 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
+ {- k5 |- a1 D3 N/ T元音共20个
: j4 x8 L7 g( \! Y包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
* n( v5 |6 C/ S5 F/ Y双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] * f( H9 v, z3 i9 C4 y6 b# G8 i) c
# Q' {# E' X. p. K1 P辅音共28个 . Y$ E ?3 i: F: _
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] * Z/ |; x! j" a
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
" |6 v, N; S( c7 W/ {破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] , W. Z5 B/ a- ~6 \
鼻音3个：[m]、[n]、[N] . A$ v3 \/ u, M& V
半元音2个：[w]、[j]
3 V# B5 E2 s& b9 a. y边音1个：[l] 8 _/ k. J& l! V% K3 R$ ?" k
( X: q0 }3 n3 `- c
# O ? }. `2 V+ Y3 j
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 & u% g# i! g) I# l. b- v: w
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 $ u& d$ A- v5 |: s! r7 {' [
0 K$ P+ q. r7 ` z0 h0 f/ z4 m一、元 音 （Vowel Sounds）
, \, j) v5 r6 ?% W- |' @- Z% f2 X8 l4 g3 Y
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
$ Z) b% r2 n3 n8 B# t第一组：[i:]与
! B; |6 k# K2 w2 C$ g/ v
1 a( ^5 [- R/ I6 k/ q' e[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 . j; |# u0 a' `6 w; a" D" x
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
" m* |' J% r# W$ U3 h5 P
7 k: C" @8 [! h1 h" g你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
0 z, m) S' G4 s# Q* Y+ W" e0 L: \( P6 T% c& @8 u8 z8 U% o
请减速：
. ]) H) p, O8 s% v `0 S9 V! T) P4 q) s6 d% _; S& ?6 Y
Please say it again.
7 R+ [9 R* d/ I S) d3 G+ ~% y/ i
This is a sheep. + t+ u" I6 {3 }; I( e
# C- k: g0 c) R' p5 x4 C# J {These are ships. 1 k6 ]/ J" D( d# \1 N
' s" A& k7 r/ P3 f1 W
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
( y M: D( d% Z( |2 W+ U- b
; ]4 @+ ~6 O' c/ i第二组：[e]、[A]与[ei]
5 `) m0 t( G7 o! f. e+ D* ^
) n$ l% l) |/ s) W; |这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 * F, ]' N3 F) {3 X
$ w. _$ d; d3 Q3 y$ C
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 ( c. l) ?3 q; `6 _' X+ X; Z
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 . l. c4 s8 v* C# |) j! g; k) ?7 L- X
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 9 {, V. s9 u7 q3 ^
' ]% v' ]: a# `2 B. L- {5 ~
请减速： : F1 H5 n! t, C+ {0 s
( V) B* ]$ f: ~: ?( c" H
He is very happy to receive a letter. " L$ T: @ v) }: f! w% p
; |' b7 ?: d2 Z$ Z3 k& _& S. a
Tom is planning to take the cake back home. 5 X+ r8 ^3 `% r; c! {7 m" _
8 g4 V/ g2 o$ ^ ZHe makes his bed before breakfast every day. - b& v& H4 F; m; E9 q
, K5 w" P9 ~ R0 N
( F+ K/ \% b/ k
第三组：[[:]与[[]
3 m L# X" ^1 y. m+ a0 p8 d9 {* @7 u
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 . ^9 d4 S2 v' ^2 M
" E4 Y" G: f t: l请减速： 9 Q2 L" `1 N8 d6 y; ~- ~; H
( o* B |9 z0 H3 g5 w: rMy father works very hard.
! ^& e$ q d& K# p/ S4 l) k" W9 w
The mother asks the little girl to buy some sugar. 1 ~7 Z2 ^4 p. P( N8 }$ u1 L
$ @* h( S5 H C4 J8 h! u, t2 }" N/ m( U
My sister prefers a purple skirt to a blue one. ) l" ]( ~1 b# o, w9 p2 p# |
# r2 ^3 }3 k" T/ X2 N5 S7 u
* ]# F: i3 W7 p* Q6 U" z
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] . E* V' D6 r$ G
) {3 P3 J7 _% I. m/ I! G2 d
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
; T; f$ Z- T$ ]$ k" }% H. i2 L# a( \ M- K3 w! M6 h
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 , S$ t. d `) V% W8 x8 _( ^/ v
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
* Z4 o+ m4 f2 O$ M9 o, D1 @与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
2 k& G% x. C" t: [, a* v& a$ V- M0 N5 U6 p5 [# B3 l
请减速：
& e7 t, D" g M, G5 q" P2 z5 X8 O3 ^# D1 W1 U
Well begun is half done. : W- z: D5 g: i A
. o8 ^- O" X6 }8 T, O/ oYou can drive a car to for lunch. ' s) e# q0 b1 ~, O
6 ?7 P& Q- K5 m; T( n
He is telling a story about a dog.
