9 t% U6 }# _( G3 a+ W! m9 P& V
" Z6 C7 k% F: W: I* |加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
8 l) G7 F: f5 x% ^0 n7 r+ J7 E/ v& w    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

) l+ f& i* b& T/ X喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
7 G* u" P6 f$ H& a" ]2 t
舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
1 Z6 p! O8 c. B
- @' N9 ^0 f& Y" H" A$ S0 @Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
. [( t! r8 y. W' n
( V9 U3 Z) A; b* o惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

/ Q2 I; k) p8 L8 q; T们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
1 o9 d" K( k. }/ J- M  f
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

8 |& v0 [* N3 \' V3 s$ t# |1623-1623.html]Fists of Fu
6 T& J5 \% S! x0 t7 u4 r
3 j! @* f% g1 u8 O) a/ ?; D. }1 q1 ~' zGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
9 }8 A/ Y2 t, g2 [4 T6 t
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

, O+ R; E( c$ g; u% I5 Z2 q. jWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

2 G4 A# Z& G, X$ L' b$ J$ j) B3 D到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
* I+ v* G( A) f! C' U2 F
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
5 m) t$ m+ O. p1 W5 p
走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
: ^$ w# R- D3 o
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

7 S: B. o* b0 \! l/ r# l星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

$ k: e7 s" U) E# |2 X了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
7 J# f) `; |4 w) @! S8 d1 y$ X
- u& W- `5 H) z1 h" R4 p# KSouls-107.html]Divine Souls
9 }/ m$ L% L3 g+ v
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
! O5 y2 O# y5 J4 C& ]7 [
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

) r# M" I8 s, j3 P/ u: x自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
3 V. Y, ~7 C. j3 [
; w4 I' \* m! u8 i$ U0 y& E- X9 g2 z者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
+ Y. R% E2 ~( ?5 ?+ {) H* S    流传于广东、广西、湖南、

1 Z, x+ z4 R8 v. Z& ?- P' Z3 d* g! Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
6 H) [/ |, Z% a9 z6 y$ B, e, K
3 R% n9 }2 ^) I- P1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
2 b2 Y- I; A& d/ Q
! z' W# h+ t  B8 E& k- l, n“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

. D+ B* ]) r9 v& e各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
1 J( N1 q& Y  ?  U/ E7 y5 o
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
. S' \8 {8 E2 }
' ~8 X2 _5 G! D; _9 D- E8 ?Pirates-II-108.html]TOP 2

* T& A8 c6 o- Q/ O& z1 j7 ePower Leveling[/url]歌词中多为迎春、
5 p3 l1 }8 }& o$ H
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
# `% }% M5 l/ F
秋天获得丰收后，

  g& b$ O$ K: o  [[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2

* m! D1 i* Y, b5 e$ G" Z" MGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
. \4 T; Z6 v( @; k% y1 J3 Z- z
, f% v* }% O' D  ^6 h6 D舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

2 p3 }- w- Z+ o8 U组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

! S6 L/ f* n; b  a舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

8 k; U  [1 T0 o% P& K2 tPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

: W6 F' R/ T( a8 I# Z有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
' V/ B4 O, F& Z% g2 `3 t. S* t
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
- d5 ?1 }- v; {6 h& p2 N
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
7 e3 ?) s5 w% D3 @$ K    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
& ^8 Y) y9 ~+ t7 s. a) r5 b
6 _6 [3 {4 h3 \6 N0 w! u* f' c教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
8 s, A; L3 _; _$ f& F) f3 W5 q
1 Y9 ^2 ?( b6 n+ g8 @+ j神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
" L' B4 n* H+ ]3 _" j
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
4 {  n8 ^1 C' K$ f: r
* o1 |. [4 m* @- }106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
$ b7 k8 d; U; ?' k# w
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
2 A2 t' J( V  n0 u& T* T; K& E  g
RIFT-1615.html]RIFT Gold
& L. a6 b9 {7 ^$ b* p( V# @; t
7 R) v1 Z8 F0 O$ u1 B[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
: {3 ^$ S/ |1 E7 H, q5 P) S6 Z8 C4 w
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
1 z+ f6 R) V8 J9 C    祭祀舞蹈，
! r+ o! A! |6 A) l
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

