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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 6 l( B# u2 h% R V- |; R: Y
我那天在墙上看了你娃的作文5 T& W& J; k" e! y
& O8 E, x0 R% b/ l3 {) X1 [我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... 3 v! A5 E: _! l6 r- N
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.6 ^# D2 k* o( C
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥./ x0 l, h! I2 R7 X, T) d( z! q
+ v& A8 d5 G+ _# B& n
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.4 q9 o/ J$ O4 Z$ _) e' E0 e* v
他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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