【原创】再聊足球

lipi

sweetlele 发表于 2012-11-28 16:45
4 g- y. A' z' m  N' e其实完全可以训练中公平竞争，比赛中状态为先。

你这个又是纸上谈兵了.

sweetlele

lipi 发表于 2012-11-28 18:25
你的意思是说根据对方换人,改变自己的换人.

4 _7 g/ T* @2 x" T$ e! U如果你有过 coach/manage一个球队,不要说是小孩子的,就是成 ...

可以根据场上情况换人

1 m) T) S8 ~- w这并不是要一定贏，但也不是要看着输

sweetlele

lipi 发表于 2012-11-28 18:25
$ Y  c; }! b8 |9 v4 K你的意思是说根据对方换人,改变自己的换人.

( u! P9 \2 ?) }' E如果你有过 coach/manage一个球队,不要说是小孩子的,就是成 ...

% a% @. Q2 K9 x可以根据场上情况换人

这并不是要一定贏，但也不是要看着输

sweetlele

lipi 发表于 2012-11-28 18:25
你这个又是纸上谈兵了.

7 Q0 N0 B8 q) \
训练大都是赛前，基本可以看出队员赛前水平。

4 z( |1 m+ _. q* z而训练积极状态好的上的时间长，则是he earned it

0 I! T- G5 @$ L# Q/ a3 k; m避免大锅饭

俩俩

靠，楼歪成这样啦！ 请继续……

lipi

# d3 [, K: J1 a3 m* x% J9 D, y

sweetlele 发表于 2012-11-28 18:39
训练大都是赛前，基本可以看出队员赛前水平。
, G2 E' S) ~) g
$ n: w; T3 z. n3 ^; [4 ?而训练积极状态好的上的时间长，则是he earned it

  X+ ?. f8 F1 P( H
& T  O( p( U5 l0 N这个是 到了 competitive level 以后的办法。
0 z* I0 Y( ~" U) B* H不适合 现在这个年龄端。
) [% g7 e; E6 k  }# k! y
这个就是我 和你的观点不同的地方。 7-8 岁， 或者 更小点 5-6岁， 你不要让孩子自己有为了比赛而训练， 为了赢球而比赛。 为了进球而进球的想法。

+ T+ o& ?1 s5 Y9 p要让他  enjoy 训练， enjoy game, enjoy 打 league 的过程。

1 ?& B1 n# |: y9 G' S其实哪个是原因，哪个是结果， 由于我自己本身经历样本太小，不好下结论。 但是就自己的经历，和儿子打球的经历， 你不去在意结果， 反而大人孩子的心态都比较好， 最后结果水到渠成。

' V4 S: z# m$ u0 i6 q  e前面和你说过了， 儿子刚开始打球的时候， 我比你现在的心气还高，他进不进球，球队赢不赢，我比你现在着急多了。但是长远看， 我更愿意看到他现在的进步，而不是着重在意他是否进球，球队是否赢球。 有很多是受整个大环境，整个队伍， 教练们的影响。  所以我很支持和赞同这个“相对”公平， 培养兴趣，和给予更多的鼓励 的 观念（你说的“理念”）。儿子4年，4个队， 有被屠， 有屠别人， 儿子有一场进4.5个，也有连续4.5 break away 不进。 但这些，家长没有必要太在意， 鼓励他继续提高， 和参与到球队的整体， 我觉得比他本身球技打的有多好要重要多了。

lipi

俩俩 发表于 2012-11-28 19:26
: q* {! }! a  Y; G, R7 w' \- k1 K6 w靠，楼歪成这样啦！ 请继续……

大家在等你更新， 你等着大家歪楼。。。。

俩俩

听lipi的,放点粮
; F) z2 q  G) d+ v
按照规定，每个参加联赛的球员都需要有一个Player card，这个Player card有点类似于注册球员的味道，而颁发这个player card的机构就有点像国内的教委下辖的体育运动管理委员会，目的是跟踪每个运动员的比赛和训练，以便进行相应的统计，同时也以此为根据获得相应的政府funding吧（加拿大特色，我猜的）。
0 N' V! g! l- x% {0 C1 x% p; l
我们孩子去年踢了一年球，倒是有个Player card，但是STING和SW United隶属与不同的league，Player card并不通用。

