音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

. U7 v7 [  P) p3 x+ g$ K" M- U元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
& F, y8 m  x5 ?. Q. ?双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
8 i  V2 ]4 s' T7 W3 ~& A8 @( K边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
3 W# v3 m: E& N! u, A! i% s6 m6 E学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

" H3 G8 H" @& Q% K  H/ }下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
- k* z: v) v! B8 T' u/ v$ ]$ J6 `" b第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
' H( W, L* _) @0 L4 w% o是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
( s% }- [" c* F% W; x; I! Y: d8 B
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
" E8 s! H9 Y6 Q/ K# W3 M! e
请减速：

! {2 e. }* P$ C$ |: SPlease say it again.

This is a sheep.
6 E! r4 `0 i6 m; L' Q6 y! ?1 J! ?
These are ships.
9 i" X) ?. D* q& w8 b. m) [
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

0 H/ s7 Y0 Y. P6 h8 D( R这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
/ m5 T$ R' t' \4 H
. A. M& Z+ P  _) j, ^发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
; Z, X0 q! a7 u) y% P! h发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
5 g# o% C9 {3 \+ y2 \5 m! L
请减速：
2 x4 k4 J, v, ^9 z1 w( }' Y7 m  Q
He is very happy to receive a letter.

, }% X+ Y6 Y( C! [4 ]5 iTom is planning to take the cake back home.

6 U. |9 `; R( `6 e8 c$ @He makes his bed before breakfast every day.
2 ^; I5 h9 i& d

! R2 ]2 L% d( B& s3 y) c0 L第三组：[[:]与[[]
, [' F2 Z: z) g3 c
( b) c+ c4 m1 X3 m, L这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
/ A5 H( e! T0 o/ p+ f7 d
3 U5 F( J$ W6 [5 M. M请减速：
: {2 q  e! ]/ B& f) {! |
My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

9 k; |2 p) a5 O0 ^My sister prefers a purple skirt to a blue one.

& p' d( u6 A3 M( P; |$ r0 G
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
2 Z/ T8 h" j5 f3 h! z
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
* N+ G+ O9 D: C8 }6 {
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
- A$ F! M) C$ X* p% T发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

  l6 _2 ^$ q# M4 M7 n( o请减速：

Well begun is half done.
1 ~0 Q' W1 Z  V+ ~1 Q5 `" g9 m
+ m& G. C6 B* EYou can drive a car to for lunch.
; A; s/ h. @; c/ B7 E
( D0 n  f7 P, ZHe is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
, O4 U9 B8 g% o6 S6 C
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
5 {' F* L+ J5 w/ d: Y' J
请减速：
9 S1 {4 Z$ o9 R# s0 c, }8 L
Don't be rude; it's made of wool.
) \3 A4 y2 [! X; }
He put the cool picture into the pool.
# H: ~4 h% |' h; H6 Z" Z/ z
+ ?9 s; t, O0 D8 F9 ZThis is a very good book about rooms.
' Z' N" A9 b2 \

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
3 {5 t9 H. `8 X
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
9 X* D6 J0 \  E% e& x) ~7 ~) ^/ K
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
% r5 E. `: k( p+ _发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
) R% q! F; C; P发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
; d1 u( u& Z5 B) A' w发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
7 c' K7 Y; B) W/ V* i# c发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
  z) s4 Z1 {2 u6 ~% D发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
/ Y" Z& w+ @" C4 Z8 L4 o/ }/ E3 f9 k8 @由于这一组都是双元音，所以音较长。
3 D" q7 D# }1 p- e0 I

& s; Q! g+ J$ P8 y+ p7 H4 j请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
: h7 _0 G. A' z# a) `* e
I'm sure she has long hair.

' f6 l- H: |% O) JHow are you doing these years?

% X' z9 H2 y! {Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

. ~: g/ Z& e3 O" d
2 X2 n+ ]  w( k


+ {4 s3 E8 Q$ c$ \; o/ V  `二、辅 音 （Consonant Sounds）
) r& H6 n( z6 k+ e. v

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

+ Y. x7 C  b. L$ {之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
0 Z9 K: Q/ k7 ?  q发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
; h3 Q5 e  n# y- o& y
请减速：

These are some books and pens on the desk.
( C3 ]; m" _; e* N
+ e+ r' N1 c& B: A' V  s/ z6 s7 ^Please wait a bit.
" Z; j: P: v2 Y) U/ k$ p
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

# }" F; o+ b9 I; \* c: k请减速：

$ a( C, H% Y  i& `* P6 HThe dog runs very fast.
+ v" s( S7 ]+ x. Q8 _: K, r* y9 D' }
I have much work to do.

