 鲜花( 163)  鸡蛋( 1)
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发表于 2010-4-10 13:19
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本帖最后由 雲吞 于 2010-4-10 14:20 编辑 9 X: ~; I9 X; q: }: }& ?
' J, m0 b- y/ d" W6 D4 Q& Q三十三 谈谈词汇2 s1 ^, H5 W$ R
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词汇量一直是我的软肋。每当别人在我面前拿着一本《国家地理》有滋有味地看，我自己心里就很不是滋味：我连看《读者文摘》都有很多生词。
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一个人的词汇量分三种。
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第一种是你知道这个词的真正含义和适用场合，熟知几乎所有的denotation和connotation，能够准确无误运用的。
; ^- J- w% y5 i3 @8 M" D第二种是你知道这个词的意思，用起来并没有十足把握的。
$ P0 C5 r) {7 e4 o2 z( \, e第三种是你看到听到这个词，知道是什么意思，但几乎没有可能用得上的。
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# O8 i7 a4 c$ {9 ^2 C% d x) R! z我没考过托福GRE，未曾系统地背过单词，也无从知道一个GRE考分很高的人，他的词汇量，在上面的每一种各占多少比例。% x; Z# E/ ~$ f& }7 T8 j, V% I# R* ]
d! `$ {) e, V& Q5 B6 A& j这里就引出一个问题：denotation和connotation。这是一个在native speaker看来根本不是问题，而让ESL们十分头疼的问题。因为至今没有一本词典能够详细地说明每一个词的connotation。 |
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楼主: 雲吞
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发表于 2010-12-30 12:00
