 鲜花( 1348)  鸡蛋( 5)
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本帖最后由 sweetlele 于 2011-9-16 08:59 编辑 4 U$ s6 G: V: J! _
不同意. 外国人并不比中国人苯,工作能力也不见的就次于中国人.9 W: \# U* S" Y& F
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在香港等地,即使是回归了,也很多外国人工作在高层. 也有很多外国人在那里自己做生意;
8 v% _$ [0 k$ q目前在上海等开放地区,外国人在公司,大学里头作为普通员工 ...' k: q( n. J V( X8 ^8 `( w
suvescape 发表于 2011-9-15 19:17 
9 i3 F- M5 {" q$ f& E/ n( [ Q我想说，你对教育的概念，还存在于一个教什么学什么的层面，教育教的不光是知识，通过学习知识而打开的思路也很重要。8 K& G/ A. }' x4 q5 s7 F# ?4 w+ k
/ a S/ X; S& c8 V# g( q1 B. h你说奥数是不是训练出来的，我不好说，我也是上过一段奥数班的，也接受过训练，结果最后也就训练到最多在省里的范围拿奖。而我们那几个在国内国际上拿奖的，上学时确实是公认的聪明孩子。所以说你说奥数完全靠训练，也未必，还是隔人，人越训练越聪明，越聪明训练得越好，这是个良性循环。而你上过奥数训练之后，再做普通的题也确实感觉多了很多不一样的思路，对学习是有帮助的3 B/ Z* q+ B" R' C
& k$ }8 o& b# }' v! A! y其实奥数有相当一部分就是离散和模糊数学，我不完全同意你说的关于奥数训练训练就出来了的结果，当然也同意你说的，不应该把奥数弄到全民训练的地步，奥数是适可而止的东西，他只是数学的一个小分支. V; a, Z# m7 M' @& u% L
$ U$ S( D3 M* G8 S6 V我对教育的看法是，他不是一个可以单独孤立出来比较的东西，你必须放在他所处的社会环境和文化背景下面讨论( E( B; x5 }/ f8 }* z( S+ e6 ]5 w* t9 ~0 B
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其实不能单纯说加拿大本地人和中国留学生之间比较什么什么，这其实本身就不是一个level上的比较，双方接受的教育系统截然不同，加拿大本地人上到本科，已经接受了10几年的这种西方系统，而这个系统最终是为了适应西方社会那一套。5 h0 T+ H. A- _) E
: V8 E% O8 e8 S8 y1 q2 t8 Y) x! F- `教育不光是一个提高全民素质的东西，也一定程度上是他所处的那个社会的人才选拔的基石，为这个人才选拔服务，反过来这个人才选拔的方式，也影响着教育的走向，而这个选拔方式，往往又受整个这些东西所处的社会现实影响。所以，不同的社会，对于人才选拔的难易程度和各方面需要都不同，那么这个教育的方式就肯定不同，所以你不能简单地说中国的训练式教育就不好9 o- s: O: S9 X, V z+ j7 m9 m6 k5 C
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也许在加拿大，比如说3个里面选一个，那么有一个人会简单的三角函数计算，就能脱颖而出，而那俩不会的，赚不到大钱，也能养家糊口。这个时候，你没必要教得太深，学生也没必要学得太深，人都是有惰性的，同时也是讲效率的，选拔这东西永远都是划一条最简单的能选出所需要的东西的线就可以了的事情。既然学得浅，那在智力水平相差不大的时候用的时间就少，于是就有更多的时间去干这干哪，进行所谓的观察大自然的等等活动了。有人觉得你看这样多好，对，是好，但是这是套在加拿大这个社会环境下的1 D) ^& Z3 w5 y0 Z+ c1 o1 S1 ~7 r
/ A6 [& O, ~9 j! r7 F" k- j s' p- A而在中国的现实是什么? 僧多粥少，人多，竞争激烈。就像和小时候的Monica吃饭一样，you don't eat fast, you don't eat.还是要选一个，首先这个时候可能不是3个人选一个，而是100个里面选一个，然后你要画那条选拔线，这个时候，你说我还用那条会做简单三角函数的线，这时候呢？可能100个里面有90个人会，你选不出需要的人，这时候你怎么办，你只能提高线，说会算和差化积的才行，这时候才可能能选出你要的人来。另一方面，前面说在加拿大那选不上的也能养家糊口，但在这里，可能选不上那99个里面只有50来个能养家糊口，剩下那40多个，如果选不上就要挨饿，这时候怎么办？那40多个只能说我要学会和差化积，不光要会和差化积，为了能打败那选上的唯一一个，我还要学会积化和差，OK,你也会？那我还要学会奥数，哦，你也会，那我还要学会钢琴，什么？你还会？那我还要学会围棋。我并不是非喜欢，但如果我不会这个，我就可能被淘汰，淘汰了我就没饭吃，没饭吃什么都完了，还谈什么悠闲的观察大自然阿？这个时候，你说加拿大教育多好，也不用学那么深，还更专注于观察大自然，享受生活，那都是站着说话不腰疼。
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8 r( B* a; S8 d* M人的脑子极限是很大的，永远是越用越灵活，所以在严酷的竞争和艰苦的训练中，中国的孩子也不是一无所获，他们的极限得到了开发，他们学会了刻苦，学会了把自己适应到环境中去，他们磨练了很多钱强的意志品质，他们更能了解了世界上有些事不是说自己不喜欢就可以不做，而是必须要去做好才能争取到自己的机会。这就是为什么我说的，他们到了一个新的陌生的环境之后，总会刻苦努力的去学习更多的东西，做更多的事情，从而改变自己的生活和自己的命运
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虽然和自己喜欢跑步而且有跑步的天赋于是自己练习相比很难说谁会跑得更快，但身后有狗追着练出来的跑步总比一般跑着玩玩练出来的跑步跑得更快。 |
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楼主: 海阔天空
狗仔卡
发表于 2011-9-15 22:17
还有个论调是85前不算80后
显身卡
发表于 2011-9-15 22:21
楼主
发表于 2011-9-15 22:34
。。。说实话到现在我们也没看出他有什么出众的地方，估计智力和毅力都难以超越咱了
，但是他特别乐观，特阿Q，我从心里觉得他是最好的孩子
那天去见老师，发现娃的中文练习本上5个句子个个有错，人家的娃老师让写5个结果写了10个还个个干净整齐没有错。。。. C1 y1 ~" W2 D3 ?1 y1 e
-------来自何应钦的评价