0 m' i' o0 U& o# R0 `89.html]Erebus Power Leveling
, z) i7 ^2 q4 K9 g
( O$ B4 C3 m* _0 D1 G4 [[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

1 S! T% t, o/ m舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
* X* H' r0 j1 J5 n" V  W
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
( ]" R& P7 K! ?! c' k
& |2 r1 v2 y0 U祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
+ Y9 O. G* |5 N0 m
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
6 O9 y- W( x# E& p0 y6 I
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

  o" z+ f( `$ m# i& o等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
5 b% b* U* [' {( i7 `: ]
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
( D6 D5 Q9 _4 Q+ U5 Z" F    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

众性的舞蹈活动。
- h( x) h( I. r. c* {
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

# A) ]8 x0 t, [1 S1 P" d( a  m+ W1 N( N! nExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

( y7 b, J; u9 x' G0 `' jThe Exiled Realm of Arborea Power
, j4 e; {3 E( E) I) \
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
0 x0 U* T' t( m4 F" d- ?
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

! \$ A! G0 D& q$ D! `$ o5 [) b) M际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

6 k% Y9 A, w0 {苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

$ [; b5 x6 R  c" G六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
& v' Q3 A& \+ o0 f0 K  C* v% f
Realm-of-Arborea-1439.html]The

. P% ^! u# w5 g3 I" k9 y: nExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
, l( y+ [  k, n7 s9 h
% K. E% Z) ~# r* Q: O# T族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
1 J& `# N  f  U    4．自娱舞蹈
" g" k& i; ]! b' e: e    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
1 b' n' A( G2 X* L+ v
，它除了进行自娱自乐以外，

' ~; ~/ f& Z6 |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
: L5 S1 F5 n7 i  S
TERA Power Leveling
+ I3 v4 \4 h8 K; v/ x5 }
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
6 Q# [7 R) u& D* M
; Y8 h' K3 q, W6 }3 \5 L/ T是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
" K' u$ B6 U; d' P6 e6 P
! N3 \  @3 M, [( j程中，获得审美愉悦的充分满足。
% k4 U# f5 O4 r! l( m
* c9 C5 n! E& }1 L[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

; r9 D0 F5 c5 j' x+ h# pRealm-of-Arborea-1439.html]
; O9 k) k. n" r& C8 Q8 E' C
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

+ m& M+ j+ w; d# L* y  f/ k8 g7 P( G不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

8 d, ]' f8 G1 n1 z. C1 c，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

! a) v! ]; ^. Y4 V% ]! h8 v一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
5 q  p- a; M  b& B
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
4 T* q& k" ^  w
7 @5 \' h+ P3 s6 Z# Y1 ]! s+ B欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
. b) ?" W; s9 q' _. [- Z
9 m. Z# D6 T- ~% H9 i8 U' V人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
, }) s6 `' g0 A5 J) m0 l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
7 N" m4 t1 |4 B- N5 _2 m, w4 B
! x  r0 ?3 E0 M; n( V" W9 |Empires-79.html]Martial

& z# C8 Y! v; r9 F3 A+ k- p/ MEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
1 L( C5 q. V/ n1 R$ Y' q3 N7 }
  W% e6 O/ H& |# c1 v' p# ~是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
6 t% v3 u+ ]1 S3 C, O. w* f
# g; V6 x2 C8 T& r8 M。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
  I! Q: s  v3 q- |- u
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

2 I2 r7 P' Q! B5 n8 S  l1 ]。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
& ]# ~+ E7 O$ O
4 i+ e$ }0 G1 ?: O* i中舞蹈等等。

