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2.外国语言文学学科评估高校排名(2007~2009年)前10名高校有:, B9 M1 Y5 x# r
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# U4 Y% l1 v6 i! k ……成百个本科专业中,你能一口气说出哪些专业?恐怕多数人都会说出大众化的专业,如文科生会熟悉汉语言文学、英语、新闻学、法学等专业,理科生会熟悉计算机科学与技术、数学、化学、物理、土木工程等专业。这种熟悉,或许多数人停留在字面的理解上,停留在耳熟能详的名称上,但未必是真正的熟悉。' D9 i5 \. ?# y) G: A X) R5 j
实力院校链接:
, ?1 k1 B( ?% p! A 让我们先来听一个故事吧。故事的女主角是清华大学英语系一名本科生。初进清华时,她既没有英文的底子,更别说有口语交流的能力。老师想看看她的英语水平,她却连26个英文字母都没办法写全。于是她上课时尽力一字不漏地听着、记着老师的讲述,回到宿舍,再一点点翻字典,一点点硬啃硬记。她给自己制订了学习计划:一切从零开始,坚持三个第一--从课本第一页学起,从第一个字母、第一个单词背起;一天必须保证14个小时的学习时间,每天5点准时起床,读音标、背单词、练听力,直到正式上课;晚上整理讲义,温习功课,直到深夜12点。正是凭借这样的恒心和勇气,她顺利拿下学士学位,毕业同年9月进入英国诺丁汉大学,并于一年后获硕士学位,同年进入剑桥大学经济学专业,几年后获得博士学位。
2 a" R8 g; A8 ^: R6 Z! S3 z 如何选择某学科、专业实力强的院校?6 u* e6 L$ O& J; O
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" P7 A! d" J6 |+ z: g 2009年全国本科高校专业录取分数线排行
- T' P h: ^+ o 北京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、南京大学、清华大学、黑龙江大学、延边大学、南京师范大学、浙江大学、四川外语学院。
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* }9 L" ]/ V$ ~ 本文选自《高校招生》杂志的博客,点击查看博客原文。5 S: T- ~! B# P! [$ w
这里的大众化,我们可以理解为常见的专业,而且也是招生人数多、开设院校多的专业。可以说,这些专业关注度高,影响面也广。
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4 h9 j9 ?. S. ?# V 据麦可思公司调查,在2007、2008连续两届本科毕业生失业人数最多的前十个专业里,英语专业都赫然在列,分别以1万和1.36万的失业人数位居第三。另一方面,英语专业毕业生的质量仍不能完全满足用人单位的需要,真正高水平的外语人才仍然十分缺乏。这包括外交翻译、会议同声传译、经典著作翻译、高水平的师资和研究人才等。
/ i: G ^* u6 D, r7 }: ^ k7 S 教育部发布2009年本、专科专业就业率0 E! ]/ t2 a( x0 m" s
更多信息请访问:新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 订阅高考免费短信服务 高考贴吧- n+ ~ @, M5 s5 w9 n: n- n# Q- s, E
1.获得英语特色专业建设点的高校有(以下院校名单不分前后,按音序排,下同):
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r3 p, x: _+ {6 n6 N$ l* p& ? 特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。' N# y) S7 C4 N. d/ p$ E
英语绝不仅仅是一个语言工具,尤其当你以英语为专业时,那你就更不能以工具来称呼它。英语也需要枯燥的学习和研究。该专业的课程里,精读、泛读是基础课,认认真真学完这两门课程对于打牢基础非常重要,澳际国际预科学校,无论是对于考试还是以后的运用。啃透精读中的经典篇章,认真记下很多搭配用法对于将来都是很有用的。除此之外,语音课也很重要。虽然高中时的英语老师会用英语授课,可毕竟对口语强调不多,而大学系统地训练很有必要。大一的时候,老师会专门教大家咬舌音,经过训练,发音和语调会提高很多。3 N2 c' l! f: ?/ T
5 _" ~/ K+ k2 n/ A$ l8 r' f l 本文列举出获得某特色专业建设点的所有高校名单。
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- Z0 N* B+ N) @! v 招生人数多、录取分数高的专业=就业市场需求大、好就业的专业?
