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楼主: 梨涡浅笑

请教孩子是Gifted and Talented的家长

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鲜花(69) 鸡蛋(1)
发表于 2013-4-29 16:09 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切
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发表于 2013-4-29 18:19 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 13:24 ) [/ h  e  O" L. I
这个帖子很好,在讨论中,我们的思路也在不断理清。看来,多多少少多数人都有些误区。5 G: {/ E/ n9 ~  G+ |( o, V- |- ?

  }% s1 o2 _1 Z# u% ?# P我查了一下,大概 ...

  H; m- s6 h# j( z( H& e) k! N总结得很好., g2 B& `; c- \
$ W8 U. ]( Q4 |% ^+ K
但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.6 U0 f7 @2 e9 A' k

. [+ x/ Z/ K! d这个班并非征对有行为问题的孩子而开,当然极个别的孩子可能有行为问题.普通班,AC班也会有孩子有行为问题.据我了解,班上绝大部分孩子是极聪明,行为正常的.有的甚至非常幽默.如果家里有聪慧的孩子,不要因为误解错过可能的机会
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发表于 2013-4-29 18:48 | 显示全部楼层
雨过天晴 发表于 2013-4-29 19:19
, v$ C+ F  @! \7 _, `总结得很好.5 p1 W/ L5 i9 [+ k8 ], n3 v- x

5 w+ b; ]+ C( r, N但是关于extension的一些孩子有行为问题是一个很大的误会,连学校的大部分老师都有误会.
  k1 @4 n- J0 K7 @1 l; z# n; b$ S
这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们上的大学情况,甚至工作的情况与AC毕业的有大的差别吗?
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发表于 2013-4-29 19:55 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
梨涡浅笑 发表于 2013-4-28 20:17 0 q  z. @6 p' H4 K. ]/ {  |! h3 C7 x
同想了解!
: _( J1 u9 }" [; A9 a# m
关于AP和IB:& f" [$ A4 Q8 l8 M

* [; i  Q3 o9 O: ?# zAP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校如:Strathcona School ,Millwoods Christian School。。。
: u/ @, j: k! s' U. z* |. [3 D# T$ t3 G
IB: International Baccalaureate Diploma,高中有,适用于准备上大学的学生,有一定的淘汰率,但好处是有些大学初级课程在高中时就学习了,省了大学还要花钱学习。学校如:Harry Ainlay School,  Lillian Osborne High School,Old Scona Academic School,Victoria School of the Arts 。。。。5 i* M* A8 A7 f: W
. e4 E- Y$ A/ [! @$ ~4 s- k# F
抛砖引玉,希望知道的家长都来讲讲。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-29 20:33 | 显示全部楼层
请问如何申请测定是否符合code91呢?所在小学没有ac班,想申请的初中承认code91.谢谢!
大型搬家
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发表于 2013-4-29 21:50 | 显示全部楼层
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.
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发表于 2013-4-29 22:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
前gate学生默默飘过...8 u4 T) o" Y1 i7 W' H
初中gate基本没用..不如高中ib有用...
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:21 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 20:55
: p: ]: K. @9 V8 G! ~关于AP和IB:: p2 G" Q8 T0 E+ R- L1 N
/ h/ S9 F3 O  V1 k
AP:Advanced Placement,只有高中有,特别适用于那些准备考北美一些名牌大学的学生。学校 ...
0 Y9 l2 j! K0 I2 }2 _- [; a
也就是IB更广,全球性更强。
大型搬家
鲜花(150) 鸡蛋(3)
发表于 2013-4-29 22:22 | 显示全部楼层
amao3340 发表于 2013-4-29 23:17
6 s: V7 ^8 y  F) L) }7 `前gate学生默默飘过...
0 [2 J' M3 l% U& w7 }* ^- {7 w初中gate基本没用..不如高中ib有用...
9 z! X4 @/ U/ S6 C; ?1 l
GATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.
鲜花(86) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 06:56 | 显示全部楼层
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醉酒当歌 发表于 2013-4-29 23:22
9 s+ H1 L3 `+ J9 V3 q( O$ _- `% bGATE和IB都可以上,这并不矛盾。小学初中GATE,高中IB.