/ s9 c: M) S5 h; r8 {7 k/ p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
, P9 N6 k, ?3 e$ `4 L
Heros-80.html]Kingdom Heros
( n$ T) o  ~; r; A6 o
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
1 s) \, A6 f8 m9 J+ Q2 t& v
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
: E( l+ F1 `5 _* ?# F
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

: f4 [4 c5 j) e  u2 o  Z; |。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
; R1 M3 k% D: v/ [
7 e& s3 _5 h+ g  j/ Q9 g行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

+ z7 h/ X4 K$ G6 v# I/ Z2 |Kingdom-Heroes-1537.html]
9 Y7 b; j3 i$ L7 [1 z
; ^% e6 S0 Y& s  w2 qKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

2 T3 G6 E1 W8 ], u$ r# j6 `，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
/ f5 J, S# `  V9 R
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

; y) @3 v$ j( y它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

3 c- I$ I3 Q2 ?' S8 S的。）
, @. X4 L& K7 {: h    6．教育舞蹈
5 g/ L' R; ~4 ~7 G' W. m    教育舞蹈指学校、

# i8 g  f+ X# P- d8 N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
$ j) I- f! m3 v3 N
) R; Z# o- ~& m4 X& ^' q% |Chaos-Online-101.html]LOCO
2 f6 A0 J  t3 W/ K/ O4 s1 Q9 o7 w3 K
/ c: R9 y3 `- BPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

/ `+ N, G0 b, l& ^! P2 O$ S外，还设舞蹈课，
2 g, ~2 U1 [0 S" p. Z
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

  C5 M9 d, A- F, A[/url]
. y3 |+ c5 {8 p# }* l$ Q1 M
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
" ~, `6 v# {  X7 R1 a
1 @/ r4 y3 N: y1 s% GTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

* f, `. H7 V' a- o1 ~) g- zLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
2 S7 U$ H+ z! ]5 m; U% r
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

- y, M4 f/ N4 g有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
* T2 O  ?& k- `  w* C( C+ g
业余艺术团体进行舞蹈活动。
6 c) M7 r- V' S& p[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
+ `1 B' {& f6 f) j/ _
1 k- u9 W3 U/ Q3 A1 k) V2 s0 h-1601.html]Priston Tale 2 Eons
) a+ {+ Z# ]4 p* Z* _: W' S$ o8 W- T
[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

0 D4 z6 e2 I6 X- R+ t7 o0 G多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
' T' {/ B: A6 A8 }) C/ X5 z
# A0 Y9 w; o& Q. z% E0 N6 g，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

" B6 O8 J+ X/ Z. }! p9 \2 n内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
2 R  \- t( j" R, g$ S
4 v0 H! v9 L$ Z4 {5 M5 [! b2 c0 D勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

! a8 }5 O) J& B& Y的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
9 o8 m  W8 v) L6 r, L( e
* y7 |& W7 m. b- Ythe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

" y9 S, h1 ]: O) J: t+ ?舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
, }# \/ ~8 T7 I' p; O2 Z
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
6 C' m$ n% s' S2 x3 O
1 A( p- p+ B. J& K8 J现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
8 ~- V" k+ S. q3 h% x2 p
0 J2 K. ?9 ^) H( x9 x$ K。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
1 Q, J6 X/ a8 T" g5 [+ d/ t7 W
6 p/ S. l! P* |7 OSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
4 e5 m5 _# z$ k) J
SUN Heim[/url]十三岁学
% a7 _( H+ g$ v8 `% h
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

5 V7 M3 ?7 ~6 ]& n领为内容的乐舞。
' ^$ \9 z: C+ u1 k8 ]+ F    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
. S( f, w9 u4 o% \4 U
Online-1462.html]STO credit
) X5 j' K( E# b9 u4 y
+ A6 |( ?" y$ m, T( ~2 }[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

( @+ j$ q, N/ c; ~能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

# A/ u0 M& E5 D" a  N% a舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
* ?/ J) }- o' C' k0 e
( F6 A# L/ z* v& q7 ]; u进身心健康都有潜移默化的重要作品。
& K- E8 r( B' M8 q
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

