音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
6 w' H- F' W7 y( ]2 @# I
2 f, I) w* v: V& @: L7 M4 @: w  Q* H元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
- c, n" C& N1 U, L. Y1 a8 `4 g' ~+ |双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 e. Q) f% A- Y
- \5 Y$ t9 H" S+ d辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
  {3 v0 K7 U& |: z半元音2个：[w]、[j]
! Y+ B* t& ~' i边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
+ C1 P( {, T" O; q! [, x
6 ?+ C' M9 E1 u  }一、元 音 （Vowel Sounds）
' n$ ?7 N) {& @# m$ m) X! P
; u% V" z& l' D) H4 i- \% _- @下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
5 G. U& U8 i/ s  Q第一组：[i:]与
. B7 J! D2 d* {9 s- [0 }. N
" B; x3 n8 l- x/ r: R[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
% W) ?3 t/ C3 q4 Z2 n' ?& p是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

4 w* f& g1 e7 v$ ?! D# U你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
) F/ Z# m. z; E- @
4 K* d: J4 b% D9 Q4 S9 N请减速：
' V+ d9 V! f% H; R; l. a/ C* @
Please say it again.
: G! l5 a# w/ P4 _# Z9 M9 z- a+ ?
* d7 q8 E3 K. f- dThis is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
2 m0 m2 c9 G/ }0 @4 H6 ^) o
4 f; R, m/ k3 m. x这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
; c; k; e3 ^$ t8 v: d$ ?( k) p/ U
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
5 @! @- j; _1 k" h( ~
3 r( ^) V  J, _请减速：
5 |+ l& c* W  F/ l
* B1 z8 z, r2 f6 }2 C8 `2 k$ F* @  j5 bHe is very happy to receive a letter.

2 H1 Z' a# p- @% b0 J. s- c! g- vTom is planning to take the cake back home.
' N& J. P3 U/ j3 c1 B
! B" r) b/ k4 y5 v1 t9 _9 a2 }8 {He makes his bed before breakfast every day.
, Y/ H0 m' \8 y, {

第三组：[[:]与[[]

" D2 q& d& g" H3 I这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
) y5 v  p! _& ~- I
3 l! D2 e$ a' Z7 w- m请减速：
' F! W  z0 K8 m  h: |( R
My father works very hard.
6 M# T) y" r$ j
, L6 i, ?% N% d. a. K- EThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

8 h! k8 _' Q4 Z[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
1 A2 J( ]8 b* Z  w; N: z# P4 I
请减速：
( c" b5 R3 O$ F1 l4 x
; E; U6 \* i8 M. b# V3 sWell begun is half done.
( D6 t' ]. p( F% Y' b
You can drive a car to for lunch.
) N2 M0 b" l5 U4 P" E2 ]
' c* e8 E4 B+ L+ ^0 WHe is telling a story about a dog.
, y3 O2 _! h. \8 i6 l
6 K) o. {" `2 Q! ^& u8 z第五组：[U:]与
- w* ^9 H- C; ]2 `! L
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
  c8 T% L& q. R6 o, v发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
5 `& T+ O7 [" U$ \' D
- [9 h' @- A- R& m, V2 \3 e; X请减速：
+ }- l- x. S4 k
% x) J4 a9 z3 ?5 ~7 ?7 K0 ADon't be rude; it's made of wool.
; k1 Z( e' J& T8 s) D7 n
He put the cool picture into the pool.
" n0 T( D% Z. ~2 H
, O$ Z. }  v- ?5 j1 v7 J4 D& A, dThis is a very good book about rooms.
7 p: e$ P2 g" v/ R, ~8 Z; N
4 [, Y" t) u! `1 o) K0 U
- M0 w+ ]" q( Q# e5 ?第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ N3 V4 g+ _5 o0 B4 k
. [& K( v- o+ I9 @( Z1 C' o! L只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
) V) p# `# b7 X2 e8 p! f& E- x发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
' \/ J/ ~2 x: O7 K3 b" E6 @) ]发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
4 f8 Z5 u- X0 a9 @6 i- M2 j: e8 s发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
7 [) N6 @, H( N. J; w' K由于这一组都是双元音，所以音较长。

' m5 C* O' R+ r* B: C
请减速：

$ A. ]2 s" U5 P9 w7 WThe boys are playing with snow outside the houses.

' F$ h. l$ i% F, p  d- AI'm sure she has long hair.

How are you doing these years?
* h4 e; z3 Y1 N0 O0 c: d4 E
* F7 t/ i! `3 [; {8 eWhere is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。




. q4 |& P. V8 ^' h, u2 i4 h+ f2 U3 s
二、辅 音 （Consonant Sounds）
- _7 Q& L% u" n: p% v
" `/ X/ X$ b% b: G
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
2 C/ P$ x4 _5 c( T% M) l- T% a/ ^" u
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：

' s- W9 u% J3 Z& x+ KThese are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
7 p6 o7 g& i1 T4 q, F% d[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
9 D( {. a: {/ q" I# N) X4 _! E; j[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
" T" _; T) B5 ~" X( T- n
$ A( Z- d4 S: }+ ^请减速：
1 M2 R* |7 A) [# ~
The dog runs very fast.
* d# }7 J8 r; v4 ^3 }. p3 `
" i1 m  H, l! f9 |# o* u) pI have much work to do.

