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愛城公立學校簡介

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鲜花(29) 鸡蛋(0)
发表于 2008-2-2 16:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
愛城公立學校簡介
; E* ^$ U+ y* S$ ]1 O+ I2 h) _幼稚園至初中9年級
' P/ Q& [% _5 E: S. U- v
+ S0 y. w$ G4 f+ f2 P( e
「新移民安頓服務」,「Multicultural Family Connections」及「親親寶寶」9 z  f% U; a# @3 b& B3 y+ z; n
育兒俱樂部項目誠意邀請你參加《愛城公立學校簡介 - 幼稚園至初中9年級》講座。
" b" H& K* m  h& i0 h8 c* [4 g. O
" F: O- m/ t, a' j4 N語言﹕國語$ G3 A0 ]5 r8 |! [1 P6 c4 x! N
日期﹕2008年2月23日(星期六)
  b8 J( s. F% ~8 N" D- y( ]時間﹕下午 1:00 – 4:00* ]/ Y5 l/ ?' G- P7 m) z6 R
地點﹕華人社區服務中心
' G  {5 N5 s2 k# \費用﹕全免(附設免費兒童托管服務給五歲以下的小 孩,名額有限,必須預先登記)" S. R* X. L7 M7 v1 Q
講員﹕蕭老師(Linda Siu)- 愛城公立學校
  z! P+ Q; j/ `9 @. D; M& A1 \5 F8 U8 E# n+ C! u* J
內容
4 Q' f% W7 Q( o2 _" K•        介紹愛城學校的種類和學制
8 R- ^% M0 f6 N' ?•        愛城公立學校不同類型的課程及服務
4 U$ U8 V- V5 T' i7 s2 C•        如何為子女選擇適當的學校
- D* o* f. A7 P•        如何申請註冊入學3 S% d' a* C5 Q- t1 L
: v& v/ k$ U* \  i. A2 b( C
名額有限,請預先致電429-3111報名留座。
1 A' W: Q5 l% }  m: u# R" M0 Q8 C9 @) ]6 k" e
資助機構﹕
3 G- N' y0 w: A% YAlberta Employment, Immigration and Industry
. ]4 a: v! b5 M# i+ ]" w' g3 P( DCitizenship and Immigration Canada
* b) |! z4 c0 S! c! r- k  CEdmonton & Area Child & Family Services Region 6
鲜花(523) 鸡蛋(4)
发表于 2008-2-2 17:59 | 显示全部楼层
Where 華人社區服務中心 located?
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发表于 2008-2-2 23:47 | 显示全部楼层
9649-105A AVE 在LUCKY 97 附近
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 楼主| 发表于 2008-2-11 16:39 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
大型搬家
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发表于 2008-2-18 21:52 | 显示全部楼层
好。 我想我回去。但是我想要讨论的是要大家同心协力的投票要我们的政府改政策。 因为现在的是从一到四年级的学习的是台湾的注音, 后面才学习中国的拼音。 我不是说台湾的注音不好, 是想这样小孩太累,也没有必要。 还有就是。我们大路来的人都没有学过那注音,要是小孩回家来问咱们。那我们都没有办法给小孩辅导什么的。那不是麻烦事吗?我们自己叫小孩要学习中文。到后来连咱们自己都不懂。
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发表于 2008-2-22 22:43 | 显示全部楼层
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发表于 2008-2-22 22:58 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
原帖由 sweatheart 于 2008-2-18 21:52 发表
, {3 h' G/ _3 a( W* u# e好。 我想我回去。但是我想要讨论的是要大家同心协力的投票要我们的政府改政策。 因为现在的是从一到四年级的学习的是台湾的注音, 后面才学习中国的拼音。 我不是说台湾的注音不好, 是想这样小孩太累,也没有必要。 ...
# T+ a1 c0 X. G& {- \% [* n
在这个讲座上你提这个问题大概根本没有用处,主讲人好像并非公立教育局相关部门的主管,甚至于你的呼声能否被及时并有针对性地转达到主管部门和主要负责人都需要先打个问号。我倒是觉得除了参加这个讲座以外,29日的那个也可以考虑参加,活动通知上写明参加对象中包括“对教育关心的人士”,而且主办单位之一是公立教育局课程设置部,到那去反映问题和要求,可能更直接些。一孔之见,仅供参考。! u0 o! Z, _7 e% }
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[ 本帖最后由 gstudy 于 2008-2-22 23:11 编辑 ]
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