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父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。
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父母不恰當的責備，不但無法達到效果，還可能傷了孩子的自尊。
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$ ?% `/ R% y2 b& |) @2 z3 o% m我注意到有對夫婦，兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒，邊走邊吃，小男孩也想拿支吃，母親說：「寶貝，你可以從我這兒咬一口，但不能吃整支，因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支，他母親再次把手拿開，他失望地哭了，父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回來，嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次，他伸手去要整支冰棒，但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。
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" y8 ]8 _2 Q3 b0 b3 w. _小男孩愈是哭，他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著，並想跟他開玩笑：「你看你，這有什麼重要的，值得你這麼吵鬧？」於是小男孩坐在地上背對父母，朝母親方向扔小石子，但他又突然站起來，焦慮地四下張望，想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後，把小木棒遞給兒子，自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒，看了看，把它扔掉，又想撿起來，但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望，孤獨又傷心地哭起來，全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。 0 M. o$ i1 }" @+ L; k, `- m
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這是著名的精神分析家愛麗絲．米勒（Alice Miller）親眼見的景象，寫在《幸福童年的祕密》裡，她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩，其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。 - R( ^5 [+ @" d
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; u- H( G1 R' I/ g# }米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心，而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解，更糟的是，他的需求還被開玩笑。
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% B+ q) |* ^6 m父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。 - q5 ^" K/ i2 P
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在婦幼節前夕，我們整理出一些耳熟能詳的句子，提醒您，別再說了，別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。 2 h/ h% g0 M4 P+ x% h3 z3 m# g. C
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◎侮辱、人身攻擊：笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
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i# }: @! ~( x) w◎情緒性的語句：我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。
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* `7 u# G. }* A) m9 x/ M- ?* {- [◎否定、貶抑：你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單，四肢發達。 # S0 O# @, |: J
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. Y# O: j) H# Z. {, e y. @◎壓抑：說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
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) W, P3 N: r4 A' O+ `5 G% `. ~7 g◎不讓孩子解釋：再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊？
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◎諷刺、嘲弄：你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。 + ^3 S* M3 k X' r& L w! H
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/ \% z F; {- B$ U+ k◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。
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◎哀求：爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。
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% a: U- H: F# f) h' V5 V1 R0 s◎冷漠：你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。 3 j- C/ w7 x! D
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◎比較：你比得上×××嗎？人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。 1 M5 ^, ?0 n5 D; v0 e! a0 B$ p
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6 i, s1 Y7 o0 V; X6 F/ C9 W2 v◎強調父母的經驗和權威：我像你這麼大的時候，早就會了、你得聽爸爸的。 - h8 B0 N; [5 ?+ H
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+ g+ p* }3 w& E◎懷疑：你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧？那有什麼了不起。 " g9 `* `1 \" s5 ~+ B
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◎不耐煩：到底要我講幾遍？為什麼老是忘記？
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◎不當的引導：去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。
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◎誇張：你對不起列祖列宗、自從有你，我再也沒有一天安寧的日子。
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◎放棄：我對你不抱任何指望、再也不管你了。
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: X' A$ w! b8 G: P; G◎利誘：你少打一點電動，就多給你零用錢。 + J9 U; b$ Z7 n: X
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◎過於明察秋毫：終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道？
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& P' j: }) s$ Z# @/ F6 S+ a責備孩子的原則
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1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不適當的責罵、管教有時造成反效果。
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, l3 r5 Y. }7 u3 A2.向孩子說明為什麼受到責備，不要讓孩子覺得無故挨罵。
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6 q/ E5 U2 B* q& t! @+ k3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯，父母可以告訴孩子行為哪裡不對，該怎麼做，大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。
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4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌，父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬，他們才會信服管教。 |
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狗仔卡
发表于 2005-4-6 09:37
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发表于 2005-4-6 10:19
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