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海外观察笔记：美国是如何培养精英的' @* r: [ P, u' T: q7 f
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作者：薛涌 著
$ L' F8 x" x9 W3 E出版社：新星出版社" t' m: C) h7 d% r$ C1 `2 |4 [
ISBN：780148861X 3 b$ L- R# }7 i
! S$ C4 l6 Y8 B( e/ p8 F内容提要
% _4 A. R% R0 Y$ J+ E* \; I美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。4 j% z" _0 Q4 p. t
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
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中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 , U- ]: G5 m: Y9 ~4 l
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8 a/ J: |+ f( p: r ~科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
& }6 T4 D, e; i/ m 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。% u. t: ^8 R# j7 v5 t6 }
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。+ l7 P0 N3 P0 K7 \" G
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第一部分 美国的教育新贵
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1 H( Z Q: p' F 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。1 b, f5 p( u( |. s, H0 z# P$ V
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序(1) % r8 l, X: Y( g% W) A# [, Q
序(2) % Q: [: D/ c, b6 E6 L0 ]
序(3) 4 D3 A0 b4 n% I9 c! h7 T& ~
序(4)
# y+ H W6 K/ i# w+ ^, T$ ]野心勃勃的青春期(1)
7 g* Q8 k. f$ W. A. K2 i& ~+ t, L野心勃勃的青春期(2)
. x6 F. A- U, I. R/ n野心勃勃的青春期(3) ' b, w$ B0 |4 M8 W/ N+ J K. ^
美国是如何培养精英的(1)
5 Q$ Q* N4 @1 S; y. ~6 Q: t% I美国是如何培养精英的(2)
: H: `$ f) r, U( S X, }' G- B: P" \0 \没完没了的青春期
1 g! t8 u2 L- E1 o 哈佛风暴(1) 0 T9 x3 b5 }! P" I- z8 P! |- D& S
哈佛风暴(2) 4 T7 Q8 W& }: G7 |4 { A
哈佛风暴(3) 4 I" c" o; ]$ G4 h5 k2 }6 c
管理泡沫：MBA的社会史(1) ( G+ u3 g3 j9 W+ ~1 c7 k0 d: j }
管理泡沫：MBA的社会史(2)
0 Y$ i2 K" h. \7 D. B0 E: K. _管理泡沫：MBA的社会史(3) 5 L9 `3 B( k- S# s: [
在大学中挣扎的劳工子弟(1) ; f3 }# Y9 |$ H; {0 s! g* ^
在大学中挣扎的劳工子弟(2) 7 i* u( q" K3 x& \" }" D \* A6 F
在大学中挣扎的劳工子弟(3) 2 [- \4 @2 e6 _! J" x+ c: o
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第二部分 “硬美国” 0 ?, t r7 k: T' r
* n6 {. y; W" C8 y2 @# q4 W9 o 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。6 _$ r# h1 U$ G( g9 S
& Q$ p( M# S1 C) P) u7 U野蛮反叛文明(1) 6 B1 C( D. \3 R4 e
野蛮反叛文明(2)
9 D! H8 C# [5 I J3 a野蛮反叛文明(3)
* L4 ]: i h; M野蛮反叛文明(4) 4 ~: K% Q6 M9 F2 v; B; f
黑权(1)
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z' I$ b# D; L美国人有病(1) # L. M# p' h% `4 N2 ?+ K
美国人有病(2) - Z% e, { ?1 \9 F6 b
家庭主妇在美国回潮
' x* t/ k3 ]) A. Y《纽约人》社会(1) + U0 d: w$ `7 H+ K w
《纽约人》社会(2)
8 Z6 l/ n8 t [! X美国媒体的高产 6 z$ J; {$ x& t- l3 U
波士顿的马拉松传奇 5 C# M, Q: C5 S" u6 |
假冒的美国男子汉(1) 7 @( y1 f8 g! ~9 j$ N9 j
假冒的美国男子汉(2) 4 c" M$ P% e) b7 e2 }0 J3 l
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第三部分 保守主义时代
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7 ~. p+ ?. C, Y/ r6 B7 _ 保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀，再给美国一个机会！(1)
3 `) z" t. r$ H) J' J5 {上帝呀，再给美国一个机会！(2) 9 J4 m9 o- B+ x$ X% y
施瓦辛格能当总统吗？ - ?, ~" c8 \2 q$ K7 G. t
欧洲宣言(1) , M6 z7 _0 Q/ p
欧洲宣言(2) 3 u' `, q8 p$ I- |7 O" R4 r
印度洋海啸挑战美国的领导力 / E& i- C- f+ _7 Y; B
克林顿与布什家族交情日深(1)
7 o2 i4 f/ p4 ]/ P/ v克林顿与布什家族交情日深(2) : y; T2 |( H) p5 P" b x1 }
上大学难过当总统(1)
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第四部分 故人传
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在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。& z. u1 A4 t2 A/ H
1 e. Z0 X, c: E) c; f' f3 S# Q桑塔格与1960年代的终结(1) . h/ z( m; S6 `5 T8 J
桑塔格与1960年代的终结(2)
5 }1 o! o/ o- ]% W" L6 \/ S5 O桑塔格与1960年代的终结(3) - g$ u# w- R& Q5 [1 s3 R/ R
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
, k& r3 K, _7 M1 T5 t2 S3 j% o 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
+ A# q, l- [+ h# L% j特利·夏沃：界定生命的植物人(1) / a/ p2 f6 c7 F. @+ U& A- r' B3 S
特利·夏沃：界定生命的植物人(2) 1 \2 g7 Y) X! c3 y' q
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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