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转贴一个评分标准供大家参考也用来自勉，还可以省去很多无谓的争论。1 q' \" T2 O9 `8 M+ E/ [
" a! [* y& S+ b; V3 j2.50 R9 N W1 q! X5 F9 i8 e
正手：动作有所改进，开始能够慢节奏对攻。* j+ x& I8 b7 ?! N
反手：握拍还有问题，击球准备不够早，喜欢用正手去接本该反手接的球。9 f! N& O; V/ D7 f4 X$ X- o3 L
发球 / 接发球： 挥拍动作趋于完整，可以发出速度慢的好球，抛球仍不稳定；能接好7 a2 l) ~' G, c3 { I/ J; Y
速度不快的发球。
1 l3 u& v* B7 r8 i$ w- J9 V网前：网前感到不舒服，尤其是反手截击，经常用正手拍面打反手位截击。. _6 N2 n7 p* ^; n" b3 s
特征：与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻，但还难以覆盖整个场地。能主动挑% S* Z: r( Z7 T- q, {
高球，但还不能控制球的高度和深度；能打到过顶球，但对能否打好没有把握。双打中
1 s! V3 W) y5 c0 {还不会调整站位。
3 A. P! V9 t9 y$ C$ d7 l K, j0 ?. z% z/ }
3.0
. L' ^( o' [3 J! b$ |5 |/ S正手：有较好的稳定性，也基本能控制方向，但还缺乏击球深度。
9 G0 Q& G" N$ F( {$ p1 e( J反手：能提早准备，可以打出比较稳定的中速球。0 O9 u9 |, K9 ^, n
发球 / 接发球： 发球的节奏感开始出来了，但大力发球时稳定性差，二发明显慢于一& r% j! [; u/ `2 p2 J
发；接发球比较稳定。
, j6 T) z. b5 k0 Q' @) \4 R网前：正手截击已经比较稳定，反手差一些，对低球和远身球还很头疼。
: o3 p& w9 T G2 {% ~$ U- \特征：已经能打出比较稳定的中速球，但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和
) I7 @% \6 `" w6 {) g% p; u7 G力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一
* {4 _4 u4 Y; q9 G/ W8 {. L前一后，上网还不积极，网前攻击力也不强。
+ B' N4 {, U. x* D
& e; r# C: @8 s2 R2 J3.5( x- A8 L5 |. A5 _& \) x4 ^
正手：能打出稳定而有变化的中速球，能很好地控制击球方向，上旋球水平提高。. f: U$ v: ~' P& L" n, I
反手：回中速球时能控制方向，但还处理不好高球、快球。. e: j6 |$ Y& g0 e. Q
发球 / 接发球： 开始能控制落点并加力，也能发出上旋球；能稳定地接中速发球并控
( ~( Z- C5 ^- B制回球方向。
% z1 S: I3 E( i6 _7 `% _网前：上网更积极，步伐正确，能截击部分远身球。正手截击稳定，反手还不理想。接
^5 b. O" |, |5 }: y4 B对方的截击球还有困难。
# G/ H" P! e0 _: H& f0 F; A特征：对中速球的方向控制已经不错，但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地5 C5 }9 J! B; n8 j" A# S6 w J. {
回击过顶球，开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前% J. J3 F8 q$ Z! I/ {' i( T
更积极，对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。! @+ N+ l5 K$ Y
D/ x7 ^4 f2 i# Z; p7 T2 h
4.0
/ @0 ]& ~# U1 D正手：击球已经有相当的把握，回击中速球有深度，能对付难接的球。& Q9 V% Z3 p4 g8 K+ T" G0 P( y
反手：能稳定地回击中速球，能加上旋，也有深度。
4 C1 l* o4 |4 L2 |' a/ ^发球/接发球： 一发和二发都能控制落点，一发力量大，能带旋转发球；接发球稳定，
& X/ H5 M4 Q! Y极少出现主动失误；单打接发球有深度，双打接发球能根据需要而变化。+ C; X2 ?$ l9 A4 }9 Q
网前：正手截击能够控制并有深度，反手截击有方向但缺乏深度，学会截击远身球和低
& B/ e! _) Q W. e8 V# I3 B' ]网球。
4 K/ _+ K0 O. [/ c* L3 F/ K特征：已能打出有把握的中速正、反手边线球，也能控制击球的深度和方向。能够抓住
3 ?6 ?( a+ x+ w, {7 E) i9 O1 `8 `- v机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术，而且其中有
1 [% }4 n9 y1 m& p些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中，可能会因为不够耐心而丢
( t, h- {& l" o* Q分。双打中能抢网，随球上网，也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员，在