+ ^+ S' Y8 w% p* W' ~8 \( | Q! U S% h5 l1 h7 e
第五组：[U:]与
' ~5 R: y: f7 h- G+ w: N' q1 P# {/ ?4 D# g4 R
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 ) b/ G$ N; z ]* N; y
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
1 N; Q$ M- K0 E- X, ]+ ~* \ W, S# l t( d5 L/ _- {6 \8 r5 c
请减速： / K; a9 L4 k/ T* O6 v% A @- t
8 M) v2 _- K3 o3 i" t2 @/ h- k
Don't be rude; it's made of wool. & ?3 ^, O& c! i }1 q& \" E
7 I& l9 `" {" ]3 M! ^7 H$ J: I+ t; c
He put the cool picture into the pool.
8 k1 `$ X _8 c
3 U( Y* r6 Q7 {0 t6 eThis is a very good book about rooms. # J6 ]" R" M- i9 b+ |& D
) w1 |7 v) X& A) @: B+ J1 M9 y. L8 K" s! |6 r
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ P8 T8 X% \: x4 t# A- k
2 r, K/ @) ]" W- \只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 7 {; ` y3 O! M
( \/ t3 M; L. a3 c/ r7 g7 d1 O
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
" e! _( n2 o: l6 h发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
, z* e8 G# _ l/ |1 x6 T发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 $ F6 u( Z$ X Y7 U9 v
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 - b& K O' `8 L
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
/ F* g3 X: P7 |" H2 {发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 ( K1 ~, j9 r/ n+ L# }0 [. n
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
* r; j0 p' S2 G0 r6 |; g5 Y- B由于这一组都是双元音，所以音较长。 * w1 m1 @, m" K5 w, d' ^0 V: d
! W7 V, {5 w7 r) f/ o" E
* Y& G( x- ~. w: a6 y6 A: V0 j请减速： " x# N8 s+ e' ~5 Z
" O4 i1 o1 T0 a2 j& m( w+ [
The boys are playing with snow outside the houses.
& i& a1 [1 P$ U# Z- A' k& i# N8 [# V L8 Z
I'm sure she has long hair.
; a- [- ^' H0 B# R7 w8 u- Z" B: K, t2 V3 W8 q, Y, H# x
How are you doing these years? 6 h* z7 n+ m% [2 _. Z
7 [" ?( }! N6 F. f l9 a# JWhere is your home? ) X7 v ~8 i5 ]" @) Q: }" J1 j
& H0 D6 Z1 o! ] C2 D+ ]
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
4 b+ N7 h! ^# I* \8 n0 S0 ~ o8 t% x0 A
3 c8 |6 q" Q T l/ \
3 x+ F) Q9 x( v& S6 K+ m: z$ V1 k' {; s: t# r
% Y" I* w/ K/ K7 H9 R
二、辅 音 （Consonant Sounds） 8 o0 i$ m0 _( L: @
$ n; p8 c/ ?$ D6 j4 @1 W
& k5 Q. P' x! J, Z; ?第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] * Z4 M! b* {$ g( |% v
/ [" L6 I: W, C" V5 T) @3 P之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
V0 O" @4 a$ u8 Y* }# R( R(1)[p]与 % i% M2 c$ v4 i _
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
) g+ h# D% y& K# S发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
/ W, {. V9 m& u! N4 f4 H; H
0 R U! X7 x# t4 S2 W) v请减速：
4 U' Y6 r+ f3 W: x& \4 h4 b2 O$ S# s) j- `* ?; A# v$ t) a
These are some books and pens on the desk. ) X) R w/ N4 ]1 D5 J+ S
9 P! A( ^& v6 e+ j0 b% p$ ]$ N
Please wait a bit.