. I7 V3 V/ J/ B3 W+ O5 v也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
, S; @% Y3 U  Q3 o
会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
3 Y% k$ P% v0 o! u' C5 Z
% q# F1 `! f/ v. Q4 v0 }的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
" k2 m( Z2 ?. b; M/ }: V- ~% a/ F
有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
/ [% g& _' s4 W# y! M
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
4 W% K. [/ s3 Y! }* D* V6 e4 l+ |2 S: w
可分为以下三类。
; m) V1 ^/ o1 u, @    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
' D* D6 t* q, h( M% d2 W( P
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
% C6 Q0 a9 j, r. w5 m  U5 M! |    1．古典舞
$ l3 X3 v" X) G& D6 c    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
( g8 G( z3 k7 W: T# Z
! M$ g9 \& ^( r业工作者提炼、
8 H$ |- v4 i0 D* M9 ]8 J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

% T% t! c0 D. x6 V- vOnline-1462.html]STO credit

4 K" Q& a. X4 \6 u/ C, z2 M[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
0 [+ f, M5 a7 ]" w. X
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
" ?! J1 Q2 Y0 Y
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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0 ~7 l! P  ?! m3 D$ ], T* T1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

5 K. q  U3 M" k; z! n) u中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
% A0 l, a* V! {
3 z0 J/ `& _7 ~! z  k8 ~: {& F* b% v* W画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

. i/ ^5 A, P% a' C% S' _5 a' _- f的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

- O; @% {) O% s8 b4 c也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

% Z& x$ R+ q8 K( T+ D7 _世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
' l2 e' L2 m1 i" f
. S* V8 W0 z* e0 Z5 L/ @和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

" O5 G7 I$ N7 }# g+ ]  L舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

- }- |8 c0 V5 k' D2 H& j9 e剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

. I  R; ?" i% M, C9 m8 W9 j合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
- K" O2 L+ R' E1 y1 x0 e& f
1 H- p! B$ q" W8 ^: d度统一的美学特色。
' s4 a8 b0 p; V    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
8 h% _  b2 J, K# ]
* D7 n6 c& p9 l0 L: `2 F普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、

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1 \# u1 d3 k6 d% Y& T6 i75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

! M# @5 s' S6 {+ C: @& ~涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
2 O0 a3 \, z& d/ n! ^    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

8 v" Q) _$ \/ E( X: F. z8 r* p语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

6 i1 ~" ?5 b( E种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
) C* @; @2 @9 H  x
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
7 @8 A' t( x0 u% Q& F/ U
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

7 u4 W) f; a; p6 w5 ^形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
9 t- Z( V3 r5 R7 C
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
( B  I; `. T, F  N( q; f
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
! o- n1 y- N- r
( B" [; m2 J; }9 \完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
* G+ \7 H) L/ V' `0 n/ R0 L1 K
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
8 \5 w; p% C# u1 j# d
美。
+ |4 O6 H8 h2 G; |! {     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

. @" [" C+ N, H( X7 ?3 I6 v时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
0 O+ p5 f  w9 F: B. L
$ e# t( Q+ R7 |' M0 O- y: F( {% o者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
2 q. p& @0 B/ b6 i; m' n, j$ r
$ m) N. s! \3 {$ v* z% c习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

* o" p6 M$ C' _目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
% O- o" c8 y2 E& {0 W/ @! l
/ h, y" J& f8 ?+ o" I1 u+ d映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
5 m2 l# d; _5 c* {, H* M    2．民间舞
/ Q% Y: `& w  V; M; G( A    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
* o$ U- l1 f! F5 ~. h" G# e2 f' C
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
5 `! J. ?1 V$ j. z% p
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
5 ?) v, R" G" H, Z1 S6 ]
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