现申请新的Player card肯定是赶不上这次Tournament了，教练研究了半天比赛规则，最后同意让孩子参加比赛，但是后来又发了一封含含糊糊的Email给我们。信里的意思是说既然这次Tournament有STING队参加，而我们的孩子也有STING的Player card，那么理论上她就能参加这次tournament，至于她效力于哪个球队这个问题，没有人问我们也没有必要满世界嚷嚷，马马虎虎低调处理吧。信的末尾还不忘嘱咐，千万不要声张，如果被人捅出去的话搞不好教练和球员都会被停赛的。
5 q5 B6 F  h4 k6 C, |! W
管它呢，让踢球就行，爱谁谁。

老规矩,土鳖抗铁牛...

lipi

俩俩 发表于 2012-11-29 09:36
听lipi的,放点粮

按照规定，每个参加联赛的球员都需要有一个Player card，这个Player card有点类似于注册 ...

. P. N! Y+ ]' y/ s; m* X恩， 喜欢听 俩俩 讲故事。。。

俩俩

我最近善良多了,早几年下文都是拿花砸出来的,嘿嘿...

lipi

haha, 问个问题， 你是一起写好了， 等着给了花， 你贴一段，还是现写，现发啊。。？

俩俩

你说的两个路子我都干过,不过要是保证贴子质量的话还是事先写好再发,最起码能查一下错别字啥的.

+ L1 V/ \; y  |0 ?5 R

俩俩

第一场比赛是个周五的下午，女儿高高兴兴地换好了新队服开始了她的第一场比赛。
) L8 r8 _. S6 [4 G& V% h
不出所料地教练把所有球员在替补席排好队，挨个rotate，只是轮到了女儿总感觉她在场上时间比其他的队员要短得多。慢慢地悟出点门道，这是教练有意而为，不过你这也太低调了吧。
; G! g+ x( e% M0 e
; s# o6 K( o- s, d) u) P; M要说女儿的技术真不是盖的，鹤立鸡群的感觉贯穿整个比赛。满场比赛总50分钟，我粗略算了一下，女儿统共上场不到15分钟，自己进了两个球，助攻一次，外加一次成功的偷袭导致对方后卫的乌龙，也就是说，全队进的四个球都和她有关，另外两个进球和她没关系，她在下面坐冷板凳呢。

第二场比赛，教练给的上场时间缩短到不到十分种，轻轻松松搞定两个进球，一点不含糊。
7 P& V) B  Z7 a' S+ [0 g9 k1 h- H
我觉得坐在教练席的教练一定很郁闷，没法再低调了。这种情况他又不能直接跟孩子说，“要不，你上场悠着点儿？”

第三场比赛，对手是STING，冤家路窄了。比赛之前女俩就憋了口气，“菁菁，好好踢，一定要踢赢STING，让他们后悔不收咱！”


' g+ q# T8 Z4 q" m4 \没人顶贴,伤自尊了,自己顶顶吧,但是
% r' R, E& n# T3 D9 I
/ _; x* _* T: X' U& z; D! F, l土鳖抗铁牛...

FrankSoccer

顶一下

看来夏天带他们练习射门还有效果。现在这些小家伙射门都咣咣的，很有力气，再加强点角度和准确度，就行啦

5 u- ]$ b( w* Y2 n9 K3 Q0 v下一步就是加强传接球和无球跑位
. g9 n; ]: j0 \0 s: S
  `' w( A) H; `! N0 n再就是需要中场队员的训练。控球，卡位，跑位，组织进攻和防守。有几个控球不错的，但太独。不抬头不看队友的位置。
9 ]/ _3 [8 w; T3 j
相对来说，俺搞的就是大家玩，培养兴趣。当然啦，如果有兴趣，明年三月没活动，到时候拉出去，找几个小朋友队踢踢友谊赛，试试。

