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楼主: 梨涡浅笑

请教孩子是Gifted and Talented的家长

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发表于 2013-4-29 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切
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发表于 2013-4-29 18:19 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 13:24 - C' v; J) w& h
这个帖子很好,在讨论中,我们的思路也在不断理清。看来,多多少少多数人都有些误区。& Q8 s. n! }  E" Z+ a
% |+ c' Q7 K0 S# s, ^5 `
我查了一下,大概 ...

! }3 [; L1 I3 H; n, ^. Z总结得很好.) v5 U6 G3 s8 e% v! {
- l1 W9 J/ D/ Z9 y
但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.: f, I$ N* D, h5 p5 s# x

  }9 ^, y. P3 b8 x  P6 F1 ]: ^这个班并非征对有行为问题的孩子而开,当然极个别的孩子可能有行为问题.普通班,AC班也会有孩子有行为问题.据我了解,班上绝大部分孩子是极聪明,行为正常的.有的甚至非常幽默.如果家里有聪慧的孩子,不要因为误解错过可能的机会
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-29 18:48 | 显示全部楼层
雨过天晴 发表于 2013-4-29 19:19 / v3 T7 Q% e9 j. K$ v% y
总结得很好.3 \  s9 B6 K1 Q" D$ g, O6 Q* R3 v7 w
/ F; [7 I* E6 s) F9 q7 u0 z0 Q- D
但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.
% K9 [/ J: C8 i1 e7 o
这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们上的大学情况,甚至工作的情况与AC毕业的有大的差别吗?
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发表于 2013-4-29 19:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
梨涡浅笑 发表于 2013-4-28 20:17
' P  L7 ?; F5 Q- _$ R同想了解!

/ v3 A9 l, n6 Q9 X/ J) I. C关于AP和IB:
+ \% b8 X) }0 B" I+ z% n$ L2 l
! m2 v5 n7 |6 {0 h, M: d; _/ DAP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校如:Strathcona School ,Millwoods Christian School。。。" o4 r/ @* D9 u' p% r+ q1 L2 E
8 S+ q: w* n& Z6 S
IB: International Baccalaureate Diploma,高中有,适用于准备上大学的学生,有一定的淘汰率,但好处是有些大学初级课程在高中时就学习了,省了大学还要花钱学习。学校如:Harry Ainlay School,  Lillian Osborne High School,Old Scona Academic School,Victoria School of the Arts 。。。。. A7 C& K/ T: A  L; F1 u8 d8 A

6 i3 e# t$ W- u$ |抛砖引玉,希望知道的家长都来讲讲。
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发表于 2013-4-29 20:33 | 显示全部楼层
请问如何申请测定是否符合code91呢?所在小学没有ac班,想申请的初中承认code91.谢谢!
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发表于 2013-4-29 21:50 | 显示全部楼层
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
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发表于 2013-4-29 22:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
前gate学生默默飘过...7 F6 P* `; {% \+ g
初中gate基本没用..不如高中ib有用...
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:21 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 20:55
/ h; n9 t0 k" i4 @9 x5 Z; R* b/ h关于AP和IB:
! D4 k$ n& R1 H7 z" [0 d# y2 i# I1 z4 n# e6 o9 n2 j
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校 ...

3 a! Z: _! g# Q8 |也就是IB更广,全球性更强。
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:22 | 显示全部楼层
amao3340 发表于 2013-4-29 23:17
# s0 r( V1 ?! Y& d( C# S前gate学生默默飘过...
0 H* `) m' t: A初中gate基本没用..不如高中ib有用...
# M5 S. V" `& c6 t/ ?5 H
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
鲜花(86) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 06:56 | 显示全部楼层
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醉酒当歌 发表于 2013-4-29 23:22 ) y! U- u: N$ A  c6 ?$ q4 L
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.