8 F8 W- q4 x5 l* f1 q感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
$ c  `6 W0 O+ O2 s1 X
2 b4 h- `" `) R( ?- g, N8 ^/ M9 S方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
& H/ g4 X3 j% W7 g
  p5 S5 J$ x0 ]+ v. ?$ `" s' H因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
0 Z1 g1 m9 r4 H% I9 u* }
/ {2 W& p2 _1 {! K5 Y+ K民间舞蹈。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

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1 P, G& g( @8 s2 Q
8 r3 T' h9 z" ?- H2 B# S& Z) _& wLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
( ^! S8 g% x  ]1 D/ m1 f( V, F
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
* B  K" b5 B; L: J# q: Q
: [. ?, x- \% Z专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
+ M/ s/ H, y- B3 Y6 X, r8 G    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

0 S0 G2 R) ?2 u0 ^3 r  ?特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
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% X4 K* p  M8 ?* a7 @-1523-1523.html]PW Gold
/ p+ f6 |$ J  F6 y
+ @3 Z0 i3 \/ e( u7 ]$ F- Q[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
' b6 c) X, \4 D8 |+ L
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
5 C% g4 D7 {, E' C  y9 `1 h
  _" y2 J2 L. q. \( w- J8 n舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
2 l2 x& g# ?9 z  h( q' j- `
多的生活内容，
0 d$ Y( _2 s3 V
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
% N$ |5 y* g* W9 E
6 b8 R2 P" U4 d% B[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

, }, y4 [% o8 [9 i$ ]% h大人民群众所喜爱。
; ]  s" Y4 W* y( _    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
+ [1 n0 g- W! |* c* Q+ X
$ Z3 D$ H+ ^- G地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
# M, l8 V4 b9 k) }0 K9 @
2 Z( `' h$ H; d/ B& C2 G4 H花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
1 ?) q" b) I0 T) H  |' }2 E
; {8 K! I1 d+ Y5 f% \; q, B5 L，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
: ~; }4 Q7 H: j+ |' ?& V. S* ~* w    (3)情节生动，

- e% K7 X5 H# p/ t" q6 b& @; a[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
) F% q+ D( @5 j( K
1443.html]AIKA Gold
! H7 ~2 d  O# ]5 U9 t9 z. q
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

' j$ h7 r. J% x8 @/ J; \" D) |人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

8 F) W- u! y# L的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
) Y4 X1 u- a# w7 r
3 Y2 M- Q* |+ }* S2 y# u建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
: O6 t& H: @9 s! o1 B' v% W
- U$ D4 x2 k% u9 m! {/ A。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
) d7 [) D% a- S+ ~
4 d- G) r: @/ i* X8 o. w9 K. I自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
+ |, @+ y/ B5 v1 e
1 e# I3 e2 K& x3 Q- b- M" }/ q他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

# L% o( y5 t! _0 T; f/ F1 K4 f  P挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
9 _. X; c# P" }  x# y
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
* f+ |# O% Y) v0 d: O时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
* G1 G5 k; ^  i) ?
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
0 G) D5 B, l5 z* F" O9 E7 y3 W- B9 m
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
, ]! |$ n+ r6 s6 y2 _" Q
* C; ^' u# u  `" S6 Q舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
4 k& [, j4 a/ [2 z. D
的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
1 \' i. L' h# A7 Q2 a! \    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

" U% ^5 G" F* l  i脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
; g  e5 {6 K- S& O
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

/ P( `7 O, z9 t0 {" {! R. l) r) \朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
) H' ]5 t1 r' `  |; l# e+ `9 O
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
3 Y5 R. U$ G8 v+ f* R! C6 h: ~) y+ C
2 S4 O: n3 a3 K$ H: S完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

1 v, G. p5 W. _) l" _, O8 J法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
& p+ ^% z) E& g. h( Q
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
5 h9 D) q6 K  S1 i5 F, M
处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

7 M5 ?* n  N% W- F' [8 g% T* D6 A1 B0 z拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

! r/ |: y7 ?+ ]: e同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

. o6 {  q- \; ]4 x- v" L4 d/ r* X^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

