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加拿大知名大学曝集体作弊!600多名学生被罚!
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3 V0 N8 a) ], R+ ^ _2 H5 Q最近这两天,Reddit上又热闹了!UBC大学再次曝出作弊丑闻,一门课600多名学生集体被罚!但是这一次,受罚的学生们不服,他们称全是教授的错误导致的!
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2 t# ]# k: n4 E因此,一群UBC的学生们近日在Reddit上疯狂刷屏,呼吁其他各校替他们发声!
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3 ?, ]. {( ^. O( v 作弊学生成群结队,公开声讨学校和教授??估计这还是头一回吧!一切还得从UBC大学给学生的一封信说起...
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这封信的原文内容如下:
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“致COMM 294管理会计课程201,202,203的全体学生:
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. J# e7 A a- d5 Q3 }9 Q在过去的几天里,我注意到在2月10日进行的COMM 294期中考试中存在许多问题。作为管理学生的高级院长助理,我想指出2个非常重要的问题。 4 ]) \) C6 y$ d1 d0 P) Q4 Q
+ d) y) S$ a6 f1. 学术诚信 ) J7 P! `% @' @) y, X: v
5 u& ]' _' M) o你们的教授Kyla Gunderson在这次考试中注意到许多潜在的(potential )违反学术诚信的行为,包括学生之间的协作以及使用Chegg.com等在线资源。
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首先,根据UBC大学学术诚信的有关政策,考试中的合作行为是被明确禁止的,校方将对这类行为进行彻底的调查。 6 T u C* p! ` O: {! V
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其次,对于在开卷考试中(open book exam)使用在线资源的限制,以及对“允许任意谷歌搜索(googling anyting)”的含义,存在各种各样的看法。我的立场是,通过网络搜索特定的考题并使用其他网站上的答案,违反了开卷考试的学术诚信标准。考试的主要目的是让学生证明自己在课程中的学习成果。虽然在某些情况,善用谷歌搜索是一项有用的技能,但不适用于这门管理会计课程。从网上直接找到对的答案,不代表学生在现实生活中具有解决相似问题的能力。开卷考的意义是允许学生查找术语,参考类似案件以思考如何解决问题。 * j* ~: C& j, J7 U
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由于Gunderson教授承认她在有关开卷考的说明中的确存在一些潜在的歧义,因此在这种情况下,我们决定让这门课的学生全部重新再考一次(之前的成绩作废),以便我们进行公平的评估。 9 q+ N4 p z. s; u# z* c. i% ~
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2. 暴力威胁
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, h% {; @9 ]7 S关于上述学术不端行为的指控,我收到一些令人不安的报告,称该课程有学生受到其他学生的暴力威胁。无论如何,这种威胁行为绝不能容忍,必须立即停止。UBC大学将追查到底。” ) j( m, F0 A1 T4 t. q# t$ {* q' j9 l
& t/ S' O" K# V. ^1 F3 n简而言之就是说,这门管理会计课的学生有人在期中开卷考试中从网上直接搜索答案,有人暴力威胁同学协作作弊,都属于违反学术诚信的行为。但是,由于教授的说明不够明确,所以学校这次没有给予作弊者,零分或者开除的惩罚,而是让全体学生再考一次。
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因此,那些自称没有作弊认真考试,并且已经取得高分的学生就不乐意了...他们认为重考=惩罚!“明明是教授犯的错误,凭什么让我们来受惩罚?”
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“重考就是在惩罚所有学生,不管你是否诚实地考试。既然学校已经着手调查了,那么就让作弊的学生得到应有的惩罚,而不是牵连无辜的人。我在接下来的4周还有5门考试...这样处理对于像我一样的学生来说太不公平了。” - c0 H# b) [$ g2 W$ k, g. I
% D# N2 N# ^* j( p; U6 p" e& s“就是教授的错!她说考试是开卷的,允许大家使用谷歌,但是从来也没提过哪些网站的资源不能用。她应该让期中考试作废,把所有的比重挪到期末考。”
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. D9 T- r- s3 ^3 b不过,也有网友表示虽然教授有错,但是其实作弊的定义大家都心知肚明,一些学生显然是揣着明白装糊涂,抱着侥幸心理,不应该被轻易放过。 1 W# u% A, ?( e4 I: c. A
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事后,教授向所有无辜的学生道歉,并指出600多人全体重考是唯一的办法,她称相信之前凭实力获得高分的学生,依旧会表现的很好!
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