/ T' d/ j; ~3 ?: {4 i& B我从没说矛盾好么...我只是说比较起来我觉得高中的ib更有用处.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:17 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50 & V1 G0 L' @: m8 w
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

4 G1 |  s) z  A$ d9 I1 oNO.$ _* y+ T+ P( i! D- i0 ]

" M" Z4 ^6 d6 j* k+ N/ f按照alberta special education criteria, code80专指gifted and talented,但很多学校有自己的code来定义gifted   and talented students,并制定与之相应的如AC或其他program的IPP。省府对此并无严格和具体的限定。我只知道code91是对于gifted and talented students, 但code97, 我不了解,可能是别的学校的code也是对于GT的。有孩子是这个code97的,可共同讨论。; h, m- e1 ~$ a+ O+ J
* S) H5 x& K: B
其实,gifted and talented, 也并不是我们国人想的天才,大部分是比较聪明的孩子。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:20 | 显示全部楼层
即使是gifted,也分档次:Mildly Gifted (115- 129 IQ), Moderately Gifted (130 - 144IQ) Highly Gifted (145 - 159IQ), and Extraordinarily Gifted (160+)。
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发表于 2013-4-30 10:29 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
关于IB何AP还有些信息:  i: H$ j' A# }, o3 I( e( N
4 X# q, l- h  ^) ^3 t) t

, G$ q: U! ], w% V  X& ^" c# VIB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等/ i& w5 `4 ]/ r
四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为
: C: }; K0 p$ U# R; V* c" }大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。/ z( d3 i3 Y- D# Z2 V. T( @; U& d

" X. A& m( ?4 v, a  P" \8 T5 m但缺点是IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。
" s  @3 U! A8 K) D/ E( ?& b1 C+ |. d* \8 f! w4 r
IB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB适合全面均衡发展的学生。3 E7 m+ }( e  K
& ^% T0 Q. m  A6 F6 ]/ L: m
退出IB的包括许多优秀学生。主要的原因如: IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。$ C0 X& ?, k# r- V- }9 ~
觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。。。。
/ p9 c% Y' L1 \$ _! B
理袁律师事务所
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有些概念我也要纠正一下,以下是摘选:) }. A8 W+ y8 F  Q5 p
  f* R0 L) z1 c" a2 S! M" f8 j
AP (Advanced Placement)是一类高中生可以参加的大学程度的考试。如果考试成绩好,进大学后可以免修相关课程。在这点上AP与IB Program
- w! i4 m: S9 d3 l& N中的高级课程(HL)相似。由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度,两种在北美都很流行。美国一些教育评估机构甚至用学生通过AP和IB的人数,作为高中质量的排名标准。
: a( j2 J; R! `; H/ p9 |- s) J* g% s3 c( n7 ^
更希望这里有孩子上AP,IB的来说说。
+ p2 x  d7 |$ @  X1 c/ c8 ?+ I$ y; ?  Q1 b6 H! c/ l) v* h
两者的差别:( s) X! j; Q  c$ N/ u  |$ b, p& F
1。本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿
1 K' D3 _; D" t8 _8 L5 P; O大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。, z) q" R) X# u1 s( w3 `
2。AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。
: Z8 m6 p' j3 j8 [  y  f8 S% G3。 IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很
+ S9 |) Q4 g( X5 h4 p激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考3 |! V6 P, v! i2 a! A$ W& r$ U  r7 o4 `
试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。
- d$ V3 t7 l" [# m1 y
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 12:19 | 显示全部楼层
littlemama 发表于 2013-4-29 17:09   o( x, H; }- }. a
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切

% S1 b; Q- Z9 C* j' g( y4 L" twestbrook 1-3年级没有专门的AC 班,4年级开始才有。但本校的Kindergarten学生在进一年级之前有个AC考试,在学生的档案里就应该有CODE了。AC班的小学生在小学毕业之前如果想上初中的AC , 也得必须在所在小学参加考试。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 16:45 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50 6 N! y% i# q, m3 V( J
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

