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[经验感悟] 海外观察笔记:美国是如何培养精英的

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发表于 2007-11-1 19:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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海外观察笔记:美国是如何培养精英的
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作者:薛涌 著
: w6 M0 }! k* l2 W* P( q出版社:新星出版社
/ T6 w7 g8 G# r  x. H3 kISBN:780148861X 6 y; a0 D; R) U$ g$ H5 H

1 g: q7 G% s4 \$ s! ^$ }内容提要
9 K, H; b- I1 O' F( l美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。4 r/ `; X; W9 e3 I- m! {1 M

: {4 ]+ S5 K# l6 ?+ T; l* [; f美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就开始计划上大学,十五六岁就开始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。
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1 [7 T' |2 p' @  z1 \3 F中国的中产新贵教育孩子,注重的是选择好学校,把教育职责全推给老师,用当今时髦的经济术语说,就是教育“外包”。美国的中高产阶级,则认为一切都可以“外包”,但自己孩子的教育不能“外包”给别人,一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度,建筑在独立的家庭价值之上。 5 _  `% b5 X- u. O9 f, t: {  n
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科恩(Katherine Cohen),耶鲁大学的博士,一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司:常青藤智慧(Ivywise)。该公司的业务,是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨,该公司却照样生意兴隆。
" p$ `* V; g% }5 l' i  美国的大学录取,相当于中国的高考。不同的地方是,人家的程序复杂得多。如果光看分数,光参加SAT补习班就够了。但是,SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外,你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明,许多人还要经过面试。因此,如何包装自己,就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长,对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析,向学生介绍每一所大学的特征、课程,甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装,她再根据学生的实力,确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询,反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争,在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因,当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国,夫妻团聚,拼命生孩子,生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔,都属于这代人。这代人在1960年代进大学,刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起,他们的孩子(即第二代“婴儿潮”)也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多,而且要上大学的意愿远比父辈强,特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”,使得大学一下子应付不及,竞争加剧。4 |3 E+ Y, X4 E; h# c' o
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第一部分 美国的教育新贵  
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; J* T; P; }& y* {6 a4 P' c  所谓弱势阶层,是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标,是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造,则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族,靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位;如今美国的精英,则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级,正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子,在教育竞争中,不仅有金钱上的优势,更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。' k8 a: Z/ v- \' f

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序(2)
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野心勃勃的青春期(1) 5 Z4 V6 ^" A% v: ?& \! d
野心勃勃的青春期(2) ( \" ~' {0 B+ Z
野心勃勃的青春期(3) " q4 D! F& g9 b( v9 r
美国是如何培养精英的(1)
1 J/ T, j" U6 V美国是如何培养精英的(2) $ B. P2 L% _" s, H) }" S
没完没了的青春期
8 l3 I( m$ i3 @+ ?1 P 哈佛风暴(1) % [8 A% L/ t9 X5 f2 j
哈佛风暴(2) 8 q( M8 Z, K! \# I+ s8 {- K7 Y
哈佛风暴(3) 9 R4 ]2 L( ^1 b& G' Q% ?( g) c+ b
管理泡沫:MBA的社会史(1)
+ n# j  f7 }$ l$ n. |管理泡沫:MBA的社会史(2) : j, d  ?- f2 H  n
管理泡沫:MBA的社会史(3) ) \3 J4 G& C; ]. \8 f
在大学中挣扎的劳工子弟(1)
. X& s7 E* t6 r3 a在大学中挣扎的劳工子弟(2)
/ d$ s2 j% D6 ?( X3 Q+ ?" o在大学中挣扎的劳工子弟(3) 8 t- ]2 J% s5 e7 k& J

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 第二部分 “硬美国”  8 ^, S; w1 H9 C. a- L
   
