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让孩子早学说话的简单方法

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发表于 2008-8-6 18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。
* K, B7 P) n  r( q$ ]  a    广播电台% J6 X# O, J: {
    玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。& K- N2 y) ?% d& R
    益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌
, r3 J3 K0 X+ g( q5 E+ W( c8 K    传电报
: \4 o  R% G0 G- r- r: `    玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。) F* N3 ?' S3 I
    益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力# z- q+ h" d( P$ B9 d
    咕噜咕噜# x# I8 R: l- \. D* P* T" S6 a
    玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
/ e5 a" W& }$ a  [    益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性) w4 s$ ]$ @# C4 y
    小小营业员
5 p) g8 X5 y% O" ]9 @. L2 Z7 v    准备:孩子的玩具5~10件,围裙0 ?; P5 l* r& s# n6 d' o, |
    玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。# S; ]  K" ~5 Y
    游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。  Z- i: J! P/ u2 V2 A+ G2 c7 R0 p1 s
    益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。3 p5 _( F& d2 Q8 k; b& S: y% w" P* E
    提醒) a9 s' \0 s- q' D( C# w
    用音乐和宝宝说话
, u+ S5 n2 D. B* ~    在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。& Y8 n& c5 J5 r9 c# ?( E7 h' q, ?

8 k6 @+ h+ ]& q, I  V本文引自: 北美教育网
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