: _- E' Q' A  J' H我从没说矛盾好么...我只是说比较起来我觉得高中的ib更有用处.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:17 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50 . K' Q% K5 Z5 I7 N8 N' F
据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

6 H8 ?0 q5 g' V# J' YNO.% [  b9 S2 j/ u8 l& G9 b
8 P8 C2 u) U$ |$ u" Z8 E; R
按照alberta special education criteria, code80专指gifted and talented,但很多学校有自己的code来定义gifted   and talented students,并制定与之相应的如AC或其他program的IPP。省府对此并无严格和具体的限定。我只知道code91是对于gifted and talented students, 但code97, 我不了解,可能是别的学校的code也是对于GT的。有孩子是这个code97的,可共同讨论。
0 t( w" x- Y* k/ Z# p" r, V6 H3 d9 _  B' C+ g- n
其实,gifted and talented, 也并不是我们国人想的天才,大部分是比较聪明的孩子。
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发表于 2013-4-30 10:20 | 显示全部楼层
即使是gifted,也分档次:Mildly Gifted (115- 129 IQ), Moderately Gifted (130 - 144IQ) Highly Gifted (145 - 159IQ), and Extraordinarily Gifted (160+)。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:29 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
关于IB何AP还有些信息:
+ L9 L& B- {: |" m5 Y7 R, b" F# ~- [3 V

9 s. \2 S/ C; GIB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面,一是在录取时的考量。大多数西方的大学(如哈佛大学)都把 IB, AP, Abitur 以及 A-levels 等  _% ?% p7 j# j* i
四种考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。二是入学后的学分的转化。如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上,许多大学(包括耶鲁大学)认可将该课程转化为
1 y/ a8 U, G$ R0 \; K' c" D大学学分,即学生可免修此课。如果免修课程较多,学生进而可能提前毕业。有的大学甚至承认部分IB标准课程(SL)的学分。
% g2 Z% J! u! b+ h1 y
8 k: h+ U/ x* V1 J5 k但缺点是IB Program占用学生时间很多,课程缺少灵活性。$ q& K  t! h8 q( j# D5 p1 D
9 E% }0 @% z$ y
IB适合学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB适合全面均衡发展的学生。8 u7 i/ J" y" h

0 \6 H6 x) C2 n1 b退出IB的包括许多优秀学生。主要的原因如: IB的课程安排不符合他们的兴趣。比如有的学生兴趣在人文方面,而该校的IB要求上很多科学和数学课程。" [  |$ o9 U8 H& ~5 o1 R+ l. i
觉得IB课程占用时间太多,作业量大,尤其是写作量很大,不适合自己特长的发展。。。。
: C" {8 }, o- d" Y
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 10:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
有些概念我也要纠正一下,以下是摘选:  p; c  A* ]3 S3 {, D! ^
  q$ `- b3 j4 n* \
AP (Advanced Placement)是一类高中生可以参加的大学程度的考试。如果考试成绩好,进大学后可以免修相关课程。在这点上AP与IB Program
* z" D9 F3 n! {, U! A中的高级课程(HL)相似。由于AP和IB的课程深度都涉及到大学程度,两种在北美都很流行。美国一些教育评估机构甚至用学生通过AP和IB的人数,作为高中质量的排名标准。0 T; p. z, D. v4 D, {
% V: q3 |: a  D! ~' h
更希望这里有孩子上AP,IB的来说说。
1 l9 c. W( N' Q4 C
# C3 s" ?! B" C+ j0 i$ U两者的差别:2 E0 z# h) C7 i; d
1。本质上AP和IB是不同的概念。 AP是一门一门单独的考试,而IB是一个强化高中文凭的两年的完整学习计划。通常IB课程比复习相应的AP要花更多的时间。美国和加拿$ n% C2 U0 h2 X; h- Y7 u
大各个大学招生时通常对AP和IB一视同仁,但一般认为IB难度大一些,含金量高一些。) x: l+ F% u5 S7 C, t
2。AP可以通过学校学习,on-line学习或自学,进而参加这类考试。IB只能通过学校学习。学生选择考什么AP科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定。IB学生课程的选择余地相对很小。. C8 R3 b! k" k  p0 ^
3。 IB学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的IB课程最多为四门。AP没有这种限制。近年由于名牌大学入学竞争很# O% i* M) |/ K
激烈,许多学生都用多修AP来证明自己的学习能力。一位学生通过十门以上AP的情况很多见。由于IB Program这种限制,美国许多IB学生不得不自学AP以求参加更多的考
5 N1 V5 z+ V7 X) S  z* u试。但加拿大大多数公立高中开设的AP课程不多,即使开设一般只有很少几门。如果学生自学能力不强,选择IB学校至少能有三门大学认可的课程。
9 ~# L6 a* t, o, s
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 12:19 | 显示全部楼层
littlemama 发表于 2013-4-29 17:09
0 ]9 k9 N" @( J6 [8 Z7 r  D9 g有朋友的孩子在Westbrook上学,说是现在开始该校不办AC program了,不知是否确切

3 |" R! {3 O, D2 Twestbrook 1-3年级没有专门的AC 班,4年级开始才有。但本校的Kindergarten学生在进一年级之前有个AC考试,在学生的档案里就应该有CODE了。AC班的小学生在小学毕业之前如果想上初中的AC , 也得必须在所在小学参加考试。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 16:45 | 显示全部楼层
思考者 发表于 2013-4-29 22:50
1 L) w  Y" A" H+ b/ H* T$ q据我了解,code91是AC班的要求,天才儿童是code97.