3 u" x3 f1 A* u+ m: E. U- m3 l6 n5 {0 h$ ^* ~8 a
(2)[t]与[d] $ E! R' A. v" r% X6 h3 |4 z
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 , z2 M% N7 n4 \2 b/ o
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
$ p% I, S( n: X+ E
" @& `) P; {$ c8 F w! y: t请减速： ; o& M# S9 i* M. {
% g8 R: @% ~) V: t" X/ LThe dog runs very fast.
4 r3 O6 w. m: N, H8 {4 E8 |0 v( R. x# O# m7 U+ I; F) g$ w, ]6 \
I have much work to do.
+ e# x/ t7 X- I- Z" w
' ]6 g; c- M; U; P% Q(3)[k]与[g] , ] [, e" |. X
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
2 |9 q' F" k4 |! Q[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 , i( ^2 H2 K' o
6 z7 {! o5 M% F# e请减速： 1 P* h& P H7 k; e. M
7 K& u$ L8 X! P7 z* K5 Y
He is a good cook.
% J( p; M( X& e3 E5 O3 ~" y
! i) |* _$ k% z0 N7 A- d DThey walk slowly toward the gate.
) X; Q7 G0 g& r* ?+ ^$ s0 B7 o$ Q$ W5 o" Z) C. x3 J
4 J+ j! m* h8 j1 _3 X; B
第二组：[f]与[v] & g/ ]+ H, }. s' \6 z; F
/ k) r% [; V$ \# `' `5 \) ?/ T. Y+ e `
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
- N" i8 Y. H G: p% |* ~[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
3 }; W# O% C4 y6 O3 }
7 B8 K) L# N0 X3 f4 l) z请减速：
% L3 s/ I# W9 g
; ~) ^& z* X1 XIt's a very sharp knife. 3 y2 L6 s7 B8 l* V- U2 f* {! G: s
3 ^1 x+ D2 D( L( UI'd invite you to visit, but I have a fever.
& A3 H& J# @* p) i5 }' G% ]3 c, [! y3 j' Z$ _
( f0 P8 Q$ ]& X" p5 A! O; M第三组：与[z]、[P]与[T]
/ b! S6 X. f+ g$ s* e0 t1 x" _: N t
7 B$ Q9 e* ^; W0 I这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
) A1 ^% u% P! ^# k. M& H9 s* s- R1 h, H* ]
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 % O% g" U2 b3 z; t- R2 U( W5 }
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 # A( D l1 l% b$ l5 F
) s c$ _, [$ g; @! e
请减速：
! z1 x% n& R# c) s5 W8 s7 ]* B) i0 Z0 F. S
Tom always[z] goes[z] to school by bus. & j5 {3 o5 X& G' r4 n- `
5 ]$ i9 h: `$ Q, [7 g9 L
Something is better than nothing. $ v1 m, u5 A/ J0 a# \& q+ C4 @/ L
" F+ U- D C) a8 |8 u$ `$ lA mouse has[z] a mouth. % ?) Y- W& L/ O
/ _7 B4 p, p0 s
+ T4 k5 b( K! \) k0 O: `' G
第四组：[r]与[l]
9 u( V7 N! I8 i. e. t3 O, ~% L5 ]' f4 }! x5 p
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
+ P( e! v6 y3 g+ u8 B) M
) u' K. o' @# {7 b' S# B: Y' x发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 / x# m& k' X" U, G8 k
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
1 ?& S, A7 @) H8 n4 N4 c' y4 \1 R1 E5 b
请减速： " [" m1 z8 Z g) t7 [
$ M, { \4 |6 U2 {) T6 J
Please read after the leader.
# J& G1 T- U/ F/ n; `. S
& I% t9 W& e/ |) }8 z& HThey live in a house near the river.