! E8 U( C0 L! Z5 k# {) X# z 链接1为高校特色专业建设点。
" e' W5 s. h/ v/ |9 ` 实力院校链接说明招生大户专业,意味着在各地招生人数相对较多,另一面也说明开设本专业的院校众多。某个专业虽然很多院校开设,但办学水平与质量可能参差不齐,哪些院校实力要好些?所以,在各专业介绍文字后,加以高校特色专业建设点、一级学科评估高校排名等链接,给考生和家长提供参考。在此情况下,考生们无论出于“兴趣爱好”还是“就业好”的理由填报专业,都需通过综合考量,审慎选择培养质量高的院校。
6 a. R, N! j6 ]& D/ C; v0 W! L 那么,认识专业,就从熟悉的、大众化的专业开始,而且多角度去认识,比如专业内涵、发展方向、就业前景等。
6 \' u8 r7 O% w( Y9 A 专业排序依据根据教育部提供给本刊的2009年全国普通高校本科招生分专业在各省(区市)录取分数线,本刊2010年2期刊登了《2009年全国高校本科专业录取人数排行》。我们综合本科一批、本科二批录取人数前50名专业的数据,从高到低排序,得出文科、理科录取人数最多的20名专业(例如,文科本一批中,英语录取人数为10494人,文科本二批中,英语录取人数为39802人,两者之和为50296人)。
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专业相关:* Y1 G7 D0 G k+ z
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教育部学位与研究生教育发展中心于2002年首次在全国开展学科排名(指按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,又称“学科评估”),至2009年已完成两轮评估。7 n# B0 N& @# m! ^
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需要提醒考生的是,本文所涉及的专业并不一定是一级学科。另外,当某几个专业同属于某个学科时,只在第一个专业后链接学科排名,其他专业后不重复链接,而是注明“参看某学科评估高校排名(2007~2009年)前10名高校”,上海服装设计学院招生,仅供参考。
9 v( m0 d/ l' T, } 安徽大学、安徽师范大学、北京第二外国语学院、北京外国语大学、北京语言大学、东北师范大学、福建师范大学、广东外语外贸大学、哈尔滨师范大学、河南大学、湖南师范大学、华南师范大学、华中师范大学、吉林华桥外国语学院、江西师范大学、南京大学、南通大学、宁波大学、宁夏大学、齐齐哈尔大学、清华大学、山东大学、陕西师范大学、上海对外贸易学院、上海外国语大学、沈阳师范大学、四川大学、四川师范大学、四川外语学院、天津外国语大学、外交学院、西安外国语大学、西北师范大学、西南大学、厦门大学、湘潭大学、盐城师范学院。- O) L2 P6 J' `8 Y; d
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- [+ t* g) Q, w. s u 建设高等学校特色专业是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业特色的重要措施。截至2010年1月,教育部、财政部共批准了五批高等学校特色专业建设点。! U/ s& h6 _- v! D& l
$ {6 D! P& [, j" S- m. g, K2 e J 链接2为一级学科排名,航空学校计划外招生。
& R3 `9 K% E/ h4 X& \0 L4 h 本文列举出某学科评估高校排名(2007~2009年)前10名高校名单。/ T7 v) H$ e5 M! r5 b8 J
2010大学生就业蓝皮书发布 15个专业失业率最高" p4 y( L& j* ^/ b7 L+ t
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8 ^% K* @: ~9 y- u. n" p0 L 【英语】
* C& Y) t! v2 a F 青春饭PK老来俏 八大职业及对应专业盘点(图)
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7 H8 ^: E+ c' `# `# W3 L4 | 什么是大众化专业,其优势在什么地方?$ j1 q w! i3 ?0 n W+ i# \2 ~
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曾有报告显示,我国开设英语专业的高校数量最多,超过80%的高校均设置了英语专业,英语专业的热度可见一斑。高校虽多,但各自特色不一样。比如体育院校的英语离不开体育特色,师范院校的英语更突出师范特色,医学院校的英语则突出医学特色。英语专业录取人数多,自然毕业人数也多,就业前景也不太乐观。2 n' ?5 s a- I+ `4 C v& S A
5 Y: V( K+ D' }6 k; l; L; c i 专业排序结果
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9 C- c: q9 J0 X; y C$ n2 F 学科与专业有着密切的关系。因为学科是科学知识体系的分类,不同的学科就是不同的科学知识体系;专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,离开了学科知识体系,专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科,可以组成若干专业。而在不同学科之间也可以组成跨学科专业。
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2010中国大学“红黄绿牌”本科和高职专业名单& n. \! J& ]6 L0 A. ^
很熟悉的一个励志故事,主角是奥运冠军邓亚萍。或许你要说了,她的例子会不会太极端,反而失去了说服力。其实恰恰相反,试想一个零基础的人都能把一门语言掌握得炉火纯青,并靠着这门非母语的语言拿到世界名校的博士学位,那么经历过高考选择了英语专业的你,还有什么理由不在大学里学好自己的本专业呢? |
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