俩俩

据我的观察，基本上这个年龄的孩子拿到球后都多少有点“独”。有意识地抬头看人找队友位置是一个战术素养问题，虽然每回训练教练都有意识地强化这个东西，但是真正在比赛场上能做到的孩子不多。

FrankSoccer

主要是没吃过亏

; l0 J8 D3 \3 p) Y) F& w! Z' {4 F某年加西华人小杯赛，因为没有参加他们的训练，俺被踢出爱城队，后来卡城队人数不够，拉我去帮忙。
$ b& T5 W; r9 Y! P5 }* ~: i# J
对爱城，他们请来的南朝鲜前锋明明有人跑到位，他却不传球，一定要过我，被我断掉，传给了卡城前锋，单刀，进了。最后结果打成了一比一。

& h: O4 k$ M/ w' `9 G& h1 {后来有爱城队员埋怨我不该传那个好球。俺说。。。。
) r! D# |) N" M
% u. D/ \# E- d" T7 k) a6 L在这次比赛中，爱城的教练，原中国甲B的，五分钟换一拨人，并且不是一两个地换，而是三五个。我提醒他说，这不行。场上刚刚熟悉位置和队友，就被换下来了。他说没办法呀，大家热情高，为了公平嘛。

  h, J$ e) P# {3 N我听了彻底晕菜

俩俩

老大你还在纠结这个公平问题啊。来自: iPhone客户端

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 16:57
. F: D2 ]* _' V2 c4 k+ d  Z主要是没吃过亏

某年加西华人小杯赛，因为没有参加他们的训练，俺被踢出爱城队，后来卡城队人数不够，拉 ...

! o$ C; H9 Z0 ^5 v" N2 j) c+ Q老大,你这前面和后面完全没有关系啊.
) ?5 r9 m) g' X
" ?; a. \, U8 ?: h# S! w+ M: x- qGJ 独,不传球被断, 然后喀城进球,好像和这个公不公平没有直接关系吧.

* d& R3 S  i* ?你说的如果是室外比赛, 5分钟由点太夸张了吧.
9 t+ Y9 ]/ P9 E; m5 T' N
4 j7 t- e/ D5 o* O不管怎样,如果事先 爱城队伍就是怎么安排的,大家严格执行, 最后不管输赢, 肯定没有相互埋怨自己队友的.

# W9 ~4 s; q/ G  Z还有不训练不参加比赛,我看这个没有什么可指责的吧. 如果想参加的人数比较多地话.教练总要有个选人标准阿.
6 s1 z9 @+ a0 E9 O

lipi

俩俩 发表于 2012-11-29 18:48
6 [% f9 w) W; o9 ]老大你还在纠结这个公平问题啊。

是啊,我觉得这论点和论据前后根本没联系.
说实话,如果人去的多地话, 每个 shift 短点,也是没有办法的办法啊.
你总不能让有的人大老远跑一趟,一共上去踢不了几分钟.

lipi

俩俩 发表于 2012-11-29 16:49
据我的观察，基本上这个年龄的孩子拿到球后都多少有点“独”。有意识地抬头看人找队友位置是一个战术素养问 ...

这就是我前面说的, 一定阶段后, 你看到你女儿经常穿好球给队友,比看到她自己进球还高兴.
) t% d! G! ~- x* O& q

lipi

俩俩 发表于 2012-11-29 13:45
第一场比赛是个周五的下午，女儿高高兴兴地换好了新队服开始了她的第一场比赛。
) Y& ?8 _  K$ d5 X4 [6 X
* ~$ ^% t: c: q( M+ L% L, h$ F不出所料地教练把所有球 ...

8 _! K, x. k: J2 j小俩俩,表现真不错.

+ A# p: F0 R+ X1 S7 _' k不过,有个问题.你们转到 现在的 SWU 是 U10 还是 U12 阿?
" G) l8 o$ Z' {
如果还在 U10 的话,我觉得你们两个俩俩也没有必要对 Sting 有什么怨言了吧.毕竟两个俱乐部都是一视同仁.如果到了 U12的话,反正也不在一个年龄段了, 更没有必要和 Sting 较真了.
0 ?: }) u: k6 A
知道你文中应该是玩笑的写法.每必要真要孩子也和原来俱乐部较真.