(3)[k]与[g]
! |" d) ^4 M" b1 _5 q发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
, w: d1 A3 _' }5 ?[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
! C; n. h, ?8 o3 G/ l
8 Z; ^6 x. @, v' a) ]请减速：
5 R0 A0 Q3 v1 _6 b; L; W  ^
- e# l6 Y9 m9 r, G$ K* gHe is a good cook.

8 i, r* j% d/ K/ D+ d- lThey walk slowly toward the gate.


/ I! a$ A* D. D$ v9 t$ J第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
7 t+ q3 v+ L) X; j  Y
请减速：
. n: n; P4 q' ~5 d6 _
( F6 I3 P( Q' G+ qIt's a very sharp knife.
9 v/ I( H* x- q7 I
I'd invite you to visit, but I have a fever.

6 Y4 Y7 n/ L1 ~$ _2 l
: U% [1 D# _# l! Z% i# x第三组：与[z]、[P]与[T]

# Q+ h1 Z8 n9 G# v0 ^: u这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
8 ?- A; ~/ W, Z6 |$ |5 _
, E1 A. U- z- F/ {0 @1 U和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
% ^) O* `8 G0 h发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
/ Q7 k. Y: l9 ~" g! j# v, {& ~
请减速：
+ }0 L/ E# c7 A7 w/ Y' g
( R% t+ e; ~( M/ N% D, NTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
. J  i# Q6 R- S" }; O, N

# G; N# w4 F/ j. x  J4 H# v1 Q8 \  {第四组：[r]与[l]
5 N& P" X8 _9 j% S7 K
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

! s' Q4 n: s' }" J* S% f请减速：
, ?, X. N) C. c+ k% C
% v3 J. i) z; O( A5 t+ |9 pPlease read after the leader.

+ \9 l, ^8 o9 LThey live in a house near the river.
1 {- H+ H0 ^' \5 k. S2 i
( P8 h, W0 @5 B' tLook at the light on your right.
6 h! k. K$ N9 D) E

- y+ y) _8 w3 b9 G第五组：[h]与[w]

9 [5 d4 o8 E: T2 Q7 X发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
- t: \* j3 W# Y( h  ]% e
) Y4 U- M2 V( Z% K/ Y请减速：
* R; \  [; F. {6 M$ w
1 M+ s# {- O% FWhat a nice hat!
- v# r  G3 V' x& ]
There is a hole in the wall.
9 P0 u7 h4 w6 ]' T5 ]8 n7 y3 L

第六组：[F]、[V]与[j]
: o: r2 k" w3 X: @8 }
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
6 X. Y1 h3 c' Y. Q0 M2 h( v8 n
请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

. T) Q3 v- U% K; p8 h% xWhat measure would you take to handle this situation?
. m, ]1 e# z/ x* V

: l1 Q6 k' a; w: y# a% B1 o2 }第七组：[ts]与[dz]
1 e, K  H; w1 l
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
: F) ]  A- @2 L# m
请减速：

( `" f1 G: C( Y* T9 E) rThese students are my friends.
  _( l4 I  U) _
+ T+ D& A$ _$ D* f  Z3 [7 I; E5 XThere are lots of odds and ends in the huts.

$ y. W0 C/ c+ o7 s
1 Z4 S2 o* j/ h0 v4 b4 ?第八组：[tr]与[dr]

6 s: j+ W/ g- V- g! d: h3 f发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
8 t2 }7 u% G. e- E9 [8 |
" R0 O$ C, |, _% X请减速：
" K  [) }( g4 Z
I had a strange dream in the train.

% h% }' k3 L% P& U$ g, v+ e: Y. PHe prefers strong drinks.
2 k0 H# C. j, _  L4 C: [; [" {

第九组：[tF]与[dV]
2 z  q; o& h. }3 N. Y
  X" p2 ?- o5 h' r发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

" N( `5 D8 B1 T; Y* J; ?, x: |8 F请减速：

* w+ M5 m* ?( q% j8 p( q( T% j* H2 dJohn urges Jane to buy a digital watch.
9 Y6 k) f$ _7 ~8 ?) t! q& k
! I# G0 p- S% W+ kThey reach the village in the end.
+ R- U+ ^6 w: E0 ~
9 N) ?$ O, c: X" A$ U8 U, Y* w


第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
6 N1 |" b/ q8 @# Y/ A
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
" g' R: O& D# L3 |7 a2 p+ I* N4 P! ]) k
请减速：
: q# \2 C/ T! T+ X3 S$ c9 a
Jim makes noises in my room.
! x8 D4 d) S: N3 e# Y$ N- F% }$ z' m# J
Your singing and dancing are charming.
5 x' u; l* y5 V: T
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
% o( T' x4 ?! ]1 c! `
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

  \& @8 L) Z! C* r4 \还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
! s' [0 C+ i8 ]0 P# m' P  F' q
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
5 g4 [. A6 S& h) U1 U
/ b' K' ^" X! H) z& J; ?还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

; |* W' D/ J7 @& N6 B/ A
# ^5 X1 ~( g/ T! b4 J6 \% s英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
$ s( a# G; o/ |: @% |8 D6 P# l; Q我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
- O: r3 M+ W9 ^# a你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
# L) ~6 [" B* @: h

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
1 i. {$ v1 g( L7 l4 q我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，