# A' D8 C/ t- j' T& N& a* [目前（中国）国内的业余网球赛中一般都能拿名次。3 R( y g3 _" c2 M( p9 g& n* v
; @2 l, l R! ], t9 K8 R4.52 u4 N! P- b9 J& b. d3 I. ~
正手：非常有把握，能充分使用速度和旋转，良好的深度控制，回击中速球有攻击力。
0 {9 H- z8 u" ^4 V: [( ]反手：能控制方向和深度，但在受迫时会失误，回击中速球能加力。9 d6 d, r% P2 U3 g7 X: }
发球 / 接发球： 发球有攻击力，能同时运用力量和旋转；二发能发到希望的位置，极
+ Y. c5 a5 |7 t# y少出现双误。能接好对手的大力发球；能抓住对方二发软的机会，打出有深度和落点的) }9 j- ^; `2 d0 m9 ]' Z7 q% t
回球。
4 z- T) w& g$ X% u网前： 能连续截击对方的回球，步伐到位，反手截击能控制方向和深度，网前的力量
8 R3 `5 ~3 O+ W! d9 c/ K! L1 L1 B. H使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。
4 ~" x1 o, z; B: |特征： 能有意识地在打出有攻击力的落点球（如对方反手位）后随球上网，并靠连续$ G8 ~, _6 @* ?! F- Q5 g0 k
的截击或高压球得分。击球速度加快，能避开自身弱点，但在处理难接的球时往往过于
& G7 J) [% m0 g4 E% m7 }! r8 v0 f发力。比赛中能打出各种变化的球，开始针对不同对手来调整每盘的节奏；双打中网前
2 a: K* i1 o+ N4 g; R( t" Z& L能提早判断，回球更具进攻力，开始控制比赛节奏。
* Q' u0 q+ _2 z; o6 d6 O2 N$ f' X E
5.0* X( ?. y6 }5 S& `3 \
正手： 在大力击球时能控制方向、深度和旋转，落点准确，能利用正手取得进攻优势
* }, `6 F- Q7 N1 ]5 o2 C+ ^& L；也能根据需要打出轻球。
4 X* s9 @0 {! }! C反手：能打出稳定的进攻球，多数情况下能控制好方向和深度，并有不同的旋转。
, a8 d# j& \+ l3 q* ]8 R发球 / 接发球：能发到对方的弱点位置上，为进攻取得优势；能有把握地变化发球；
8 @5 K# U( K6 i8 N( Z二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软，为自己下一拍做准备；接发球能控制好深: g$ X) o# J# Q
度和旋转，并能根据情况选择大力进攻或减速。
6 g4 L( \$ Q& d* W4 m- i网前：截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。
& X4 n( T6 u; |' c$ M8 i/ ?5 d特征：球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿$ S/ K9 Y: w% Q, A: Q! D% |
下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高 Q/ S& [9 W7 {$ m
球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。
8 ?! V* X6 u* g8 J6 ]( A随着经验的增加，不像 4.5 级球员那样容易败给自己；与 5.5 级的选手相比，输球更1 Z9 m3 f9 d. n3 ?
多是由于心理或体力原因。
/ q6 t3 i; _' G' e( K8 o7 V0 F" \3 c) F+ Z) i( w% v
5.5% Q! @' Y; `! g0 r! i
特征：力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛* q# x( R$ E5 E$ Z7 h3 _& w9 p0 z
球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化4 w ~$ r% W- w7 D" k
战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。
/ ^6 n- V( Q C+ g
* j) x. `' x1 A m6 `, @6.0+ s: t- w7 ~. S4 E8 H
特征：这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强$ Z& O# Q- q8 G6 s/ v1 x
化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。. w% y. F* m/ a5 p( E! m4 z. M
~9 v. q+ \! }9 C6 Y$ U6 L
7.0. N# {# E k4 H; O( G
特征：这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。 |
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狗仔卡
发表于 2008-4-15 19:44
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