/ v2 t0 H% S* l* b! k' f$ O5 L" t3 O ^3 e S6 f
Look at the light on your right. ! j. G4 N& B8 R3 K: X! X% ^2 W
* S9 i$ N6 q* P- A) K' Q0 ^% i9 P
, a) k0 c/ y; v1 ~
第五组：[h]与[w]
8 s9 X5 p. W% m- S# k
) i$ g- ?" O+ |0 b6 E7 R3 p发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 7 }8 q& [ {4 F) c( e) M
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
% q! S, ]. y; f a5 x7 B- l& T6 [) e& t8 Q0 N6 V
请减速：
& N9 _" m/ n# @9 s# K$ c" o: N, Y r- Q/ F; p5 K; f
What a nice hat! ; g) H1 W& n0 ]! _ b+ x* e, |
! R( A# x. n+ y8 M5 D( Y
There is a hole in the wall. + ^- d: v& b9 [5 D5 _& g
; n$ r# v8 t! o: w2 Q
/ o% d4 m( h4 q( H# D( o' `; v9 D
第六组：[F]、[V]与[j] 4 X0 }) z& J( D+ e% |4 x' H! s f! d
: f- D" D. E5 d& u发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
9 J/ i9 O. W& Q4 z[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
& u2 R6 S* n5 l发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
$ A, {0 m7 q' I8 d: u8 y( i x9 F3 j+ U4 `- X* {
请减速： 1 [$ j( k! V* G! I# ]2 ?
6 c' c& N/ e# n% m6 }( j
It's a pleasure to share your past experiences. - M! Y, P- Q- [/ N
: U) D$ }) M0 x3 d9 HWhat measure would you take to handle this situation? $ [. s4 m& s1 R2 L" g
2 T6 t. I* \- e, I/ y
+ X) O+ @- _6 N/ d4 n* I; S第七组：[ts]与[dz] ' m: g& }% Y, U3 b4 ?, ^
- m& L% V& h3 g1 `; K发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 4 C& P* \# Y( m1 R9 q! O
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
+ q" L& S- Z2 @8 @
3 P6 {: Y5 x7 W+ i' ]% r$ j6 S1 T请减速： & z4 w- B3 c+ t8 y v7 f1 I, Q# I
, g9 F8 T( \3 ]+ d+ V$ @1 A" _& KThese students are my friends. % N9 q: d$ W1 l; U
5 ^# Z& B8 g8 x4 p" p# p/ n
There are lots of odds and ends in the huts. ; }$ W3 N! T9 L% g! }0 Y+ ^! B3 {
6 U6 F% v+ _7 g+ J7 R+ I
6 o8 u# A1 ? C% W5 S$ [第八组：[tr]与[dr]
* z, e# t8 S1 {* [3 m, P4 N4 P& _7 H% c- ?
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 2 G7 C% n) [* I3 G3 I7 z6 x
1 g0 W' h! f. k. g请减速： : n9 |% G4 k I7 X
4 s, V) E* i6 e, UI had a strange dream in the train. 0 R% f; _* H" i+ d8 S+ ?# C
" ^) ^8 H1 V; h$ L
He prefers strong drinks.
. x" b2 R9 v' W* ^
/ w* h* g& b. j+ }; |
- O1 [8 p( D7 ^' s& u R0 U第九组：[tF]与[dV] ) S9 r8 g8 c; J* v, m
1 D" w" i" u6 o6 R9 _发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
Z$ t' f4 q: a9 Z0 U- d5 I' w2 A5 G. Z& x- u& C
请减速：
: q4 _% C4 v3 H, ~ R& Z
% l7 ^; {" _0 e8 _John urges Jane to buy a digital watch. * y7 Y% f+ z* m6 H0 M8 u
, U/ R2 ^- p3 s& @& g' v# fThey reach the village in the end. ! Y/ z5 S7 C0 F# n* z
* @7 d4 B' ^% j5 ^- | l
$ |1 I. k; y, Q* n, _: ^0 G
- w3 I Y H1 R3 Q, F3 C# g. {- ~4 u
. t2 p& }& O9 x6 @7 {/ r第十组：[m]、[n]与[N] 6 V# U& W) v, M/ F
* o1 _7 h: l8 M4 M8 ]1 g( z1 t& B: r
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
" W- g5 v' }* {& e1 h" o) d8 {
: ^# \; n& W D# {' @发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
# l1 A8 A8 i$ x) x; g2 ~% N7 @* u[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
x/ a5 o% \' Z# w& X% H发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 / ]* b$ b* v+ x h, j1 M
; s+ _1 ?6 s; I2 o) T- X. a请减速：
+ |7 s% U* h" N" w" ^
' p: q) c! {# O5 G/ `4 c9 ^Jim makes noises in my room.
3 M; y3 _5 y% O6 S6 G4 f. M+ w ~0 W
Your singing and dancing are charming.
+ |4 t# z$ v" |+ Z5 |8 I6 h6 T# G$ v* H$ I9 I8 {3 R
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止- x# b5 L* E e7 U) r$ }
1 j% P5 @" I* n- D1 b[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
