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中国人可能是世界最重视教育的,这是优点,也是中国人的立身之本。
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随着年岁的增长,接触到各类人,我越来越觉得,只要中国不犯大错误,中国人凭借其对教育的重视,加上工作效率,他们还有更光明的未来。; @% ?6 ^% \0 u% v7 P
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同时,教育也给中国人带来了最大的焦虑,这狂热后面也有巨大的误区。; L& M" _6 O) R: |2 m7 ]7 [
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同等素质的孩子,得到更多教育资源的,肯定机会更多。这点毫无疑问。7 k, {0 L" D& n# A# b
' Q, ]7 Z# k3 r: |* v8 ~$ z但素质的差距很大,有些素质不够的孩子,投入再大成本,他最后也考不上好大学。不是他不努力,也不是家长没花钱,只是他的素质就是不适合读书,他就是一个平庸的人。
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绝大多数人,都只能是平庸的。这本来是常识,但在教育教育问题上,却被忽略了,似乎一说就不吉利,灭自己威风。/ P5 t% J Q1 W: z; U; q
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前几天,有读者问:要不要拼一拼,把孩子送到伦敦去读书?( t! @: {9 v& b4 |: Y8 R
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这问题,不同情况有不同答案:
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h+ a! C% c' W% I* u+ w3 @1、家里有没有钱?送孩子去伦敦读书,或许还需要一个家长陪伴,这些成本,如果只是家庭收入的一小部分,那可以。9 C$ z3 X) a# p: v. @3 r; K7 M
% ?2 j( C4 Y2 a! P孩子在伦敦没有读出样子,结局还是平庸,家庭总体状况不受打击。
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1 D: t1 }8 G5 q5 S* {, e4 P换言之,好教育是奢侈品。奢侈品的目标客户是觉得奢侈品不贵的人。
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* }1 K! A j. @) H( @9 y5 ~2、家里没什么钱,我认为把成本都放在孩子教育上,送他到伦敦,就是个大失策。这是孤注一掷,把全家人推入只许赢,不许输的绝境。& @1 y1 W' U7 J0 v5 \# W3 {; h+ S
$ e4 ]& z6 F6 ]5 e6 A2 l1 Y一个孩子,读了最好的中学,进了最好的大学,毕业后拿到同龄人中最高的薪水。这是一般人所谓的教育成功,这标准我认为没有大问题。8 B ?/ w/ u C8 l4 L8 r! O
/ e3 I% [0 p) I$ _: S+ b6 o' z但是一个家庭遇上这种孩子,概率也不高,上述的成功教育,也就是碰运气的事。你都尽力了,诸多条件也够格,最后也可能不成功。
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% K$ U2 _: x$ L1 y3 V6 S" [不那么富裕的家庭,可以像有钱家庭一样重视教育,但要控制成本,不能够影响家庭生活。这样,或许可动用的钱很少,孩子不可能进好学校,请不到出色的辅导老师,更不用说去伦敦了。- g9 S( r) p9 H! L
# m6 p/ ]$ V+ r4 g) v) F4 @2 s这孩子以后的机会,比富裕家庭的同龄人少一点,不过,这有什么可抱怨的?我们的父母不是那么出色,我们的孩子不是天才,这都是人不可更改的命运,学会接受,这才是好的起步。
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' J/ |* ^% u2 `, d接受自己(或孩子)平庸,这是重要的心理建设。你会拼,但结局不如意,你也可以接受。' u8 N3 X& M# c) O
# |' X2 x% d, f% [2 r7 [很多父母对孩子教育的执念,源于不接受自己的平庸,他们要靠孩子逆袭,我的孩子成功了,就证明我不平庸。
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: ?0 Y3 f- q& r3 h& i这等于父母将自身成长的压力全部转嫁给孩子:我为什么放弃我的后半生?还不是因为要照顾你的求学?你学不好对得起我吗?而这种监督与苦情,不算累,监工总是轻松的,这说成是偷懒,可能也不算太过分吧?
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. V$ y4 M6 O# _( ^6 N: n I. r: T想要一个成功的孩子,最好自己先成功,这样孩子才有模板可学。
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% A( O% y/ a0 C" Q: V4 E& p如果自己不成功,那就不要苛求孩子,允许他不成功。+ z7 b# q8 b1 e
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这种推己及人的思考方式,无论贫富,无论成功与否,都做得到。这么想的父母,已经意识到了,有了孩子,我也还得有自己的人生,我想从这生活中得到的,我自己去拼。- b; h* K3 J% Q( e; |% o
" l% s8 I) o7 D- d6 K孩子并不欠你一个成功。你也不欠孩子的。各自去拼自己的人生吧。& m9 Y4 e7 z7 R% K2 y0 n. C. b& Z
9 R, W7 q3 B0 VBY 连岳
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