9 B3 u; K/ {9 b2 c3 H6 p问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?$ J- h: z+ w  |0 z: K

: V" K( c1 c, gcode91的Eligibility:G&T Chal
% o+ Y9 ^: B0 N$ q* ~1 W8 g
" l- Y6 [/ [' h, E7 D( D我只是猜code97会不会是:G&T EXT?
2 `( b6 z, `4 ]" Y7 `% m/ p$ @" {& C: e$ h- w: |( D5 g+ I1 B0 W5 q
有知道的上来说说。
鲜花(29) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2013-4-30 16:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨过天晴 于 2013-4-30 19:22 编辑 3 [' b8 V8 {" q3 z. L* E
edmt 发表于 2013-4-30 17:45 0 r: Q3 Z# t6 D, g* l. X
问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?0 U5 t9 C/ ]4 \! \8 J) g# j
! v* f* ?9 Q! Q# w8 v1 p
code91的Eligibility:G&T Chal

" Y: A" w. }$ ]) ]* B! t' S2 ]- r# Z! }) t9 M7 a
好像有的孩子是部分AC,不同的code也许代表不同的特长? Extension的不记得是什么了,印象中好像是93? 也许就是97?
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:18 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 19:48
& `/ q  e) z( E. \$ ]这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们 ...
% X0 R7 B$ h# I. v! {: [! j
没有追踪.
, X4 Q# r& m- ^' l2 w8 \3 `, C) L, P! T& r
差别是extension是小班教学,班上的孩子都极为聪明,可能大部分学习不努力,但可能会很轻松地在某方面非常出色. 据我有限的知道,几次数学竞赛,Alberta的第一都出自这个班.学习的进度会比较快,会跳级学.学得比较天马行空.因为很难有符合条件的生源,初中没有这个班.不少初中转去了AC.* O" S" T, |# C  M! b! v

; R& G; `. h3 M- MAc 是大班教学,因为招收标准并不高,学生整体能力不能和Ext. 相比.但爱学习的学生比较多些.. g1 V3 X; y2 U' }% k% \! ]0 A

5 w( M* x7 i5 v1 t应该说不是哪个program成就了孩子,主要还是看孩子自己喜欢什么样的教学.( ~0 F  Q+ R* a8 s- q, X
5 \: s4 G, \0 \8 ?# h3 ?

! b4 O1 j9 _) `
" Q) |# @9 O; y. w5 d; m' U' S* }补充内容 (2013-5-1 18:45):! F: v' N& E" S- ]0 s" v9 _( m' V
是的,老师很重要.问题是不管上哪个program,都无法选老师啊,上以前也不知道会是哪个班哪个老师教啊.当然,ext.的老师必须要有特殊教育的资质.AC老师应该是教普通学生的
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-4-30 18:54 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
受到了一个分数break down.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 20:39 | 显示全部楼层
梨涡浅笑 发表于 2013-4-30 17:48 ; r4 E, s- P9 N5 l4 ?9 N
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
( @% |) |% J. {# W
这些信息有些并不公开,不透明,所以大家都来说说各家情况,不管对错,通过讨论,最终会给我们一个立体的,较为清晰的概念,对父母为孩子的发展方向的引导是有益的。于人于己,都是有利的,何乐而不为?希望更多知情的父母,学生都来交流。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 21:30 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师曾单独给孩子6年级的数学题做,但是校长知道后不让了,说那样孩子到6年级就没事干了。
大型搬家
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 22:07 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30 : n0 {, P* i& V7 e6 g5 E
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

6 n# f2 e! h* N# ?3 Z4 R- @& {  x如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校,那你可以问问有AC的初中能否参加他们的入学考试,考上了应该能上AC,你自然就有code。具体你可以问问Vernon Barford School。不知是否有以这样方式让孩子上AC的家长,能够给你更准确的解释?
8 Q1 ]/ f* e6 {2 P
+ z0 _& M% L4 c, K2 O或者,不管你孩子现在几岁,最直接的方式:去诊所(当然如“醉酒”所说有Psychologists的)测试IQ,他会告诉你你的孩子是否属于GT。符合的,你可以拿着这个报告直接进入初中AC。当然,价格你可以多打听几个地方,好像有更低的。