1 ~4 Q/ O1 c& [7 R5 a、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
! o6 b. _: H# q/ I( x" q2 h- W
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

4 x: Y, p+ a& E8 \, {学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

7 D7 K6 ~  z; n. E# c' G. {现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

  V6 m( t# H2 b) ~* q5 _，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
5 D: a" J; \8 Y/ w6 P
+ p& K5 l" W9 z! }6 C. j当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

/ [4 r! d/ a- r2 Z1 H/ s盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
6 u" H8 I/ d4 R( V
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

3 A! p4 Z/ ?; n) _" C( e3 S术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
- q2 V/ {% G4 R" T0 o
- {2 t/ |8 X4 z0 ?+ i( L- Y% c/ h的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
, }8 o# U" n7 D8 x
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
+ a; e2 D$ E" }( O( Q, M' j# `6 _5 Z/ `
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
/ j8 y# X& a% W0 d$ i  Q5 \+ ?7 Z    4．新创舞
# A& c9 l3 g4 f  I: \    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

, Y8 L, D5 n/ [8 c9 K! ~) o。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
' g5 |7 N3 t5 G  S" A
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
. d! T3 X( Q& z4 b5 P5 @
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
! g8 O, t1 R; s3 B/ U4 O
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

8 p4 ~% x+ u1 j3 J3 C* M$ w1 \9 n以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
+ W* o. j" ^/ t9 o    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
, H* ]0 l- X5 w+ R. w
+ y6 {+ ~: w5 @& N; ]4 K' _8 {的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

1 t; g+ [0 t9 T  }7 {3 e/ [心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
4 W( m5 p$ ^: y
1 `6 V: x: e- s5 t2 v体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
0 S1 S( E1 j) m+ w! a) J
# C6 K* V4 g$ I致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
' C. C* ]! {; n  x( n
类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
. y8 q4 ]3 _8 w  _( a2 ^& v, [$ w) A
0 E% U: ?9 v' Q要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
8 K9 h& p$ K" I! E) D: {7 I
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
! [. C# g3 Q) v+ R4 {
3 ~' H  V6 k$ h功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
" _4 b# _, I. K8 Y    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

7 f8 b3 v7 `! D$ |1 ~1 G成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

- y2 l5 t# ^; h  N; \, e) v) g和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
4 i* e, @4 ~4 p
! A- F, N- M( b* h立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
3 O/ F% R2 s: z: t4 E0 U$ z
. [7 h' ]7 l% Z分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

# c( f/ g; W* P2 O的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

' F: Y' t* b+ o  E6 q/ Q先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
/ o9 e: M: M+ G2 h. `& w. P  t
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
* I9 E+ X8 u! o0 ?- [. @, e
/ i5 M, V, T- N, o1 w! f( n) j中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
: y: y' u  T( c# O4 v
& R9 q! L, R/ C+ Z. Q. S。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
) Q! Y$ S8 F" M, v* n  j$ o) k, W
0 K+ n" v5 D6 H) C7 P  r般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
$ E: W# Y. W& ^( P# h
/ _" W$ P2 {' `/ q+ o$ R一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

$ v- p9 |# t: z" m+ O% S之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
) _# G; A$ U0 d6 c, I6 X( @# i    4．群舞
7 N" Y  g( X/ W7 F1 Y    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
9 g+ n7 I8 @: i- Z2 z" s# A- @
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

7 D  q9 q- o$ \  L5 b" i, g动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

- s% F5 M& ^; N& g& J+ c5 Y艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
, j% R# L$ `7 t% k
! F( y. A0 ~0 V" N舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
, ]4 \3 U, b) Z# X1 R5 \7 V    5．组舞
/ Q" r0 V$ w9 Z9 m    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

( Z. F7 H! ^, a% q+ I: R! i# h题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
6 U3 _% |. w7 T4 N
& q, y+ {" P- F0 h人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
6 l& K' s& F  M3 c1 Q, J4 K8 |2 N( ^1 ?
! c! u2 k- W0 g' l  i0 f# t+ {. T: K姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
* E8 x! ]- e7 p! ^9 X* P
$ X3 `3 D0 n( C  ?, O，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
6 ?: c% w  i$ l7 M
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