! T# j7 o: m2 O4 k问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?" g$ _, y( A! [  |! q9 _' x

5 n% w* a9 k' Z6 z# Y& p% Ecode91的Eligibility:G&T Chal4 d! g  e! x7 x3 Q% E
" L7 p" x4 I5 W7 W
我只是猜code97会不会是:G&T EXT?2 t' ]. t0 m  q# d$ Y# g
4 ?: E! z+ _7 _) x' K# @' U
有知道的上来说说。
鲜花(29) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2013-4-30 16:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 雨过天晴 于 2013-4-30 19:22 编辑
* g4 S6 D6 ~/ d/ _: q! y+ `" \
edmt 发表于 2013-4-30 17:45
. e& ^0 t9 }; g7 Z' I/ s问问你朋友:code97代表的Eligibility是什么?
8 E2 j; ]0 h0 X& O: p
/ o! _, A6 Z( W( ^code91的Eligibility:G&T Chal
4 C" {$ K2 b2 W

7 z) T. {8 z1 u& P, y) F好像有的孩子是部分AC,不同的code也许代表不同的特长? Extension的不记得是什么了,印象中好像是93? 也许就是97?
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 18:18 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-29 19:48
: L7 E  S: U& D8 _& w' n& w这样的话,对高智商的孩子来说倒是一个不错的选择。不知道有没有对Mckernan这个班跟踪的资料,看看孩子们 ...
. a# Q+ f: t0 Q2 r; E- E7 D
没有追踪.
1 r9 L& {, x) J8 ]. G4 V7 x2 K3 J' L% Z& H
差别是extension是小班教学,班上的孩子都极为聪明,可能大部分学习不努力,但可能会很轻松地在某方面非常出色. 据我有限的知道,几次数学竞赛,Alberta的第一都出自这个班.学习的进度会比较快,会跳级学.学得比较天马行空.因为很难有符合条件的生源,初中没有这个班.不少初中转去了AC.1 R) W' ~9 e, p+ D2 U  c. g

: ]9 j0 t& _  w6 d+ Z" Q0 h* l! oAc 是大班教学,因为招收标准并不高,学生整体能力不能和Ext. 相比.但爱学习的学生比较多些.: \' j: E# _  ]+ i( }: M/ _

- Z3 A( Z5 p  \7 a应该说不是哪个program成就了孩子,主要还是看孩子自己喜欢什么样的教学.2 l  b: [! A2 j/ y  E' Y: w  l' w
- q7 k, Y6 I0 @

6 k6 [) A2 ~: d' w- U+ S" m& i9 w
补充内容 (2013-5-1 18:45):
! }! U* J3 S! H' D4 ]0 }/ h是的,老师很重要.问题是不管上哪个program,都无法选老师啊,上以前也不知道会是哪个班哪个老师教啊.当然,ext.的老师必须要有特殊教育的资质.AC老师应该是教普通学生的
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-4-30 18:54 来自手机 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
受到了一个分数break down.
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 20:39 | 显示全部楼层
梨涡浅笑 发表于 2013-4-30 17:48
( z3 _% e# U# q1 U4 Z. T教育局在这方面的信息不够详细啊,再次谢谢edmt的详细介绍。
9 c- }  l3 ?: u& L
这些信息有些并不公开,不透明,所以大家都来说说各家情况,不管对错,通过讨论,最终会给我们一个立体的,较为清晰的概念,对父母为孩子的发展方向的引导是有益的。于人于己,都是有利的,何乐而不为?希望更多知情的父母,学生都来交流。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 21:30 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师曾单独给孩子6年级的数学题做,但是校长知道后不让了,说那样孩子到6年级就没事干了。
鲜花(15) 鸡蛋(0)
发表于 2013-4-30 22:07 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30 ( J: r- B6 ]8 C6 i. C
再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...