(3)[k]与[g]
; C) k1 G6 v5 C2 T0 b# K' \发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
" ]7 b5 A* o4 |  u0 o# N5 S# _
请减速：

He is a good cook.
$ y8 o) w; i1 V4 n
They walk slowly toward the gate.

* @0 K9 d1 @5 H# x
5 m0 C' Z. \" `& `: Y2 p( Z第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
2 Y" t4 B  [- \[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
. A$ g: V, i" S+ [  V( I
请减速：
$ S/ Q/ e6 l+ K5 ?7 G: Z
It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.
8 ~9 X! k) S: {5 G0 c/ h: _
7 w  l! a2 Q6 c
第三组：与[z]、[P]与[T]
% v  I+ I% V, E6 L+ J
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
" S# \- \+ Y$ `+ S6 S7 S! ?* U" J' H发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
' N2 _* U! ~  ~( a* {5 }
Tom always[z] goes[z] to school by bus.

: Y* x; x# O# f4 F5 ^Something is better than nothing.

0 q; @2 n7 \7 U3 C( U( z* ?6 FA mouse has[z] a mouth.

4 x5 x5 Z1 `+ d6 ~% M
第四组：[r]与[l]

) J' U! L5 ~+ W  Q很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
! y1 W- s( F' K
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

Please read after the leader.

  w. f# \! s6 S. a* CThey live in a house near the river.
; q- c  t2 w& I4 ]" X  N
Look at the light on your right.

) Z% e/ b. O7 ^. X) \) Z
第五组：[h]与[w]
% j6 j* W- y# U4 c9 x6 m
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
! {( z. H' x8 O; Z  x( ]: e' Y发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

3 n2 O! i6 N) l# X( O/ H4 X请减速：
' @/ S& i9 ]5 a6 C" _7 p# ^1 w
What a nice hat!

8 v) K( }9 F4 a" @2 FThere is a hole in the wall.
. K. }! g  Z4 k; S

第六组：[F]、[V]与[j]

1 Y) B+ h/ K) t# q7 g+ r& g, R发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

8 y8 v5 |' s6 _# ]- xIt's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

0 K' @4 I- T5 B! T( Y- S$ [& Q
第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' S2 h' G, N3 ]) j, M
0 p( h( ?# w( u6 A* ]请减速：

! I1 R$ f. O/ @+ ~! D4 A% z1 {These students are my friends.
  {5 ?# }! R! U8 K! _( u
6 w8 c# k3 P0 TThere are lots of odds and ends in the huts.


7 p! t! o( r) G. ~9 B, w7 z7 s+ s3 c. g第八组：[tr]与[dr]

+ O$ ^9 D- p5 m" _6 b; t发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

0 U3 M2 B3 n+ f4 f请减速：

I had a strange dream in the train.
* Q  S# G3 t' D5 l; r$ T! J3 ?
7 y2 H( t5 W7 L; OHe prefers strong drinks.
+ G) s# B! [+ x
# i: `( V& H: y1 @% ?
0 j. m1 k; @( p- o# G/ S第九组：[tF]与[dV]
  M0 d0 d  P5 H1 L/ z
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

. b& Q. F  ]+ K/ k请减速：

& C. r3 R8 e8 wJohn urges Jane to buy a digital watch.
, z6 f2 d/ b2 y% _% J3 x; j+ d  W
0 w) @4 H' I0 k, qThey reach the village in the end.

% r% q3 x3 Q  k' K6 \7 @


第十组：[m]、[n]与[N]
6 ]4 Z/ M4 O. o4 f
# W* `7 R. b7 r这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

2 D. }7 f3 f0 ]- u" t发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
$ N0 |4 I$ b$ k+ I9 e4 u发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
( f5 g1 u9 V  I" U% V4 G. |
请减速：
/ \4 Z) M8 F! h' S/ f; H: ^4 h0 X4 V
Jim makes noises in my room.
5 l3 h0 F7 L( y! w! Q
Your singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

" E' p  q5 u# v; F还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
6 L) X0 |, d. ~8 C; K
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
3 E  O5 L* K! y5 l$ Z+ O4 d" t2 Y真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
2 X& @3 X2 y0 Y0 w5 m
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

5 Q& w) `+ V% A8 O% {英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
, u, |8 r: Q7 y我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
2 v7 ]. n' H3 F/ Z+ A1 z你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

  R& T( K7 X: [! H0 l; V3 r( }. W) B
. [* G# |2 P3 g. z9 h; P1 N+ }英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
4 B' a8 b9 ]: Y; j你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
, z# F7 p7 C0 \5 h1 @1 F6 U