& Q- `$ T+ }' r$ ?% O国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
5 ~* i4 e  K+ H1 Q+ O
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
# H7 j+ m" C$ q: M# z    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

, q8 f0 q) n+ ^1 z我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
: `# F* F% z2 ?3 d
/ O4 R* |, U: U9 e) Y; ]民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
/ Q) P# j9 f$ F2 R* ~# t4 Y' N
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
! ]" N* H' u" `6 t
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
" Q2 I+ ^" a! _  {8 t
8 w* V' l: U; i/ B7 Y使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
0 `. r0 b4 n3 g    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
5 D4 X9 J4 Y% y$ _& s, V) w
9 V" k8 X4 B  x剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
9 F& o' a0 {% b& y" M
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

% U- u1 v' Z# E0 Y" z. O. {区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
' _/ i5 L3 C  ?: t% z* f
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
" {3 j* q# U+ T. ~+ g
% J1 \% j/ r# Z! @0 ]0 N8 {: |新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
$ Z8 ]3 \; |7 U& S
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

6 ^, G; i# A! m$ y, b6 D  W) J# ]的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
9 }2 o8 v1 K/ q+ A  i    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
& s! D+ s+ @/ {! T, ]5 b
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
2 ?0 @5 H7 n3 T* }7 x5 ~9 e
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
+ }: c: X+ m2 d0 a4 N. D# O    1．抒情性舞蹈
/ \# \# I" m, q/ C. T    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

, [. {: B7 W# S3 o; i  Y9 R" k" M. w) ]舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

0 o$ Q% O% V" P0 V% _8 y0 d5 J( l。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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8 \4 Z" D/ ]. @6 N, j: ]了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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& P1 f2 c& D9 B% v$ G# W* B; x，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

* I' [' L) L8 y! V蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

9 I3 ~, U( p! W- N3 [现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

& i2 l6 b) I# }* q! R7 q拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

. N; Z3 H3 l. f3 I0 ^+ S花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

) V4 ?8 u. R" K# W3 G对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

% P, [/ Z9 j  j- E; l- _则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
* ]/ W. t# j! g0 P    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

0 K% \4 P; i  o% R品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

; Y$ |* O4 B( C0 t. N) ]. u0 {作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

6 S' e+ n. n9 s, A# M# Z（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

1 H$ R, E6 c" P* |. T! S0 U给人以美感享受。
' D1 |7 q4 \/ w; t, o* D5 s% Q9 i    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

5 E! B" R% v# L! ~# Y- u欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
- |- b: A$ J2 j8 B) Q    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
9 Z$ F1 V( Y6 t    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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) ~- G' C8 A: b* o  G节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

8 R" A" C. J; ~" ~# |临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

) H3 m6 w  j% E) {& ~. @2 Q% v2 G; D- M艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

1 O- C" j% @4 u9 g传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

8 R9 U! S8 Y' M6 s争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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0 `# ]/ d& k7 r& c信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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: d# P( n+ T7 m; ^& F明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
* K* v* `" V  M! Y, l' e* ~    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

0 t  D5 g1 ?3 r  X1 z3 S舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

5 Z1 U/ r  |. o/ N* i, r- @$ S戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

  W. O$ G" ]( C. F3 n和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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( p1 Z/ Y3 o% j: @特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

1 y0 y6 e; U7 L9 n4 K3 l+ c舞剧的主要表现手段是舞蹈。
9 p% L1 s. J1 }( ]8 ~4 N) e    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

7 L  R7 K! B! w, I; X6 W物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

% a" W4 j4 N  c+ S5 p% X定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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$ i' I, A9 |3 ^否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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7 q. ]5 r" B  R8 R' z! {适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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2 X( N6 X( i9 Z) ~8 M4 L8 B意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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  E# K5 j  Z0 m是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的