) f8 [/ D7 s$ H% I  r2 e& L如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校,那你可以问问有AC的初中能否参加他们的入学考试,考上了应该能上AC,你自然就有code。具体你可以问问Vernon Barford School。不知是否有以这样方式让孩子上AC的家长,能够给你更准确的解释?2 A4 i- B$ R1 z7 R# |0 k: ^2 x8 l$ o

! v* k: [9 Z# z' h/ O$ d8 s或者,不管你孩子现在几岁,最直接的方式:去诊所(当然如“醉酒”所说有Psychologists的)测试IQ,他会告诉你你的孩子是否属于GT。符合的,你可以拿着这个报告直接进入初中AC。当然,价格你可以多打听几个地方,好像有更低的。

鲜花鸡蛋

两个东北人  在2013-5-1 21:11  送朵鲜花  并说:谢谢回复!比较之下觉得还是等小学毕业之前参加初中的AC班考试省事一些。
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 08:32 | 显示全部楼层
edmt 发表于 2013-4-30 22:07
( d7 n8 [5 ]6 x2 g. X, d; a如果孩子所上小学没有AC班,也没有AC program,校长也不同意受老师推荐的你的孩子参加考试,又不能转校, ...

9 o  b- C' ?2 T0 S: x笑啥?
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 11:17 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
两个东北人 发表于 2013-4-30 22:30
# }2 b! \8 R* e5 n再问一次:如果所在小学没有AC班,如何能申请测定是否符合code91呢?还是在上初中之前就不能测?4年级时老师 ...
+ i9 N& G0 @& c+ h8 w
去年VB有两个AC 班;westbrook 小学的AC 班有两个同学没考过,考试过的住外区的有两个没被抽上。据我所知,VB不组织考试,都是在所在小学报名参加考试。 考试过了之后,在孩子填PASSPORT的时候选有AC班的学校和AC PROGRAM,南边有三个学校有-VB,RIVERBEND和DSM。并不是考试过了,你申请了就能保证你能上。因为名额有限,他们一般是先满足本学区内的考试过了的孩子,然后剩余名额再从学区外考试过了申请的学生中抽签。每年生源不一样,最好到自己和孩子感兴趣的学校参加OPEN HOUSE,或打电话问学校具体情况。

鲜花鸡蛋

梨涡浅笑  在2013-5-2 12:32  送朵鲜花  并说:我非常同意你的观点,送朵鲜花鼓励一下
两个东北人  在2013-5-1 21:15  送朵鲜花  并说:谢谢你的信息!
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2013-5-1 15:04 | 显示全部楼层
这种GIFTED班只有Public school有,而且是在专门的学校,就是大学南面那个学校。而天主学校就把特殊的学生(发展超前的和落后的)都放在正常的教室里,由老师自己在教学中因材施教。
0 n0 c! a# E$ _4 {1 e( g8 [一两年前也很纠结过,离开现在天主学校的西语双语去公立学校那个gifted学校吧,就舍不得它每天的圣经教育和对西语的学习,最后看老师真的在班里能给开点小灶吃就算了,毕竟小学不应该太注重知识的掌握,多接触点语言和文化似乎更重要吧。
理袁律师事务所
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:26 | 显示全部楼层
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久
5 q/ @* M. v! V& q
' G. I* Z+ m+ r! O- x正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小孩教学学校,升初中的时候考虑AC program,  申请过程除了考试还需要六年级老师的推荐信和成绩评定,结果最后一分钟,学校老师说,校长不允许写推荐信,所以搞得我很狼狈,最后还是靠成绩如愿被录取,但是中间很多麻烦的过程。所以教学学校的乡亲,要提前做好准备
, h+ i) `4 h9 \1 r
! W; _2 K8 N8 w9 x; e' C我个人认为,小学时候可以考这个试,但是实在没有必要参加小学的AC 班,我参观我们区域的小学ac班的opan house, 开玩笑,具体有时间再说吧。而且该小学成绩还不如我们社区小学好。初中我目前还没有经验,我理解就是课程大纲的提前学完可以做些项目,这个可以有。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:28 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:26 " d  i  t) N; K$ N. e2 W. j
to edmt, 我挺严肃的阿,我小孩刚考完,刚收到成绩单不久  m$ I7 e' d) @" X6 r
6 P$ s, K8 |3 e
正好就这个机会提醒上教会学校的乡亲们, 我小 ...

$ C4 H, g! O4 j( |- x啥是教学学校?
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:35 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
sweetlele 发表于 2013-5-1 15:28
( A& Z5 M8 ^- }0 q) f: @' c啥是教学学校?

: z" g2 P+ w/ A) W% J! f/ w爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2013-5-1 15:37 | 显示全部楼层
三思 发表于 2013-5-1 15:35 " Y4 |  s7 n/ s, U$ r4 @
爱有为!typo不能用心领会一下吗!?教会学校

5 |# G. D* R6 y/ E3 x' `# z2 A  d我理解成有这些特殊program的学校了
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