 鲜花( 1348)  鸡蛋( 5)
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最近也在考虑,并和朋友们讨论这个问题,目前我的答案都是偏否定。从结果看,很多兴趣培养,都是孩子年龄越大,越容易上手出成果。大几个月都不一样,原来花了很多 ...
" |) V, g* L' b* |- P8 } }未名 发表于 2011-9-13 10:02  3 z& }. y) Q4 Q8 v8 {
其实我是这么看的,小孩子固然应该有家庭活动,但相对来说冬天的时间比夏天短,很多时候都是要呆在家里的,况且一般下班后吃完饭到娃睡觉往往只有1个来小时俩小时,我一般就把这个时间利用起来,让娃学点东西,我发现我们家的情况是只要有事请去干时间就会利用的比较好,而如果没事情干就很容易浪费时间。( B$ l' V; ~: S+ w
6 V! {! o, O9 B B( h1 {2 S有些东西能教的就自己教了,全当family time,有些自己还是教不了,就让别人来教,上兴趣课也有好处,孩子是处在一个群体里学习,他自己会找到标杆然后自己提升动力,这个是自己教没有的优势。
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至于什么东西是不是非要大了学,我倒是觉得无所谓,娃大了往往有更多事情要做,要在更多的方面上有涉猎,所以相对来说,小一点的娃有更多的“空闲”时间,而且你小时候就让他忙起来,有助于让他养成一个忙的习惯。, o5 z; S0 ~% F* d% s9 @
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我觉得兴趣班这种东西,并不一定是教什么学到什么,在学的过程中有时候会训练出孩子一些其他的东西,就是类似于上大课的精力的集中,对于新技能的掌握,克服困难的能力,心理素质的培养,乃至小团体里的沟通,小社会里的生存之类很模糊的东西,我觉得这些东西会潜移默化孩子的人格,而不是简单地说我学滑冰最后学到的只是滑冰,兴趣班相对于自己教而言更社会化一些,你可能遇到不认识的人,发生预料不到的事,接触全新的环境之类,总之和自己教不是一个感觉,当然这个是各有利弊,不分贵贱。# a3 J N3 ^. M; E! e) i: u. J
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再说我感觉有些东西还是小了学好,比如滑冰滑雪之类,他不怕摔阿 |
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