FrankSoccer

lipi 发表于 2012-11-29 20:34
老大,你这前面和后面完全没有关系啊.

! C; n+ @6 }. g* K0 wGJ 独,不传球被断, 然后喀城进球,好像和这个公不公平没有直接关系 ...

" S' z+ x1 z; G7 C( _- n* J

6 ]# ~" U! o8 F9 N
独，不传球造成的后果，是在回俩俩的独的问题，这个和公平不公平没关系。你思想太单一，一条路走到底。
) c3 E) S; u) x) l! C2 ^, q
后面那段是在讨论公平的问题。这是教练直接给我说的。

象我昨天说受伤。受伤是提示你那次比赛，而受伤不是公平不公平的原因或者结果。虽然，当时如果公平点， 你就可能不会受伤，那是后话。

事先安排好的，大家同意了的， 中间发现问题了，就不能再变？

FrankSoccer

俩俩 发表于 2012-11-29 18:48
老大你还在纠结这个公平问题啊。

咱中国人事情多。都觉得自己了不起。难公平。

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 21:00
独，不传球造成的后果，是在回俩俩的独的问题，这个和公平不公平没关系。你思想太单一，一条路走到 ...

看来,还得较较真.
! p' l+ T, I$ z/ a! I$ L2 F
"象我昨天说受伤。受伤是提示你那次比赛，而受伤不是公平不公平的原因或者结果。虽然，当时如果公平点， 你就可能不会受伤，那是后话。"
那你提我受伤的目的是..... 接我伤疤?

"后面那段是在讨论公平的问题。这是教练直接给我说的。"
我没看到你说爱称球队公平,有什么问题啊? 结果是1:1.

) _( ^* l; D  h$ S* ~* m

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 21:02
5 B. {8 d& M, v6 x1 L. B' r咱中国人事情多。都觉得自己了不起。难公平。

难公平,是你的评价,评定.
) I7 F( e6 |; z: N  r& ]
+ t; h, ^+ S7 V& ~但是我说的是,在做事情上,小孩子俱乐部/球队,哪怕我们成年人球队,做事,要以公平为原则去办事. 至于最后,公平不公平,每个人都有自己的准则.

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 21:00
独，不传球造成的后果，是在回俩俩的独的问题，这个和公平不公平没关系。你思想太单一，一条路走到 ...

"事先安排好的，大家同意了的， 中间发现问题了，就不能再变？"
7 J5 }8 k. Z* a# h! I% @( \当然能变了,只要不打破公平的原则.

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 21:00
独，不传球造成的后果，是在回俩俩的独的问题，这个和公平不公平没关系。你思想太单一，一条路走到 ...

"独，不传球造成的后果，是在回俩俩的独的问题，这个和公平不公平没关系。你思想太单一，一条路走到底。"

+ }" t% p" q* ^2 L, H你要不在这又提, 公不公平的,我是不会接着这条路走的....

FrankSoccer

公平嘛，相对的，并且常常被用做幌子。

总的来说，觉得这样的讨论没有什么意思啦。

lipi

FrankSoccer 发表于 2012-11-29 21:30
公平嘛，相对的，并且常常被用做幌子。
5 Q$ e! g  ^, D5 ?4 }7 K
总的来说，觉得这样的讨论没有什么意思啦。

: a7 Q  E# y. O我不这么认为.
) n9 l) A/ b, M' i' @' Y1 w% ]如果有人拿来做幌子, 一次,两次可以,时间长了,总会出问题的.

FrankSoccer

如果我当教练，有个小朋友太差又没法改进，总给整个球队造成输球和压力，同时因为他的参与打击其他队友的积极性，我会让他少踢会，也会劝他去别的水平低点的队。实际上，这样不但对球队好，对他也好。

如果有个小朋友太好，我也有可能劝他去别的更高级别队发挥他的作用。
# G7 `7 j  [, B7 I2 @3 |
但我就觉得再讨论没什么必要啦。总得来说，太一根筋不行。

) e5 C9 h4 ]- G7 H# \% p( K3 X3 J; l. ~! L