' }" |& t% w; o% _  美国的白人男性,压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装,模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是,他那位看上去斯斯文文的父亲,打仗没有二话就上沙场,他却逃了“越战”,被人称为“草鸡鹰派”(chicken hawk)。他对暴力有偏好。但是,年轻时离橄榄球最近的时刻,就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格,靠吃药当了世界健美冠军,给美国社会留下的一大遗产,就是类固醇在青少年中横行。
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, y/ k  f" W# R- q5 i野蛮反叛文明(1) ! X  o6 e! f) j( d; J& X4 z
野蛮反叛文明(2) : J* P9 E, b- \1 C
野蛮反叛文明(3) , Z3 G! B* U1 b+ J9 V. F9 i
野蛮反叛文明(4)
% k7 k$ H$ G3 \- H# i黑权(1)
/ \3 p) \7 v1 n3 c9 @黑权(2)
) s# F, X; t7 U- s4 w/ X+ {美国人有病(1) ! D6 j2 C  {+ ^) `, U
美国人有病(2)
9 g; K: T4 W  F 家庭主妇在美国回潮
: J& ^+ B# \* k. Y6 Z《纽约人》社会(1) ; A; [1 {0 {  s4 O
《纽约人》社会(2) ! L& d( \5 }5 j, z
美国媒体的高产 ' ^5 M; @0 x, o3 |- N% N7 u- ]1 h; E
波士顿的马拉松传奇 6 j4 P  u- N% |! J! i" I0 N
假冒的美国男子汉(1) 8 w* g  B% I4 Q5 R) O" g
假冒的美国男子汉(2)
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: B- \3 ~; v$ s, b8 I 第三部分 保守主义时代  ( [  n+ p, L5 B+ Y% F, }' D
   
4 R& m! V4 y& r5 V, V; ^  保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争,实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后,1960年的肯尼迪与尼克松之争,2000年的布什与戈尔之争,2004年的布什与克里之争,也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗,使国家陷入分裂,这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会:尽管我们如此互相仇视、水火不容,但是,让我们一起来重温我们的共同理想,让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀,再给美国一个机会!(1) 8 J% y& @+ O! U  m7 X* N& U
上帝呀,再给美国一个机会!(2) ; c, @" H5 ~- q, j) u9 k
施瓦辛格能当总统吗?
7 [# B& x5 H+ I1 T欧洲宣言(1) / \- o( A" K* H
欧洲宣言(2)
- e' S. A/ _" w: C 印度洋海啸挑战美国的领导力 ' @+ f1 f2 y# H# X
克林顿与布什家族交情日深(1) : H" L- F+ s# ~6 ~6 o5 k. D
克林顿与布什家族交情日深(2) % _% C! g! ~: P- D7 S- k5 ~/ R
上大学难过当总统(1) 2 L7 B( w9 h' y: ~4 H
上大学难过当总统(2)
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7 x) D6 d; l- S# F& E 第四部分 故人传  4 o* ~7 I( y  M) \: o
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  在国际上,美国因为过度恐惧苏联的军事力量,和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使,他一上任就被到处跟踪,愤怒至极,在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时,干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多,所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走,这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”,被迫离任。在此之后,他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界,此时才50岁。退出官场后,他精力旺盛,不停地著书立说,在广泛的外交事务中发言,成为美国国际事务方面重要的意见领袖,并为分析“冷战”的历史,提供了权威的声音,一直到1990年代还十分活跃。+ i0 ~8 [4 G2 q- e5 F) E4 r
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桑塔格与1960年代的终结(1)
% f# D3 P% [( R桑塔格与1960年代的终结(2)
; m( V" D; T( {% r桑塔格与1960年代的终结(3)
3 z7 _+ n$ V8 ]; c/ r乔治·凯南:外交界最后的贵族(1)
8 \+ p  Y( I7 z2 k6 [! c 乔治·凯南:外交界最后的贵族(2)
; T: ~; G* o- i特利·夏沃:界定生命的植物人(1)
/ t0 q/ D! d* b! w8 m特利·夏沃:界定生命的植物人(2)
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  H: U" s" e7 Q- ]; A8 L+ Y6 U我是在爱搜书网站找到的这本书的,如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。' e6 ~3 i; l2 a
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