鲜花鸡蛋

两个东北人  在2013-5-1 21:11  送朵鲜花  并说:谢谢回复!比较之下觉得还是等小学毕业之前参加初中的AC班考试省事一些。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 08:32 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-30 22:07 : D0 m2 S! x& f2 t' y9 L& a
如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校, ...
- q5 _2 C5 R1 g  M$ N  r
笑啥?
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 11:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30
$ j# k2 w& M# j9 N再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...
' c2 X2 N; j3 Y: B3 k- f$ _
去年VB有两个AC 班;westbrook 小学的AC 班有两个同学没考过,考试过的住外区的有两个没被抽上。据我所知,VB不组织考试,都是在所在小学报名参加考试。 考试过了之后,在孩子填PASSPORT的时候选有AC班的学校和AC PROGRAM,南边有三个学校有-VB,RIVERBEND和DSM。并不是考试过了,你申请了就能保证你能上。因为名额有限,他们一般是先满足本学区内的考试过了的孩子,然后剩余名额再从学区外考试过了申请的学生中抽签。每年生源不一样,最好到自己和孩子感兴趣的学校参加OPEN HOUSE,或打电话问学校具体情况。

鲜花鸡蛋

梨涡浅笑  在2013-5-2 12:32  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
两个东北人  在2013-5-1 21:15  送朵鲜花  并说:谢谢你的信息!
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 15:04 | 显示全部楼层
这种GIFTED班只有Public school有,而且是在专门的学校,就是大学南面那个学校。而天主学校就把特殊的学生(发展超前的和落后的)都放在正常的教室里,由老师自己在教学中因材施教。
4 ^2 O2 I- \/ b/ F/ B6 @3 [. B/ R一两年前也很纠结过,离开现在天主学校的西语双语去公立学校那个gifted学校吧,就舍不得它每天的圣经教育和对西语的学习,最后看老师真的在班里能给开点小灶吃就算了,毕竟小学不应该太注重知识的掌握,多接触点语言和文化似乎更重要吧。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:26 | 显示全部楼层
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久
5 L+ r0 f, r7 L' ^3 k: q9 s% _3 ]9 v  B' x6 _4 [8 n
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小孩教学学校,升初中的时候考虑AC program,  申请过程除了考试还需要六年级老师的推荐信和成绩评定,结果最后一分钟,学校老师说,校长不允许写推荐信,所以搞得我很狼狈,最后还是靠成绩如愿被录取,但是中间很多麻烦的过程。所以教学学校的乡亲,要提前做好准备  d& ~/ s7 i5 k

/ }- ^+ W0 B# R5 f: E我个人认为,小学时候可以考这个试,但是实在没有必要参加小学的AC 班,我参观我们区域的小学ac班的opan house, 开玩笑,具体有时间再说吧。而且该小学成绩还不如我们社区小学好。初中我目前还没有经验,我理解就是课程大纲的提前学完可以做些项目,这个可以有。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:28 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:26
+ v2 r) d: d3 e8 l( {0 [+ f! cto edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久6 \7 q: `& E  O1 T6 `2 ^" X8 N
( R6 ]/ c! y: O0 r! C2 ~) f
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小 ...

. C0 P' |( ]$ f1 |7 ?4 m啥是教学学校?
理袁律师事务所
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:35 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-5-1 15:28
! D! P/ G- j7 j3 K7 l, K9 S啥是教学学校?
/ |$ n, r5 i0 b! ~. m
爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:37 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:35 ! u! Q1 f; y1 D/ Q( n' j7 v8 v
爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
: Q5 p& i; s. z% z' D
我理解成有这些特殊program的学校了
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